Základní škola a mateřská škola Erazim 1
Hlavní, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Erazim je demokratická škola, kde děti samy rozhodují o svém dni. Učitelé fungují jako průvodci a budují s žáky přátelské vztahy. Děti se učí plánovat své cíle a řešit konflikty na společném sněmu. Škola zatím bojuje s nedostatkem pomůcek a nejasným sledováním pokroků žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují k učení svobodu a prostor.
- ✓ Rodiny hledající demokratický přístup a spoluúčast na chodu školy.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje neformální prostředí a partnerský vztah s dospělými.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina učitelů zatím nemá formální pedagogické vzdělání pro základní školy.
- ! Spontánní aktivity dětí mají velmi rozdílnou kvalitu a výsledky.
💪 Silné stránky
- • Děti mají velký vliv na to, jak škola funguje.
- • Učitelé berou žáky jako partnery a respektují jejich názory.
- • Škola vede děti k zodpovědnosti za vlastní učení a cíle.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedené lekce někdy dostatečně nerozlišují potřeby mladších a starších dětí.
- • Škola má zatím jen základní vybavení učebními pomůckami a technikou.
- • Záznamy o pokrocích dětí jsou pro rodiče i učitele málo přehledné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují společné lekce různě starým dětem.
- → Zjistěte, jaké pomůcky bude mít vaše dítě pro své projekty.
- → Chtějte vidět, jakým způsobem škola zaznamenává konkrétní úspěchy vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2021
Kvalita výuky
Výuka je moderní a dává dětem velkou svobodu. Žáci si sami plánují učení na tabuli záměrů a učitelé je doprovázejí jako průvodci. Problémem je ale práce ve věkově smíšených skupinách, kde učitelé dostatečně nepřizpůsobují náročnost úkolů malým i velkým dětem. Některé lekce tak žáky nebaví a raději volí volnou hru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si vyberou aktivity dle svého zájmu a vymezí si předpokládané cíle."
„Učitelé plní roli průvodce, vedou žáky k plánování přiměřeně náročných cílů."
Vedení školy
Ředitel má jasnou vizi a zapojuje do rozhodování učitele i žáky. Vedení efektivně řeší problémy díky osobnímu kontaktu v malém týmu. Škola je v začátcích a postupně buduje zázemí. Vedení se snaží řešit chybějící kvalifikaci učitelů podporou jejich studia. Zatím ale chybí důkazy o dlouhodobém dopadu řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený způsob řízení je účelně přizpůsoben malému kolektivu."
„Společně s pedagogy a žáky pravidelně vyhodnuje naplňování dílčích kroků."
Školní klima
Škola vyniká v zapojení dětí do řízení vlastního života. Žáci se na sněmu učí komunikovat, respektovat názor většiny a řešit konflikty. Existuje zde funkční Výbor na ochranu práv, kde děti s dospělými společně navrhují řešení problémů. Atmosféra je velmi přátelská, neformální a založená na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úvodní povinnou aktivitou každého dne je školní sněm, kde žáci dostávají příležitost spolupodílet se na rozhodování."
„Případné prohřešky či rizikové chování žáků se projednávají ve výboru na ochranu práv."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní podporu včetně školní psycholožky a preventivních programů. Velkým plusem jsou pravidelné schůzky učitele, rodiče a žáka (tripartity), které se zaměřují na silné stránky dítěte. Slovní hodnocení podporuje vnitřní motivaci. Chybí však konkrétní příklady, jak škola pomohla dětem s výraznějšími vzdělávacími obtížemi nebo speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výhodou je působení kvalifikované školní psycholožky, která koordinuje komplexní činnost školního poradenského pracoviště."
„Zpravidla třikrát ročně probíhá tripartita, kde jsou shrnuty dosažené výsledky žáka."
Zázemí a vybavení
Děti se učí v tematických místnostech, které připomínají domov, například v obýváku, ateliéru nebo herně. Vybavení pomůckami a technikou je zatím na základní úrovni a škola je doplňuje postupně. Prostředí je sice rodinné, ale podle inspekce zatím není dostatečně podnětné pro individuální potřeby všech dětí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181111250)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-05-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Erazim je demokratická škola, kde děti samy rozhodují o svém dni. Učitelé fungují jako průvodci a budují s žáky přátelské vztahy. Děti se učí plánovat své cíle a ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Síť svobodných demokratických škol Erazim nabízí vzdělávání pro děti a mládež od 3 do 19 let založené na důvěře v přirozené potřeby dítěte. Školy fungují na demokratických principech se zapojením učitelů i rodičů a poskytují zázemí i pro žáky v individuálním vzdělávání.
Adresa
Hlavní 1040/12074706 Opava
Moravskoslezský kraj