Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Na Dědině

Dědina, Ostrožská Nová Ves

mateřská Moderní Jiná
S výhradami
Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Mateřská škola funguje pouze formou individuálního vzdělávání. Tato analýza se zaměřuje jen na mateřskou školu. Škola nabízí dětem krásné a moderní prostředí. Kontrola dětí, které se učí doma, je ale zatím povrchní. Rodiče nedostávají konkrétní tipy, jak své děti dále rozvíjet. Podpora dětí s obtížemi není dostatečně vyhodnocena.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Rodiny, které preferují domácí vzdělávání dětí.
  • Rodiče hledající bezpečné a estetické prostředí školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola aktuálně nenabízí běžnou každodenní docházku pro děti.
  • ! Zpětná vazba pro rodiče je zatím málo podrobná.

💪 Silné stránky

  • Škola má jasnou vizi bezpečného a radostného místa.
  • Nová budova nabízí dětem velmi kvalitní zázemí.
  • Prostředí je estetické a motivuje k rozvoji.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Přezkoušení dětí probíhá jen formálně bez hlubšího hodnocení.
  • Škola nedává rodičům rady pro další rozvoj dětí.
  • Chybí vyhodnocování pokroků u dětí se speciálními potřebami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit hodnocení dětí.
  • Ověřte si, zda škola plánuje otevřít běžnou denní docházku.
  • Zajímejte se, jaké konkrétní aktivity škole pro dítě doporučí.

✨ Unikátní vlastnosti

Všechny zapsané děti jsou vzdělávány individuálně doma. Škola sídlí v nově zrekonstruované a estetické budově.
Škola se zaměřuje na moderní formy, jako je individuální vzdělávání. Má silnou vizi postavenou na bezpečí a respektu. Mateřská škola je specifická tím, že slouží výhradně pro děti vzdělávané doma. Tento přístup je v českém prostředí méně obvyklý.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Škola zatím jen formálně kontroluje děti v domácím vzdělávání. Při přezkoušení učitelé nezjišťují skutečný pokrok dítěte. Rodičům chybí doporučení, jak s dětmi doma dál pracovat. Výuka v pravém slova smyslu v mateřské škole neprobíhá. Tento přístup rodičům v rozvoji dětí nepomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Shrnutí pozorování z ověření bylo provedeno spíše formálně bez konkrétního vyhodnocení dosažené úrovně v rozvoji a učení dítěte"

„další vzdělávací aktivity rozvíjející jeho dovednosti nebyly doporučeny"

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a koncepci rozvoje. Do řízení zapojuje i další učitele. Škola se zaměřuje na bezpečí a důvěru. U mateřské školy se však teprve učí pracovat s hodnocením dětí. Chybí zde důslednější kontrola kvality u individuálního vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitně zpracovaná koncepce školy definuje poslání a hodnoty školy jako společný závazek všech aktérů."

„Na řízení školy se na základě ředitelem delegovaných kompetencí účelně podílí další pedagogičtí pracovníci."

Školní klima

2 /4

Prostředí školy je bezpečné, respektující a estetické. Protože děti do školy denně nechodí, hodnotí zpráva atmosféru obecně. Pravidla pro bezpečnost jsou jasně nastavená. Chybí však data od dětí z mateřské školy. Celkově působí prostředí velmi přátelsky.

Zobrazit citace ze zprávy

„v příjemném klimatu školy založeném na vzájemném respektu mezi žáky a pedagogy, mezi žáky navzájem i mezi všemi zaměstnanci"

„Prostředí školy bylo příjemné a esteticky podnětné"

Podpora žáků

1 /4

Podpora dětí s obtížemi v mateřské škole nefunguje správně. Škola nesleduje pokroky dětí podle doporučení poradny. Rodiče dětí se speciálními potřebami nedostávají jasnou zpětnou vazbu. Chybí konkrétní plány pro rozvoj nadání nebo pomoc při potížích. Je to zásadní nedostatek v péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pokrok v rozvoji a učení v kategoriích podpůrných opatření na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny nebyl vyhodnocen."

„mateřská škola nedoporučila zákonnému zástupci konkrétní oblast dalšího rozvoje dítěte"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má k dispozici nově zrekonstruované prostory. Budova je esteticky podnětná a velmi dobře vybavená. K dispozici je také školní zahrada, která slouží k relaxaci.

Data o statistikách se nepodařilo načíst.

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola funguje pouze formou individuálního vzdělávání. Tato analýza se zaměřuje jen na mateřskou školu. Škola nabízí dětem krásné a moderní prostředí. Kontrola dětí, které se učí doma, je ale ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2020-06-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2019-05-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola Na Dědině je soukromé zařízení s akreditací MŠMT v Uherském Ostrohu a Ostrožské Nové Vsi, které staví na respektujícím vzdělávání a rovnocenném partnerství mezi dětmi, pedagogy a rodiči. Škola klade důraz na hodnoty jako empatie, zodpovědnost a spolupráce, s cílem vést děti k převzetí zodpovědnosti za své vzdělávání. Nabízí flexibilní volbu studia ve třech formách: prezenční, kombinované výuky a individuálního domácího vzdělávání.

Adresa

Dědina 5
68722 Ostrožská Nová Ves
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více