Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Podkrušnohorská svobodná Základní škola a Mateřská škola

Jirkovská, Údlice

základní Alternativní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
35 žáků (kapacita 54, 65%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-06-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá svobodná škola s rodinnou atmosférou sází na vnitřní motivaci. Žáci mají velkou volnost v tom, co se učí. Učitelé fungují jako průvodci v bezpečném prostředí. Škola využívá demokratické prvky jako společný sněm. Výuka probíhá formou workshopů v různě starých skupinách. Škola klade důraz na partnerství s rodiči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují svobodu, respekt a chtějí řídit své učení.
  • Pro rodiče hledající rodinné prostředí a úzkou spolupráci se školou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Méně technického vybavení a počítačů pro potřeby starších žáků.

💪 Silné stránky

  • Silný respekt k individuální volbě a tempo učení přizpůsobené každému žákovi.
  • Funkční demokratické prvky řízení školy zapojující žáky do rozhodování o pravidlech.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají málo příležitostí k hodnocení vlastní práce a jejích výsledků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit vlastní pokroky a cíle.
  • Ověřte si, zda škole vyhovuje aktuální technické vybavení pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje na principech svobodného vzdělávání v malých věkově smíšených skupinách. Existuje zde sněm a mediační rada pro společné řešení konfliktů.
Škola staví na principech svobodného vzdělávání a sebeřízeného učení. Žáci si sami volí aktivity a výuka probíhá v tematických centrech. Důležitá je demokratická správa školy a partnerský přístup k žákům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé nabízejí workshopy a praktické úkoly. Žáci si sami volí, co budou dělat. Výuka probíhá v různě starých skupinách, což pomáhá spolupráci. Tento přístup podporuje zájem žáků o učení a jejich aktivitu. Chybí však více prostoru pro to, aby žáci sami hodnotili svou práci a pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci v základní škole si vybírali z každodenní strukturované nabídky skupinových workshopů nebo individuálních aktivit."

„Individualizované vzdělávání podněcovalo aktivitu a zájem žáka o dané téma. Učení probíhalo zejména prostřednictvím praktických situací."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí demokraticky a spolupracuje s učiteli. Mají jasnou vizi svobodného vzdělávání. Učitelé se učí od sebe navzájem i od jiných škol. I když učitelé nemají formální vzdělání, na žáky to má dobrý vliv. Vedení zajišťuje klidnou atmosféru a jasný směr školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení založený na účinné spolupráci všech pedagogů a přispívá k pozitivní pracovní atmosféře."

„Pro profesní růst pedagogů je významná inspirace ze vzájemných hospitací a sdílení zkušeností s jinou svobodnou školou."

Školní klima

4 /4

Škola stojí na důvěře a respektu k volbě žáků. Funguje zde sněm a mediační rada pro řešení sporů. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a plánování programu. Pokud žák aktivitu odmítne, učitelé jeho rozhodnutí respektují. Prostředí je díky těmto mechanismům velmi bezpečné a přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní instituce (sněm, mediační rada, komunitní kruh) pomáhají utvářet prostředí, ve kterém se žáci učí sdílet své nápady."

„Žákům, kteří některou z nabízených aktivit odmítali, dávali učitelé čas a prostor, respektovali svobodu jejich volby."

Podpora žáků

3 /4

Škola má vlastní tým odborníků pro pomoc žákům. Pomáhají dětem s potížemi i těm nadaným. Učitelé s asistenty pružně reagovali na okamžité potřeby žáků během výuky. Poskytují jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Celý systém podpory je nastavený dobře a reálně funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Členové školního poradenského pracoviště pravidelně pracují s nadaným dítětem a žákem, žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Učitelé aktivně spolupracovali s asistentkami pedagoga... reagovali na jejich okamžité potřeby, pozitivně je hodnotili a poskytovali jim účelnou zpětnou vazbu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajaté budově s učebnami rozdělenými na tematická centra. Žáci mají volný přístup k pomůckám a prostor pro relaxaci. K dispozici je zahrada pro venkovní aktivity a pozorování přírody.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

5.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
8.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
2.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
2.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(10 z 10)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 10)
10.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 82.6%
Němčina 17.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1., 2., 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-06-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá svobodná škola s rodinnou atmosférou sází na vnitřní motivaci. Žáci mají velkou volnost v tom, co se učí. Učitelé fungují jako průvodci v bezpečném prostředí. Škola využívá demokratické prvky jak...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

ZeměŠkola je svobodná demokratická škola v Janově u Litvínova, která se zaměřuje na respektující přístup a rozvoj vnitřní motivace dětí v mateřské i základní škole. Vzdělávání je postaveno na principech sebeřízeného učení, věkově smíšených skupinách a silném komunitním zázemí v blízkosti přírody.

Adresa

Jirkovská 119
43141 Údlice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více