Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Svojí cestou

Reinerova, České Budějovice

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)
15 žáků (kapacita 15, 100%) Inspekce (před 6 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-06-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Škola Svojí cestou nabízí dětem svobodné a bezpečné prostředí. Děti si samy vybírají činnosti a učí se samostatnosti. Ve věkově smíšené skupině se přirozeně rozvíjí jejich tolerance. Učitelé se dětem věnují individuálně a fungují jako partneři. Atmosféra ve škole je velmi přátelská a klidná.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální péči v malém kolektivu.
  • Rodiče hledající partnerský přístup a podporu dětské samostatnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé nevedou pravidelné záznamy o individuálním vývoji dětí.

💪 Silné stránky

  • Věkově smíšená skupina, která přirozeně učí děti empatii.
  • Vysoký počet učitelů na malou skupinu dětí.
  • Děti se učí samostatnosti a zodpovědnosti za svou práci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící písemné záznamy o tom, jak se děti zlepšují.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně vaše dítě v poslední době pokročilo.
  • Využijte nabízený adaptační program pro snadnější nástup vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si estetické prostředí školy a nabízené pomůcky.

✨ Unikátní vlastnosti

Vysoká míra společného času všech učitelek ve třídě. Důraz na vlastní volbu aktivit a prožívání uspokojení z práce.
Škola využívá prvky alternativní pedagogiky, jako je vlastní volba činností a věkově smíšené skupiny. Důraz klade na samostatnost dětí a jejich zodpovědnost za vlastní učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka staví na samostatnosti a vlastní volbě dětí. Děti se učí zodpovědnosti za svou práci. Učitelé využívají moderní metody a speciální pomůcky. Děti samy hodnotí, jak se jim úkol povedl. Přístup učitelů plně respektuje individualitu každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomůcky, které mají principiálně svoje místo, si děti volily podle atraktivity vzhledem k jejich mentální vyspělosti."

„Učily se přijmout zodpovědnost za splněný úkol, průběžně vyhodnocovaly míru úspěšnosti práce se zvolenou pomůckou."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka buduje tým na základě spolupráce a sdílení zkušeností. Učitelé se pravidelně dál vzdělávají. Prostředí školy je estetické a dobře vybavené pomůckami. Zpráva však nepopisuje konkrétní dopad řízení na zlepšení konkrétních procesů ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořením příznivého pracovního prostředí, založeného na předávání zkušeností, informací a vzájemné spolupráci se ředitelce daří utvářet kvalitní pedagogický tým."

„Ředitelka školy vytvořila v úzké spolupráci se společníkem pro vzdělávání estetické prostředí."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Zaměstnanci přistupují k dětem i rodičům jako k partnerům. Smíšený věk dětí prokazatelně pomáhá rozvíjet jejich trpělivost a ohleduplnost. Škola nabízí fungující adaptační program pro nové děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky věkově smíšené skupině zažívaly děti různé sociální role, které podporovaly rozvoj tolerance, trpělivosti a empatie."

„Uplatňování partnerského přístupu všech zaměstnanců školy vede k celkové spokojenosti dětí i zákonných zástupců."

Podpora žáků

3 /4

Díky malému počtu dětí a přítomnosti více učitelek je podpora velmi osobní. Učitelé přizpůsobují úkoly věku a potřebám dětí. Jedinou slabinou je chybějící systém pro sledování pokroků dětí v čase. Podpora samostatnosti dětí je na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivý dopad na organizaci předškolního vzdělávání má každodenní překrývání všech učitelek ve třídě v maximální možné časové dotaci."

„Je tak zajištěna diferenciace úkolů vzhledem k věkovým zvláštnostem dětí, zvláště pak činností pro děti v povinném roce předškolní docházky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v estetickém a bezpečném prostředí. Třídy jsou vybaveny dostatkem pomůcek pro rozvoj dětí. Zahrada i vnitřní prostory jsou zajištěny kamerovým systémem.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181102200)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
5.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

13
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
2
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 87%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-06-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Škola Svojí cestou nabízí dětem svobodné a bezpečné prostředí. Děti si samy vybírají činnosti a učí se samostatnosti. Ve věkově smíšené skupině se přirozeně rozvíjí jejich tolerance. Učitelé se dětem ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola založená na principech Montessori pedagogiky, která klade důraz na respektující přístup, samostatnost a individuální rozvoj dítěte v souladu s jeho senzitivními obdobími. Vzdělávání probíhá formou volné práce v připraveném prostředí a využívá prožitkové učení i metodu nenásilné komunikace k budování partnerských vztahů mezi dětmi, učiteli a rodiči.

Adresa

Reinerova 28/13
37006 České Budějovice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více