Lesní mateřská škola Šárynka
V Podbabě 2602/29b Praha 6, k.ú. Dejvice, par.č. 2415/1
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka učí děti v souladu s přírodou. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Jsou pro ně spíše průvodci než autority. Děti hodně času tráví venku v zahradě. Škola úzce spolupracuje s rodiči a vytváří komunitu. Děti se zde učí samostatnosti a spolupráci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
- ✓ Rodiče hledající úzkou komunitu a respektující přístup k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina aktivit probíhá venku za každého počasí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají velmi laskavě a respektují je.
- • Děti tráví většinu času venku a rozvíjejí svou obratnost.
- • Škola má propracovaný systém sledování a podpory rozvoje dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte komunitní akce školky pro bližší seznámení s týmem.
- → Zeptejte se, jak učitelé připravují děti na přechod do školy.
- → Prohlédněte si zázemí jurt a maringotky během otevřených dnů.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelé fungují jako průvodci, ne jako kontroloři. Děti mají velkou svobodu v tom, co budou dělat. Často se učí prožitkem přímo v přírodě. Učitelé kladou otázky, které děti nutí přemýšlet. Děti se učí samy hodnotit svou práci. Výsledkem jsou sebevědomé a samostatné děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vystupují jako průvodci dětí, respektují jejich autonomii, podporují jejich aktivity a vzájemné interakce."
„Učitelky podporovaly aktivitu dětí, přiměřenými otevřenými otázkami je vedly k samostatnému uvažování a formulování závěrů."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky. Zapojuje celý tým do rozhodování. Od minulé kontroly se zlepšila podpora učitelek. To se projevilo na lepší kvalitě výuky. Vedení má jasný plán rozvoje. Pravidelně vyhodnocuje, jak se dětem daří. To pomáhá udržet vysokou úroveň školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický styl řízení, podporuje mezilidské vztahy a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„Zlepšila metodická podpora učitelek, což má příznivý dopad na kvalitu edukačního procesu."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra. Učitelé komunikují s dětmi i rodiči jako partneři. Děti se samy podílejí na tvorbě bezpečnostních pravidel. Škola využívá dotazníky pro rodiče ke zjištění jejich spokojenosti. Konflikty mezi dětmi se řeší v klidu a s respektem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vzdělávání probíhalo v pozitivní komunitní atmosféře podpořené empatickým a laskavým přístupem zaměstnanců."
„Děti se podílejí na vyvozování postupů k jejich minimalizaci a vytváření zásad bezpečného chování."
Podpora žáků
Učitelky velmi podrobně sledují pokroky každého dítěte. Píšou si o nich slovní záznamy. Tyto informace pak využívají k plánování dalších činností. Rodiče pravidelně dostávají zpětnou vazbu o svém dítěti. Škola také pomáhá rodinám s výběrem základní školy. Individuální přístup zde skutečně funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento propracovaný systém významně napomáhá k individualizaci vzdělávání a naplňování potřeb jednotlivců."
„Učitelky průběžně vedou záznamy o rozvoji dětí ve formě slovního popisu konkrétních situací."
Zázemí a vybavení
Zázemí školy tvoří dvě zateplené jurty a maringotka v ovocném sadu. Děti mají k dispozici rozlehlou zahradu s herními prvky a pískovištěm. K dispozici jsou také venkovní altány a pódium pro učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181102196)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 83.3% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka učí děti v souladu s přírodou. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Jsou pro ně spíše průvodci než autority. Děti hodně času tráví venku v zahradě. Škola úzce spolupracuje s rodiči a vytváří...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lesní mateřská škola v pražské Podbabě nabízí unikátní zázemí tvořené jurtami a maringotkou uprostřed rozlehlé zahrady se starým ovocným sadem. Výchovný koncept školy čerpá z kombinace waldorfské, lesní a intuitivní pedagogiky a využívá metody nenásilné komunikace. Důraz je kladen na celoroční pobyt venku, rozvoj fyzické zdatnosti dětí a sepětí s přírodou.
Adresa
V Podbabě 2602/29b Praha 6k.ú. Dejvice, par.č. 2415/1
Hlavní město Praha