Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Pohádka

Obecní, Březí

mateřská Moderní
Standardní
18 žáků (kapacita 25, 72%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-04-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Děti zde prožívají dny v bezpečném a podnětném prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost a chuť objevovat svět. Škola nabízí zajímavé činnosti i moderní pomůcky. Rodiče oceňují vstřícnost personálu. Část z nich by však uvítala lepší komunikaci s vedením.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku podporující samostatnost a zvídavost.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Slabší systém předávání informací o dění ve školce.
  • ! Nespokojenost části rodičů s řešením jejich konkrétních připomínek.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přizpůsobují úkoly věku a schopnostem dětí.
  • Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti.
  • Školka je moderně vybavená a má pěknou zahradu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé si nevedou podrobné plány pro rozvoj každého dítěte.
  • Vedení méně reaguje na podněty a připomínky některých rodičů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Zajímejte se o možnosti zapojení rodičů do chodu školky.
  • Ověřte si, jak škola informuje o využití vybraných peněz.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání mikroskopů pro zkoumání přírody přímo při procházkách. Respektování individuální potřeby spánku s nabídkou klidných aktivit.
Škola využívá skupinovou práci a podporuje sebehodnocení dětí. Učitelky nabízejí dětem možnost volby a podporují jejich autonomii. Využívají moderní pomůcky pro objevování světa a dbají na individuální potřeby dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Nabízejí zajímavé činnosti a rozdělují děti do skupin podle věku. Děti mají prostor pro vlastní volbu a zkoumání přírody. Učitelky používají hodnocení, které posiluje dětskou sebedůvěru. Výuka je pestrá a využívá i moderní pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během řízených činností docházelo k vhodné diferenciaci především dle věku."

„Nechybělo kvalitní hodnocení ze strany pedagogů, které by u dětí vedlo k podpoře sebejistoty."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu postupně modernizuje. Ředitelka sleduje práci učitelek a doplňuje vybavení. Část rodičů má ale pocit, že vedení dostatečně neřeší jejich připomínky. Kontrolní systém ve škole zatím nefunguje naplno. To může ovlivnit další rozvoj kvality vzdělávání dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má jasně nastavenou koncepci školy, kterou se jí daří naplňovat."

„Příležitost ke zlepšení je však ve zvýšení účinnosti kontrolního systému."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Pravidla soužití jsou jasná a vizualizovaná. To dětem pomáhá v orientaci a vzájemném respektu. Většina rodičů je se školou spokojená. Děti do školky chodí rády a bez obav.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě panovalo klima podporující učení, k pozitivní atmosféře přispívala přátelská komunikace."

„V kontaktu s dospělými projevovaly důvěru a neostýchaly se požádat o pomoc."

Podpora žáků

2 /4

Škola úspěšně zapojuje děti se speciálními potřebami i asistenty. Chybí ale důslednější plánování rozvoje pro každé jednotlivé dítě. Učitelky spíše jen zaznamenávají, co se dělo. Nepracují s jasnými cíli pro každé dítě. To brání lepšímu přizpůsobení výuky potřebám jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dvě děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou vzdělávány na základě individuálního vzdělávacího plánu."

„Chybí systematicky vedené individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v účelně vybavené budově s vlastní zahradou. Od roku 2019 se vybavení pravidelně doplňuje o moderní didaktické pomůcky i čističky vzduchu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181105560)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.38
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(77.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
7
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Děti zde prožívají dny v bezpečném a podnětném prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost a chuť objevovat svět. Škola nabízí zajímavé činnosti i mo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Pohádka je příspěvková organizace, která poskytuje předškolní vzdělávání v souladu se svým školním vzdělávacím programem. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči, pravidelně zveřejňuje aktuality o provozu, rozpočtu a vnitřních řádech organizace.

Adresa

Obecní 101
25101 Březí
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více