Mateřská škola Smiling Baby School
Čechova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v historické vile nabízí rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a vítané. Vážným problémem je ale vedení školy. Ředitelka nemá dostatečné pravomoci. Ve škole učí převážně lidé bez potřebného vzdělání. To vede k chybám ve výuce. Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší kolektivy v rodinném prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidnější atmosféru historické vily.
- ✓ Pro rodiny preferující blízkost přírody a nadstandardní wellness prvky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné pravomoci ředitelky mohou brzdit slibované změny k lepšímu.
- ! Riziko používání metod hodnocení, které mohou děti ponižovat nebo nálepkovat.
- ! Časté prostoje během dne kvůli přílišnému organizování všech činností učitelkami.
💪 Silné stránky
- • Malé skupiny dětí umožňují učitelkám vytvořit přátelskou a bezpečnou atmosféru.
- • Škola využívá výjimečné zázemí vily včetně bazénu a parní místnosti.
- • Učitelky se k dětem i rodičům chovají jako k partnerům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina personálu nemá potřebné pedagogické vzdělání, což vede k chybám.
- • Příliš organizovaný program nedává dětem prostor pro samostatné rozhodování.
- • Děti mají velmi málo příležitostí samy se obsloužit při jídle.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, kolik učitelek má v dané třídě odborné pedagogické vzdělání.
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola podporuje samostatnost dětí při stolování.
- → Ověřte si, zda škola již nepoužívá nevhodné způsoby hodnocení a nálepkování dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka trpí nízkou kvalifikací učitelek. Často dochází k organizačním zmatkům a zbytečnému čekání. Učitelky dělají za děti věci, které by děti zvládly samy. Děti mají málo šancí hodnotit vlastní úspěchy. Inspekce musela zakázat používání nevhodných metod, které děti nálepkovaly a zbytečně mezi nimi tvořily nezdravou soutěž.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání se nadále objevují metodické i organizační chyby."
„Přílišná organizovanost vzdělávání neumožňuje rozvoj dětských potencialit v oblasti sebeobsluhy, komunikace, sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy je rozdělené a nefunguje efektivně. Ředitelka nemůže o mnoha věcech rozhodovat. Majitelka školy si drží hlavní pravomoci. Tento stav přímo poškozuje kvalitu výuky. Škole se kvůli tomu nedaří odstranit starší problémy. Informace mezi vedením a učitelkami nechodí správně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka disponuje omezenými kompetencemi, většinu pravomocí v ekonomické, organizační a personální oblasti si ponechala manažerka."
„Nefunkční nástroje řízení mají vliv na kvalitu poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Prostředí školy je k dětem velmi vstřícné. Menší počet dětí ve třídách pomáhá vytvářet rodinnou pohodu. Učitelky vítají děti individuálně a podporují jejich bezpečí. Rodiče jsou bráni jako důležití partneři. Škola pořádá mnoho společných akcí, jako jsou dílny nebo grilování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách a komunitní prostředí menších kolektivů vytvářejí příznivé psychosociální zázemí."
„Velmi dobrá spolupráce se zákonnými zástupci dětí funguje na základě partnerského přístupu."
Podpora žáků
Škola sleduje pokroky dětí pomocí portfolií. Učitelky znají potřeby dětí a spolupracují s odborníky. Nabízejí také logopedickou prevenci v kroužku. Nicméně plánování další pomoci je spíše pocitové než odborně podložené. Škola zatím neumí přesně vyhodnotit, zda pomoc dítěti skutečně pomohla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá k získávání přehledu o pokrocích dětí ve vzdělávání strukturované formuláře a diagnostická portfolia."
„V případě potřeby doporučuje škola zákonným zástupcům dětí logopedické nebo pedagogicko-psychologické vyšetření."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v třípatrové historické vile u Stromovky. Každá třída má vlastní hernu a sociální zařízení. K dispozici je bazén, parní místnost a polytechnická učebna s tablety. Venku děti využívají terasu a malý dvorek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181089254)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 15% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v historické vile nabízí rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a vítané. Vážným problémem je ale vedení školy. Ředitelka nemá dostatečné pravomoci. Ve škole učí převážně lidé bez...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromá mateřská škola v blízkosti parku Stromovka nabízí komplexní péči pro děti od 18 měsíců do 6 let s důrazem na intenzivní výuku angličtiny a rozvoj talentu. Ve vzdělávání kombinuje moderní pedagogické přístupy jako Montessori, metodu Kumon, PlayWisely® či technologii TRIZ a disponuje nadstandardním zázemím včetně vlastního bazénu, polytechnické učebny a umělecké dílny. Škola je zapsána v rejstříku MŠMT a zajišťuje plynulý přechod na české i mezinárodní základní školy díky propojení s rámcovým vzdělávacím programem.
Adresa
Čechova 587/2917000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více