1. IT Gymnázium
K cihelně, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí moderní přístup k učení v blocích a projektech. Studenti pracují ve velmi přátelské a rodinné atmosféře. Škola vyniká skvělým technickým vybavením a propojením s experty z IT firem. Učitelé se studenty jednají jako s partnery. Individuální pokrok sledují pomocí přehledných map učebního pokroku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají přátelské prostředí v menším kolektivu.
- ✓ Pro zájemce o IT technologie a úzké propojení s praxí.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje výuka v širších souvislostech a projektech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách může chybět prostor pro vlastní vyjadřování studentů.
- ! Učitelé někdy zapomínají na závěrečné shrnutí a zhodnocení hodiny.
💪 Silné stránky
- • Výuka v blocích a projektech pomáhá studentům chápat souvislosti.
- • Škola využívá moderní technologie a spolupracuje s technologickými firmami.
- • Pedagogové mají ke studentům empatický a respektující přístup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé mluví příliš dlouho a studenti jsou pasivní.
- • Vyučující zadávají všem stejné úkoly bez ohledu na individuální tempo.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně funguje předmět vuelta a co rozvíjí.
- → Zjistěte, jak vypadají mapy učebního pokroku pro sledování rozvoje studentů.
- → Chtějte vědět, jak často probíhá tandemová výuka se dvěma učiteli.
- → Zeptejte se na možnost zapojení do projektů s IT firmami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Škola moderně propojuje předměty do bloků a projektů. Tandemová výuka a zapojení rodilých mluvčích studenty motivuje. Studenti se učí kriticky myslet a pracovat s textem. Slabinou je občasná převaha frontálního výkladu. To vede k pasivitě studentů. Také chybí častější přizpůsobení úkolů různým úrovním studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v blocích podporuje pochopení učiva v širších souvislostech, v kontextu s vývojem i současnými trendy."
„Tandemová výuka některých předmětů umožňovala individuální přístup a vhodným způsobem směřovala k osobnostnímu rozvoji žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a řídí školu demokraticky. Skvěle spolupracuje s technologickými firmami a odborníky z praxe. Rezervy jsou v metodické podpoře učitelů. Hospitace zatím nepřinášejí konkrétní doporučení pro zlepšení výuky. Školení pedagogů se ne vždy trefuje do aktuálních potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy stanovila na základě aktuálních podmínek a potřeb školy jasně formulovanou vizi a strategii rozvoje gymnázia."
„Vedení školy tvoří efektivně spolupracující tým s přesně vymezenými pravomocemi a povinnostmi."
Školní klima
Atmosféra je velmi přátelská a respektující. Škola funguje v rodinném režimu. Předmět vuelta aktivně učí studenty, jak se hodnotit a spolupracovat. Bezpečí podporuje i tripartitní setkávání studentů, rodičů a učitelů. Studenti se cítí v bezpečí a učitelé k nim přistupují s empatií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání je přátelská, respektující atmosféra a empatický přístup pedagogů k žákům."
„Samostatný předmět vuelta vede žáky k hodnocení vlastního pokroku, ke zdravé sebereflexi i spolupráci s ostatními."
Podpora žáků
Škola pečlivě sleduje rozvoj každého studenta. K tomu využívá mapy učebního pokroku a slovní hodnocení. Malé třídy umožňují učitelům reagovat na potřeby jednotlivců. Studentům pomáhá i asistentka pedagoga. Celý systém hodnocení je nastaven tak, aby studentům ukazoval cestu k dalšímu zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedené mapy učebního pokroku žáků umožňují sledovat individuální pokrok každého žáka ve vzdělávacích oblastech."
„Systematická a důsledná práce s malým třídním kolektivem i s jednotlivými žáky vytváří předpoklady pro řešení případných vztahových problémů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté budově se zahradou v zeleni. Učebny jsou vybaveny moderní technikou, interaktivními tabulemi a studenti mají k dispozici laptopy. Pro sport využívají místní sokolovnu a prostornou školní zahradu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 46% | 42% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 39 | |
| Počet přihlášek | 52 | 76 | ↑ |
| Kapacita | 40 | 55 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181105527)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Španělština | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-06-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí moderní přístup k učení v blocích a projektech. Studenti pracují ve velmi přátelské a rodinné atmosféře. Škola vyniká skvělým technickým vybavením a propojením s experty z IT firem. U...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromé čtyřleté gymnázium v pražských Satalicích se zaměřuje na digitální technologie a individuální přístup k rozvoji silných stránek studentů. Výuka kombinuje gymnaziální základ s praktickými softwarovými projekty pod vedením odborníků z praxe a klade důraz na budoucí uplatnění v technologickém světě i na fyzickou kondici v rámci rozšířeného sportovního programu.
Adresa
K cihelně 12919015 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více