Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Plzeň-Lhota, Ke Křížku 19

Ke Křížku, Plzeň

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
48 žáků (kapacita 56, 86%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Plzni-Lhotě nabízí moderní a podnětné prostředí pro děti. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a spolupráci. Děti mají radost z učení a aktivně se podílejí na činnostech. Škola propojuje péči o přírodu s moderními technologiemi. Celkově zde panuje velmi pozitivní a bezpečná atmosféra.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády objevují přírodu i technologie.
  • Pro rodiče hledající respektující přístup a podporu samostatnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nutnost zajištění vlastního ložního prádla pro dítě.
  • ! Způsob ukládání matrací na zem při odpočinku.

💪 Silné stránky

  • Děti si samy organizují práci a vzájemně si pomáhají.
  • Učitelky využívají moderní zpětnou vazbu a povzbuzují děti.
  • Školka výborně spolupracuje s rodinami a místní komunitou.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti spí na matracích přímo na zemi bez odvětrávání.
  • Rodiče musí dětem do školky nosit vlastní lůžkoviny.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Prohlédněte si prostory pro odpolední odpočinek dětí.
  • Zeptejte se, zda už školka pořídila vlastní lůžkoviny.
  • Informujte se o aktivitách pro rozvoj digitálních dovedností.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti si nosí z domova vlastní pomůcky k tématům. Propojení ekologické výchovy s digitálními technologiemi a robotikou.
Školka využívá formativní hodnocení a vede děti k vysoké autonomii. Výuka je založena na prožitku a propojení ekologie s technologiemi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je velmi moderní a zaměřená na aktivitu dětí. Učitelky fungují jako průvodci a dávají dětem prostor pro vlastní nápady. Děti se učí hrou, experimentováním a vzájemně si radí. Školka skvěle využívá i moderní techniku a přírodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Role pedagogů byla upozaděna. Děti byly nenásilně vedeny k organizování svého postupu."

„Výborně bylo využito formativní hodnocení a počáteční sebehodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školku řídí promyšleně a s jasným plánem. Ředitelka učitelky aktivně podporuje a pomáhá jim se zlepšovat. Dokumentace je v pořádku a komunikace s rodiči funguje skvěle. Školka se díky tomu neustále rozvíjí a modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výborně metodicky vede pedagogy, přičemž vhodně uplatňuje roli pedagogické rady, mentoringu."

„Ředitelka podporuje efektivní a všestrannou komunikaci a spolupráci mezi zaměstnanci, dětmi."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou přátelské a založené na respektu. Děti se umí domluvit a v klidu spolupracovat. Pravidla bezpečnosti všichni dodržují a děti se cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily podporující pedagogický styl, v obou třídách panovala pozitivní nálada."

„Děti byly nenásilně vedeny k domluvě a spolupráci včetně vzájemné pomoci."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky velmi podrobně sledují, jak se každé dítě vyvíjí. Používají k tomu moderní elektronické nástroje a přehledná portfolia. Školka zajišťuje logopedickou prevenci a individuálně pomáhá dětem s odlišným jazykem. Děti jsou tak dobře připravené na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je vedena velmi pečlivá pedagogická diagnostika formou elektronické platformy a portfolií."

„Učitelky sledují problémy ve výslovnosti, včas nastavují opatření k jejich redukci."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v estetickém prostředí s výborně vybavenou zahradou. Děti mají k dispozici moderní pomůcky, interaktivní tabuli i knihy. Nedostatkem je ukládání matrací přímo na podlahu bez lehátek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181088720)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
25.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(45.2% úspěšnost)
23
nepřijatých žádostí
19
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 39.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Plzni-Lhotě nabízí moderní a podnětné prostředí pro děti. Učitelky vedou děti k velké samostatnosti a spolupráci. Děti mají radost z učení a aktivně se podílejí na činnostech. Škola propojuje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Dvoutřídní mateřská škola v klidném prostředí Lhoty se zaměřuje na rozvoj dětské osobnosti skrze podporu přirozené aktivity a iniciativy dětí. Součástí školy je rozsáhlá, maximálně využívaná zahrada s herními prvky, která doplňuje prostorné vnitřní zázemí budovy.

Adresa

Ke Křížku 372/19
30100 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více