Mateřská škola Orlová-Lutyně Ke Studánce 1033
Ke Studánce, Orlová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí s mnoha aktivitami. Děti se zde cítí dobře a nebojí se mluvit. Vedení školu modernizuje a pečlivě kontroluje kvalitu práce. Učitelé výborně pomáhají dětem se speciálními potřebami. Starší děti by ale potřebovaly náročnější úkoly pro svůj rozvoj. Školka také úzce spolupracuje s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem společných akcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Aktivity jsou někdy příliš stejné pro malé i velké děti najednou.
- ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému úklidu a přípravě pomůcek.
💪 Silné stránky
- • Vedení školu aktivně rozvíjí a modernizuje vybavení i zahradu.
- • Učitelé a asistenti citlivě zapojují děti se speciálními potřebami.
- • Školka udržuje velmi úzký a přátelský kontakt s rodinami dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka není dostatečně přizpůsobena věku, starší děti se mohou nudit.
- • Děti nedostávají dostatek příležitostí k samostatnému přemýšlení a hodnocení sebe sama.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní úkoly dostává vaše dítě vzhledem ke svému věku.
- → Zajímejte se, jak škola využívá portfolia k popisu pokroků vašeho dítěte.
- → Využijte společné akce jako Jablíčkohraní k neformálnímu rozhovoru s učitelkami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Často ale dávají stejné úkoly všem dětem bez ohledu na věk. Starší děti tak nejsou dostatečně motivovány k přemýšlení. Učitelky také málo vedou děti k tomu, aby hodnotily svou práci nebo samy hledaly řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společná pohybová aktivita však nerespektovala věkové zvláštnosti a individuální schopnosti, nároky na nejmladší děti byly občas vysoké."
„Kritické myšlení bylo rozvíjeno sporadicky, nejstarší děti nebyly cíleně vedeny k vyvozování závěrů a hypotézám."
Vedení školy
Vedení školu řídí velmi aktivně. Paní ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek přímo ve třídách. Poté jim dává konkrétní rady, jak výuku zlepšit. Celý tým společně pracuje na jasném plánu. Díky tomu se školka stále modernizuje a zvyšuje se bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy provádí velmi intenzivní hospitační a kontrolní činnost s doporučeními pro zkvalitnění vzdělávacího procesu."
„Svou vizi rozvoje mateřské školy projednává se všemi zaměstnanci a společně ji úspěšně naplňují."
Školní klima
V mateřské škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se cítí uvolněně a nebojí se říct, co si myslí. Školka velmi dobře spolupracuje s rodiči při akcích typu Jablíčkohraní. Rodičům předává informace otevřeně. Chybí však konkrétní příklady, kdy by děti samy něco rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti dokázaly vyjádřit svůj názor, komunikovaly bez obav, do činností se zapojovaly s radostí."
„Škola realizuje ve školním roce několik společných akcí se zákonnými zástupci dětí, na kterých poskytuje neformální informace."
Podpora žáků
Podpora dětí, které potřebují zvláštní péči, funguje skvěle. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Pomáhají dětem citlivě a podle jejich aktuální nálady. Používají speciální plány, které prokazatelně pomáhají dětem dělat pokroky. Děti s odlišným mateřským jazykem se zapojují přirozeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly do činností zapojovány podle jejich aktuálního stavu a zájmů nenásilně a citlivě."
„Spolupráce asistentů pedagoga ve škole... se odráží na kvalitě poskytovaných podpůrných opatření a vyhodnocování jejich účinnosti."
Zázemí a vybavení
Třídy mají moderní nábytek a pomůcky, které podporují samostatnost dětí. K dispozici je prostorná a účelně vybavená zahrada. Bezpečnost zajišťují elektronické zámky s videotelefony a nový plot.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181089921)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89.3% |
| Mladší 3 let | 76.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí s mnoha aktivitami. Děti se zde cítí dobře a nebojí se mluvit. Vedení školu modernizuje a pečlivě kontroluje kvalitu práce. Učitelé výborně pomáhají dětem se speciální...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Studánce 103373514 Orlová
Moravskoslezský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více