Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Lotty

nám. Přátelství, Prachatice

mateřská Moderní Jiná
Standardní
22 žáků (kapacita 24, 92%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-06-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Výdejna)

Malá školka nabízí rodinné prostředí a velmi milý přístup k dětem. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Děti tráví hodně času venku a zdravě se stravují. Škola spolupracuje s Mensou na rozvoji nadání. Zatím ale učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup učitelů.
  • Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o pokrocích dětí učitelky zatím málo využívají pro výuku.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi vstřícně a empaticky.
  • Celý tým učitelů skvěle spolupracuje a vzájemně si pomáhá.
  • Rodiče se aktivně podílejí na životě školy a jejím financování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Učitelky dávají dětem málo zpětné vazby po skončení aktivit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly pro různě staré děti.
  • Zajímejte se o to, co všechno najdete v portfoliu dítěte.
  • Zjistěte, jak škola spolupracuje s Mensou na rozvoji nadání.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka spolupracuje s organizací Mensa ČR na rozvoji dětí. Velmi nízká kapacita pouze patnácti dětí v jedné třídě. Využívání digitálních pomůcek přímo v běžných činnostech školky.
Škola klade důraz na partnerský přístup a propojení s přírodou. Využívá digitální technologie a spolupracuje s Mensou. Malý počet dětí vytváří specifické, téměř domácí prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky jsou k dětem velmi milé a vstřícné. Často využívají digitální pomůcky a přírodu v okolí. Aktivity jsou pestré a děti baví. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Všechny děti často dělají stejné věci bez ohledu na věk.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Mimořádně vstřícný a empatický partnerský přístup vytvářel ve třídě příjemnou atmosféru, kde spolu všichni komunikovali.“"

„„Nižší míra uplatňování individualizace i diferenciace dostatečně nezohledňuje individuální schopnosti dětí.“"

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu vede podle jasného plánu. Dobře podporuje nové kolegyně v jejich začátcích. Tým sdílí společnou vizi. Vedení školy funguje organizovaně a komunikuje s rodiči. Plánování vzdělávání učitelů je ale teprve na začátku. Rodiče školu finančně podporují dary.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka nově vzniklé školy vykonává svou funkci prvním rokem, své řízení opírá o koncepci rozvoje.“"

„„Začínající učitelce je poskytována podpora formou uceleného programu, do něhož je zapojeno vedení.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi příjemná a rodinná atmosféra. Učitelé a děti spolu mluví jako partneři. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školky. Pravidla jsou jasná a srozumitelná pro všechny. Děti se zde díky malému kolektivu cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzájemná podpora a spolupráce všech pedagogických pracovníků a řada společných aktivit pozitivně ovlivňují kvalitu klimatu ve škole.“"

„„Dobré vztahy a efektivní spolupráci rozvíjí škola se zákonnými zástupci. Jsou zapojováni do života školy.“"

Podpora žáků

2 /4

Školka sleduje pokroky dětí a tvoří jim portfolia. Spolupracuje s organizací Mensa na rozvoji nadání. Pomáhá také dětem s jiným mateřským jazykem. Zatím ale málo využívá zjištěné informace k úpravě výuky. Logopedická cvičení jsou teprve v úplném počátku.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Cíleně se škole daří podporovat děti ve spolupráci s organizací Mensa ČR.“"

„„Systém pedagogické diagnostiky je nastaven, odráží individuální pokrok dětí, průběžně jsou dětem vytvářena i výběrová portfolia.“"

Zázemí a vybavení

Školka má dostatečné vybavení pro vzdělávání dětí. Využívá moderní digitální pomůcky přímo při hře. Děti často chodí do blízké přírody v okolí školky. Strava je vyvážená a chutná.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181125552)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
66.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Výdejna)

Malá školka nabízí rodinné prostředí a velmi milý přístup k dětem. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Děti tráví hodně času venku a zdravě se stravují. Škola spolupracuje s Mensou na rozvoji nadá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

nám. Přátelství 666
38301 Prachatice
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více