Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Waldorfská základní škola Lacerta

Loucká, Znojmo

základní Waldorfská Alternativní Moderní
Pozitivní zjištění
129 žáků (kapacita 181, 71%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-04-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Waldorfská škola v Znojmě nabízí dětem laskavé prostředí založené na prožitkovém učení. Výuka probíhá v blocích a propojuje učivo s praxí. Učitelé úzce spolupracují. Děti hodnotí své pokroky. Škola klade důraz na vztahy v komunitě. Spolupracuje také s rodiči. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiny hledající celostní rozvoj dítěte skrze umění a řemesla.
  • Pro rodiče preferující partnerský přístup a aktivní zapojení do komunity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá na dvou různých adresách, což může komplikovat provoz.
  • ! Škola zatím nevyužívá dotazníky pro zjišťování spokojenosti dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelé důsledně využívají prožitkové učení a tvořivé metody.
  • Vedení školy má jasnou vizi a silně podporuje rozvoj učitelů.
  • Škola vytváří bezpečné prostředí postavené na spolupráci a důvěře.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají méně příležitostí k samostatné práci s informačními zdroji.
  • Učitelé zatím málo využívají spolupráci dětí ve dvojicích či skupinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte měsíční slavnost, abyste zažili atmosféru školy a komunity.
  • Zeptejte se, kdy škola sjednotí výuku do jedné společné budovy.
  • Zjistěte, jak škola podporuje samostatné vyhledávání informací u starších dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá v tematických blocích zvaných epochy. Děti se učí speciální předměty jako eurytmie nebo kreslení forem. Pětatřicátníci se starají o prvňáčky v rámci systému patronství.
Škola používá waldorfskou pedagogiku a učí v tematických blocích. Děti se aktivně zapojují skrze prožitkové učení a umělecké aktivity. Učitelé používají slovní hodnocení a vedou žáky k sebehodnocení pokroků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé učí v blocích podle waldorfských principů. Žáci se učí prožitkem a pracují s přírodními materiály. Ve všech hodinách dostávají děti zpětnou vazbu. Děti se učí hodnotit samy sebe. Výuka propojuje různé předměty do logických celků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v epochách je strukturována do tří fází – rytmické, výkladové a zklidňující, které podporují celostní přístup k učení a zvyšují zájem žáků."

„Aplikované metody činnostního a prožitkového učení umožňovaly žákům aktivní zapojení do vzdělávání, podpořily vnitřní motivaci a propojovaly učivo s praktickým životem."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán a silnou vizi. Ředitelka efektivně spolupracuje s týmem a podporuje začínající učitele. Pravidelné porady a návštěvy v hodinách pomáhají zlepšovat kvalitu učení. Škola také aktivně získává peníze z projektů a darů na svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základem fungování školy je úzká týmová spolupráce, která zaměstnancům umožňuje společně plánovat, diskutovat a sdílet zpětnou vazbu..."

„Závěry z hospitací poskytují pedagogickým pracovníkům zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce, a také doporučení k jejímu zlepšení."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí. Starší žáci pomáhají mladším spolužákům v roli patronů. Děti i učitelé společně tvoří pravidla a dodržují je. Rodiče, učitelé a děti se potkávají na tripartitních schůzkách. Škola pořádá pravidelné slavnosti pro celou komunitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla společně stanovena pravidla, která žáci ve většině případů respektovali, což přispívalo k pozitivní pracovní atmosféře."

„Patronství žáků pátého ročníku nad prvňáky, vzájemným vztahům prospívá častá komunikace se zákonnými zástupci."

Podpora žáků

3 /4

Škola má fungující poradenské pracoviště. Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem přímo v hodinách. Děti s obtížemi mají k dispozici doučování. Učitelé přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Podpora pomáhá dětem dosahovat jejich cílů a plynule se zapojit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga přispívala k plynulé organizaci výuky i efektivnímu naplňování vzdělávacích cílů."

„Žákům ohroženým školní neúspěšností a s odlišným mateřským jazykem se pedagogové věnují individuálně v hodinách a nabízejí jim doučování..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí na dvou adresách v pronajatých budovách. Využívá menší i prostorné třídy, školní hřiště a okolní přírodu. Při výuce učitelé používají přírodní materiály i moderní digitální technologie.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181147629)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
9.7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.79
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

37.1%
zapsaných z přihlášených
(13 z 35)
8.6%
odkladů školní docházky
(3 z 35)
22.9%
přihlášených po odkladu
(8 z 35)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 50.2%
Němčina 49.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.L I.Š II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Waldorfská škola v Znojmě nabízí dětem laskavé prostředí založené na prožitkovém učení. Výuka probíhá v blocích a propojuje učivo s praxí. Učitelé úzce spolupracují. Děti hodnotí své pokroky. Škola kl...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Waldorfská základní škola Lacerta uplatňuje waldorfskou pedagogiku s důrazem na celostní rozvoj dítěte, zahrnující intelektuální, emocionální a fyzické aspekty vzdělávání. Výuka je integrována s praktickými činnostmi, což podporuje kreativitu, samostatné myšlení a pěstování zdravého sebevědomí a odpovědnosti. Hodnocení probíhá komplexněji, bez tradičních známek a testů, čímž je umožněn individuální růst a rozvoj.

Adresa

Loucká 656/21
66902 Znojmo
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více