Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Lesní mateřská škola Jankova cesta

parcela č. 1315/3, k.ú. Hloubětín, Praha

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
20 žáků (kapacita 24, 83%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-06-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Lesní školka v Hloubětíně sází na kontakt s přírodou a rodinnou atmosféru. Děti tráví většinu času venku. Učí se samostatnosti a vzájemné pomoci. Učitelé využívají moderní metody, jako je sebehodnocení nebo komunitní kruh. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci. Škola by měla lépe sledovat individuální pokroky dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují pohyb a kontakt s přírodou.
  • Pro rodiče, kteří hledají komunitní a rodinné prostředí.
  • Pro děti učící se samostatnosti a zodpovědnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola zatím nevede podrobné záznamy o tom, jak se děti zlepšují.

💪 Silné stránky

  • Důsledné uplatňování principů lesní pedagogiky v každodenním provozu.
  • Skvělá spolupráce učitelů, která pomáhá dětem se cítit dobře.
  • Podpora samostatnosti dětí a jejich zapojení do chodu školky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící systém pro podrobné sledování a plánování rozvoje dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké společné akce škola pro rodiny dětí pořádá.
  • Ověřte si, jak probíhá odpočinek dětí v jurtě nebo maringotce.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá v jurtě a maringotce na upravené zahradě. Děti se aktivně podílejí na pěstování bylinek a zeleniny.
Škola využívá prvky lesní pedagogiky v netradičním prostředí jurty. Klade důraz na sebehodnocení dětí, komunitní kruhy a jejich aktivní zapojení. Vzdělávání stojí na zážitcích v přírodě a individuálním přístupu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé skvěle propojují učení s pobytem v lese. Děti si často samy vybírají aktivity a učí se hodnotit svou práci. Dramatizace pohádek v přírodě rozvíjí jejich fantazii a spolupráci. Děti jsou velmi samostatné v sebeobsluze i při práci. Výuka je pestrá a odpovídá věku dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výborná souhra všech pedagogů školy umožňuje využití individuálního přístupu ke všem dětem..."

„Děti projevily velmi dobré komunikační dovednosti."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky má jasnou vizi a vytváří dobré pracovní podmínky. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Dokázala vytvořit fungující tým i s nekvalifikovanými učiteli. Rodiče oceňují otevřenost a možnost konzultací. Škola úspěšně naplňuje svůj plán rozvoje samostatnosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka provádí funkční hospitační činnost a poskytuje svým kolegům kvalitní zpětnou vazbu..."

„Kvalitní práce ředitelky se odráží v rozvíjení partnerství a otevřené komunikace se zákonnými zástupci..."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé využívají komunitní kruhy k sdílení emocí a zážitků. Děti znají a dodržují společná pravidla. Mezi učiteli a rodiči funguje důvěra a každodenní kontakt. Škola rychle řeší provozní záležitosti a podporuje týmovou spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ranní setkání v komunitním kruhu... nabízela dětem příležitost k vyprávění zážitků a sdělování emocí."

„Během jednotlivých aktivit bylo patrné, že respektují společně domluvená pravidla chování..."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje standardní podporu a individuální přístup. Pomáhá dětem se speciálními potřebami a spolupracuje s odborníky. Slabinou je ale chybějící diagnostika. Učitelé zatím neumí přesně popsat a vyhodnotit pokroky každého dítěte. To může ztěžovat pomoc dětem, které v něčem zaostávají.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci inkluzivního vzdělávání pro dítě s potřebou podpůrných opatření pracuje v MŠ kvalifikovaná asistentka pedagoga."

„V případě potřeby škola aktivně spolupracuje se školským poradenským zařízením."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici jurtu, vybavenou maringotku a velkou zahradu. Venku využívají přírodní bludiště, pískoviště a záhony pro pěstování rostlin. Většina vybavení a didaktických pomůcek je z přírodních materiálů.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181144221)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
20
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 0%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Lesní školka v Hloubětíně sází na kontakt s přírodou a rodinnou atmosféru. Děti tráví většinu času venku. Učí se samostatnosti a vzájemné pomoci. Učitelé využívají moderní metody, jako je sebehodnocen...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Lesní mateřská škola Jankova cesta se nachází na rozlehlé zahradě v Hloubětíně, odkud děti denně vyráží do přírody. Vzdělávání kombinuje lesní pedagogiku s respektujícím přístupem, který se vyhýbá odměnám a trestům, a zaměřuje se na individuální rozvoj, svobodnou hru a lásku k přírodě. Škola poskytuje nadstandardní péči s poměrem 4 průvodců na maximálně 24 dětí (3–6 let) a nabízí také Jankův klubík pro děti od 1,5 do 3 let.

Adresa

parcela č. 1315/3, k.ú. Hloubětín
19800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více