Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Lípa

Vlkovská, Velká Bíteš

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
47 žáků (kapacita 62, 76%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-12-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Lípa je malá komunitní škola s rodinnou atmosférou. Učitelé zde provázejí děti učením s velkým respektem a bezpečí je prioritou. Výuka probíhá v projektech a věkově smíšených skupinách. Důraz kladou na vnitřní motivaci a radost z objevování. Rodiče jsou vítanými partnery a přirozenou součástí života školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují k učení klid a osobní přístup.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje učení v různorodých věkových skupinách.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Prověřte si, zda vám vyhovuje slovní hodnocení místo klasických známek.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají mnoho různých a zajímavých způsobů, jak děti učit.
  • Škola staví na respektu, bezpečí a velmi dobrých vztazích.
  • Rodiče, učitelé i vedení táhnou za jeden provaz.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola má momentálně málo počítačů a techniky pro výuku dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školní „Kavárnu“ a poznejte komunitu rodičů a učitelů.
  • Zeptejte se, jak škola plánuje do budoucna zlepšit IT vybavení.
  • Využijte tripartitní setkání k detailnímu plánování rozvoje vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy, kde se děti učí od sebe navzájem. Pravidelná setkání učitelů a rodičů v neformálním prostředí kavárny. Využívání prvků Montessori a badatelské výuky v běžném dni.
Škola kombinuje Montessori prvky, projektové vyučování a badatelskou výuku. Používá slovní hodnocení, tripartity a věkově smíšené třídy, což jsou jasné znaky alternativního a moderního přístupu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé fungují jako průvodci a přizpůsobují výuku potřebám dětí. Používají projekty, badatelské metody a vedou děti ke kritickému myšlení. Žáci jsou v hodinách aktivní a nebojí se ptát. Výuka je propojená s reálným životem. Děti se učí vnímat souvislosti a spolupracovat v týmech i napříč různými věky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci zažívali citlivé reakce na své sociální, emocionální, kognitivní a fyzické potřeby. Byli velice pozorní, aktivně využívali pomůcky."

„Pozitivem bylo respektování jejich individuálního tempa. Směli práci vždy dokončit nebo se k ní vracet."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi komunitní školy, kterou všichni sdílejí. Ředitelka podporuje učitele v jejich růstu skrze osobní konzultace. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně plánují projekty. To vede k neustálému zlepšování výuky. Rodiče se reálně podílejí na rozhodování a chodu celé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepci školy sdílí vyučující i zákonní zástupci žáků, kteří se zároveň aktivně podílí na naplňování cílů."

„Významným zdrojem inspirace jsou vzájemné hospitace pedagogů, společná výuka a práce na projektech."

Školní klima

3 /4

Atmosféra je velmi přátelská a založená na nemanipulativní komunikaci. Děti se učí řešit konflikty v komunikačních kruzích, kde mají bezpečný prostor. Škola využívá tripartitní setkání, kde žák mluví o svém pokroku s učitelem a rodičem. Rodiče se aktivně účastní školních akcí a pomáhají s výukou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během nichž žáci společně řeší problémy třídy i svoje osobní. Účelně je vytvářen bezpečný prostor pro prezentování."

„Významným a přínosným hodnocením je 2x ročně tzv. tripartitní setkání vyučujícího se zákonným zástupcem za přítomnosti žáka."

Podpora žáků

3 /4

Díky malému počtu dětí učitelé každého žáka dokonale znají. Sledují individuální pokroky a vedou děti k sebehodnocení pomocí portfolií. Podpora funguje přirozeně a včas. Škola efektivně pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Žáci mají možnost pracovat svým vlastním tempem a úkoly si v klidu dokončit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při hospitační činnosti byla u vyučujících zřejmá důsledná znalost každého žáka a podpora v oblasti, kterou je třeba rozvíjet."

„Každý týden si žák zaznamenává sebehodnocení své práce v jednotlivých předmětech, projektech i chování."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí světlé a čisté třídy s prostorem pro společné setkávání i pohyb. Děti využívají okolní přírodu, blízkou tělocvičnu a zimní stadion. Slabinou je zatím nedostatečné vybavení počítači a moderní technikou pro žáky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181119315)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
15.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
18.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90.9%
zapsaných z přihlášených
(10 z 11)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 11)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 11)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 83.9%
Němčina 16.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2., 3.) II. (4., 5.) III. (6., 7., 8.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Lípa je malá komunitní škola s rodinnou atmosférou. Učitelé zde provázejí děti učením s velkým respektem a bezpečí je prioritou. Výuka probíhá v projektech a věkově smíšených skupinách. Důraz kladou n...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Lípa je komunitní škola s věkově heterogenními třídami, která se inspiruje Montessori a lesní pedagogikou i prvky Hejného matematiky. Vzdělávací přístup se zaměřuje na rozvoj vnitřní motivace, samostatnosti a sociálních kompetencí skrze formativní hodnocení a projektovou výuku. Velký důraz je kladen na harmonický vztah a úzkou spolupráci mezi rodinou a školou.

Adresa

Vlkovská 418
59501 Velká Bíteš
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více