Přeskočit na obsah

Mateřská škola, základní škola a gymnázium VIA BEROUN

K Tibě, Beroun

Základní škola Mateřská škola Soukromá Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
35 žáků Kapacita 15%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají silné, bezpečné a hodnotově ukotvené prostředí.
  • Pro děti, které se rády učí aktivními, kooperativními metodami.
  • Pro žáky, kteří potřebují cílenou individuální podporu a rychlé začlenění.

Na co si dát pozor

  • ! V předškolním vzdělávání se příliš omezuje volnost dětí a jejich spontánní činnost.
  • ! Tato analýza se týká pouze základní školy a předškolního vzdělávání, ne gymnázia.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Škola VIA Beroun má promyšlenou, moderní pedagogickou koncepci zaměřenou na hodnoty a dovednosti. Vedení tvoří spolupracující a kompaktní tým. Výuka je aktivní a děti zapojuje. Škola systematicky používá formativní hodnocení a sebehodnocení žáků. Komorní, partnerské klima účinně předchází kázeňským problémům. Zpráva hodnotí pouze základní školu, ne gymnázium.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a zeptejte se, jak konkrétně přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Pro předškoláky ověřte, zda škola změnila organizaci dne a zařadila volnou hru.
  • Zjistěte si více o průběhu trojstranných hodnoticích rozhovorů učitel–žák–rodič.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují aktivizujícími metodami. Žáci jsou zvyklí na kooperativní formy a práce je baví. Škola má ranní setkání zaměřená na hodnoty, bezpečí a psychohygienu. Rodilá mluvčí efektivně učí angličtinu metodou CLIL.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci k přírodovědné tematice přistupovali se zájmem, porovnávali informace z různých zdrojů a při tvorbě prezentace upevňovali své dovednosti psaní."

„Učitelka se žáky komunikovala výhradně v angličtině, žáci ochotně pracovali v zažitých aktivizujících metodách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sestavil jasnou, promyšlenou koncepci, která kombinuje progresivní pedagogické směry pro 21. století. Vedení aktivně komunikuje s rodiči při příchodu žáků a pořádá shromáždění. Pedagogický tým je kompaktní, konzultuje vývoj výuky a navzájem se navštěvuje v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny činnosti školy vycházejí z promyšlené koncepce sestavené ředitelem v těsné součinnosti."

„Všichni pedagogičtí pracovníci intenzivně konzultují vývoj vzdělávání ve škole a vzájemně si hospitují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola buduje komorní, srdečnou atmosféru a partnerský přístup, který funguje jako účinná prevence problémů. Od začátku činnosti nebylo uloženo žádné kázeňské opatření. Klima je velkým přínosem pro ukrajinské žáky, kterým cíleně poskytuje pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komorní atmosféra a partnerský přístup školy je účinnou prevencí rizikového chování a nekázně žáků."

„Srdečná atmosféra vyučování jim poskytuje cíleně budovaný cenný pocit bezpečí a vřelého přijetí v cizí zemi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola systematicky sleduje potřeby dětí pomocí diagnostického pozorování a na základě zjištění výuku přizpůsobuje. Podporu ukrajinským žákům zajišťují asistentky a psycholožka. Jejich cílená práce zmírňuje zátěž z odlišných kulturních podmínek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Působení ukrajinských zaměstnankyň účinně zmírňuje zátěž odlišných kulturních podmínek."

„Zjištěné poznatky jsou průběžně diskutovány a navazuje na ně uzpůsobení vzdělávání individuálním potřebám dětí a žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých, zrekonstruovaných prostorech komplexu střední školy. Učebny jsou nově vybaveny moderním nábytkem a digitálními technologiemi. Nábytek umožňuje pestrou výuku. Využívá se také tělocvična a školní hřiště.

Silné stránky

  • Vedení má jasnou, moderní vizi a tým učitelů je ideově kompaktní a spolupracující.
  • Propracovaný systém hodnocení kombinující sebehodnocení, vrstevnické hodnocení a slovní feedback.
  • Mimořádně silná podpora pro nově příchozí ukrajinské žáky, včetně asistentek.
  • Klidné, partnerské klima účinně předchází problémovému chování a nekázni.

Oblasti ke zlepšení

  • Organizace výuky pro děti v přípravné třídě je příliš řízená.
  • Předškoláci mají minimum prostoru pro volnou hru a spontánní činnosti, což je velký nedostatek.

Unikátní vlastnosti

Škola systematicky kombinuje podněty progresivních pedagogických směrů pro 21. století. Učitelé s rodiči vedou trojstranné hodnoticí rozhovory učitel–žák–rodič. Cílené budování pocitu bezpečí a vřelého přijetí pro ukrajinské žáky.
Škola kombinuje prvky progresivních pedagogických směrů pro 21. století. Zaměřuje se na rozvoj kompetencí a hodnot. Uplatňuje systematické formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a učí cizí jazyk metodou CLIL.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K Tibě 2144
266 01 Beroun
Beroun, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petr Hopfinger

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více