Přeskočit na obsah

Expediční Střední ScioŠkola

Prokopova, Praha

Střední ScioŠkola Žižkov Expediční Střední ScioŠkola Soukromá Scioškola
Hodnocení nezobrazujeme
265 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí mít vliv na podobu svého vzdělávání.
  • ✓ Pro ty, kteří hledají partnerský přístup a bezpečné, respektující prostředí.
  • ✓ Pro studenty schopné přijmout vysokou míru zodpovědnosti za své učení.

Na co si dát pozor

  • ! Škola klade vysoké nároky na samostatnost a vnitřní motivaci studentů.
  • ! Neformální atmosféra může vést k nižší kultuře projevu při prezentacích.
Sdílené IZO: Statistiky (žáci, kapacita) se vztahují k celému IZO 181096803. Druhá část školy: Střední ScioŠkola Žižkov

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Pedagogické Lyceum)

Tato střední škola nabízí studentům velkou svobodu i zodpovědnost. Studenti se přímo podílejí na chodu školy a správě rozpočtu. Učitelé zde působí jako průvodci a mentoři, kteří každého studenta podporují individuálně. Místo známek škola používá slovní hodnocení. Prostředí je velmi přátelské a postavené na vzájemném respektu a partnerství.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak se studenti zapojují do rozhodování o rozpočtu.
  • → Zjistěte, jak probíhají pravidelné schůzky studenta s jeho mentorem.
  • → Ověřte si, zda studentovi vyhovuje velká zodpovědnost za vlastní učení.

Výuka probíhá v malých skupinách, což umožňuje učitelům věnovat se každému studentovi individuálně. Učitelé vystupují jako průvodci, kteří studenty motivují a vedou k samostatnému myšlení. Hodiny jsou pestré, propojují různá témata a zaměřují se na praktické dovednosti pro život. Studenti se učí kriticky myslet a argumentovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizace vzdělávání v menších nebo diferencovaných skupinách umožnila větší míru individualizace i zohlednění vzdělávacích potřeb žáků."

„Průvodci v roli mediátora cíleně koordinovali střídání činností a promyšleně aktivizovali žáky. Zdařile uplatňovali inovativní vyučovací metody."

Vedení školy má velmi jasnou vizi a tu úspěšně přenáší do praxe. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům konkrétní rady, jak se zlepšovat. Systém řízení je moderní a zapojuje do rozhodování i samotné studenty. Škola se díky tomu neustále vyvíjí a pružně reaguje na potřeby studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy úspěšně rozvíjí koncept alternativního vzdělávání s akcentem na otevřenou komunikaci mezi všemi aktéry vzdělávání."

„Nastavený systém pravidelných porad včetně jednání pedagogické rady umožňuje časté předávání informací a operativní řešení podnětů."

Ve škole panuje výjimečně přátelská atmosféra založená na partnerství. Studenti nejsou jen pasivními příjemci, ale aktivně školu spoluvytvářejí. Mají vliv na rozpočet i marketing, což posiluje jejich vztah ke škole. Problémy se řeší otevřeně a rychle díky silnému systému prevence a mentoringu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se významnou měrou zapojují do chodu a provozu školy, např. spravují část rozpočtu školy."

„K prioritám vedení školy patří budování otevřeného přátelského prostředí, ve kterém je možné spolupracovat a vzájemně se respektovat."

Každý student má svého mentora, kterému důvěřuje a pravidelně s ním konzultuje svůj rozvoj. Škola nepoužívá stresující známky, ale detailní slovní hodnocení. Studenti si vedou digitální portfolia, která ukazují jejich skutečné dovednosti. Tento přístup skvěle podporuje nadané studenty i ty, kteří potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné online individuální rozhovory s mentorem umožňují společně se žákem reflektovat jeho studijní úspěchy či obtíže."

„Celkové hodnocení na vysvědčení prováděné slovní formou podrobněji zachycuje individuální pokrok jednotlivce a podněcuje žáka k dalšímu rozvoji."

Zázemí a vybavení

Studenti lycea využívají budovu v Praze na Žižkově, která slouží jako jejich zázemí. Škola má standardní IT vybavení, studenti používají vlastní notebooky. Pro společné aktivity a výjezdy je k dispozici bohaté outdoorové vybavení.

Silné stránky

  • • Studenti reálně ovlivňují chod školy a spravují část jejího rozpočtu.
  • • Mentorský systém zajišťuje každému studentovi individuální podporu a osobní rozvoj.
  • • Slovní hodnocení místo známek efektivně popisuje skutečný pokrok každého studenta.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti i učitelé někdy používají příliš neformální jazyk při výuce.

Unikátní vlastnosti

Studenti sami spravují část rozpočtu školy a plánují školní akce. Učitelé mají roli průvodců a každý student má svého osobního mentora. Škola důsledně používá digitální portfolia pro sledování pokroku studentů.
Škola plně realizuje koncept ScioŠkol, který stojí na autonomii studentů a partnerském přístupu. Používá inovativní metody, formativní slovní hodnocení a roli učitele definuje jako průvodce. Výuka je silně individuální a propojená s praxí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Prokopova 100/16
130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha

Kontakt

774 226 387, 775 115 567 olga.stojanovska@scioskola.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Alexandra Kohoutová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více