Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Základní škola Liška

Základní škola Liška

Březinova, Brno

základní Moderní Alternativní Velmi pozitivní zjištění
39
Žáků
47
Kapacita
83%
2024
Inspekce
Před 2 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

ZŠ Liška je brněnská komunitní škola s důrazem na přírodu. Děti se učí venku a propojují znalosti s praxí. Vládne zde rodinná atmosféra a respekt k individualitě. Učitelé pracují v tandemu a vedou děti k samostatnosti. Škola úzce spolupracuje s rodiči na rozvoji celé komunity.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti milující pohyb venku a praktické učení v přírodě.
  • Rodiče, kteří chtějí být aktivní součástí školní komunity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Méně pozornosti učitelé věnují písemné zpětné vazbě v sešitech dětí.

💪 Silné stránky

  • Každodenní výuka venku v přírodě a blízkém lese.
  • Tandemová výuka umožňující skutečně individuální přístup k dětem.
  • Vynikající spolupráce s rodiči a zapojení komunity do školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé méně často píší podrobnou zpětnou vazbu do sešitů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti vyrážejí do lesa.
  • Navštivte komunitní akce školy a poznejte rodiče i učitele.
  • Ověřte si, jak ve třídě funguje spolupráce dvou učitelů.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v historické vile s rozlehlou přírodní zahradou. Koncept učení hlava-ruce-srdce propojený s lesní pedagogikou.
Škola využívá lesní a zážitkovou pedagogiku. Učitelé fungují jako průvodci a kladou důraz na prožitkové učení. Děti mají velkou míru autonomie při volbě pracovního místa i sebehodnocení.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé vedou děti k bádání a samostatnosti. Často učí venku v lese nebo na zahradě. V hodinách pracují dva učitelé najednou. Díky tomu se věnují každému dítěti. Děti se nebojí chybovat. Chybu vnímají jako cestu k učení. Škola využívá moderní formativní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využíváno bylo prožitkové učení, experimentální metody, prvky dramatické výchovy, metody podporující kreativitu."

„Výborným způsobem dařilo vyvozovat znalosti z praktických zkušeností žáků a mezipředmětově propojovat učební obsah."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy má jasný plán a silnou vizi. Pravidelně se ptá dětí i rodičů na jejich názor. Podle těchto odpovědí školu dál rozvíjí. Učitelé spolu úzce spolupracují a společně plánují výuku. Důraz klade na pravidelné vyhodnocování kvality práce celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vynakládá maximální úsilí pro zapojení všech účastníků vzdělávacího procesu do plánování a naplňování vize školy."

„Efektivita týmové spolupráce se projevila v uplatňovaných jednotných pedagogických přístupech a kvalitně vedené výuce."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí. Děti i dospělí se k sobě chovají slušně. Žáci se sami podílejí na vzhledu školy. Pomocí speciálních technik škola sleduje, jak se děti cítí. Rodiče jsou aktivními členy celé komunity. Pravidla soužití děti přijaly za své.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinná atmosféra školy umožňuje úspěšnou realizaci stanovených koncepčních záměrů a podporuje rozvíjení pozitivních vztahů."

„Žáci pravidelně prostřednictvím balančních kruhů za pomoci vyučujících systematicky provádí sebereflexi své práce."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé přizpůsobují učení potřebám každého žáka. Využívají k tomu pomoc druhého pedagoga v hodině. Děti s obtížemi dostávají včasnou a účinnou podporu. Škola plynule navazuje na lesní školku. Každý žák sleduje svůj pokrok pomocí vlastního portfolia a map učebního pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci výuky se žákům s potřebou podpůrných opatření efektivně věnují i tandemoví vyučující."

„Účelná spolupráce učitelů s druhými pedagogy prostřednictvím tandemové výuky napomáhala k uplatňování individuálního přístupu k žákům."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prvorepublikové vile s členitou zahradou u Wilsonova lesa. Dětem slouží dílna pro experimenty, relaxační kout s knihovnou a přírodní venkovní učebny. Vybavení zahrady umožňuje venkovní výuku i skupinové aktivity v přírodě.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181110024)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

5.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
6.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
4.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

0.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(9 z 9)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 9)
11.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 9)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd

1 2 3 4 5 6 7

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

ZŠ Liška je brněnská komunitní škola s důrazem na přírodu. Děti se učí venku a propojují znalosti s praxí. Vládne zde rodinná atmosféra a respekt k individualitě. Učitelé pracují v tandemu a vedou dět...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Liška vychází z principů lesní pedagogiky, individuálního rozvoje a respektujícího přístupu. Výuka probíhá formou zážitkové a projektové pedagogiky s důrazem na bádání, pobyt venku i v interiéru a aktivní zapojení dětí do tvorby programu. Klíčovými hodnotami školy jsou budování důvěry, kvalitní vzájemné vztahy a úzká spolupráce s rodiči.

Adresa

Březinova 1361/14
61600 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol