Gymnázium J. A. Komenského, Nové Strašecí, Komenského nám. 209
Komenského náměstí, Nové Strašecí
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují různé výukové činnosti, spolupráce a širší nabídka volitelných předmětů.
- Pro rodiny hledající podporu při adaptaci na střední školu a osobní pomoc.
Na co si dát pozor
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice, rozhovory a praktické činnosti. Studenti spolupracují a zapojují zkušenosti z běžného života. Ve třídách panuje příznivá pracovní atmosféra. Vedení pravidelně přijímá kroky ke zlepšení a podporuje další vzdělávání učitelů. Studenti prvního ročníku dostávají pomoc při adaptaci. Učitelé však zřídka probírají se studenty jejich vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé studentům průběžně sdělují, co se jim daří a co zlepšit.
- Zeptejte se, jak škola podporuje studenty při psychických obtížích nebo dlouhodobější absenci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, rozhovory, digitální hledání informací i praktické úkoly. Studenti díky tomu spolupracují a zapojují zkušenosti z běžného života. V některých hodinách hledají různé postupy řešení. Učitelé ale jen zřídka probírají se studenty, co se jim povedlo a jaký pokrok udělali.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná motivace žáků přispěla k účelné spolupráci při vyhledávání informací využitím digitálních technologií."
„Motivovaní žáci se aktivně zapojovali do společného zpěvu i do hry na některé hudební nástroje."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel pravidelně sleduje výuku a přijímá kroky ke zlepšení. Rozděluje úkoly mezi zástupce a využívá porady i předmětové týmy. Učitelé se s vedením běžně domlouvají. Škola podporuje jejich další vzdělávání. Konkrétní změny, které studenti díky těmto krokům zažili, ale škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pravidelně analyzuje a následně přijímá vhodná opatření ke zlepšení vzdělávání."
„Poznatky z hospitační činnosti ředitele se většinou daří v přiměřeném rozsahu promítnout do odpovídajících opatření ke zkvalitnění výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe všech sledovaných hodinách panovala příznivá pracovní atmosféra. Škola pomáhá studentům prvního ročníku s přechodem. Adaptační kurz doplňují další aktivity. Tento přístup podporuje jejich úspěšnou adaptaci. Škola také řeší nárůst psychických obtíží po distanční výuce. Konkrétní dopad této pomoci však není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách probíhala výuka v příznivé pracovní atmosféře."
„Úspěšnou adaptaci žáků prvního ročníku podporuje adaptační kurz a další na něj navazující aktivity."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny včetně odborných a jazykových. Obnovuje pomůcky a pořizuje informační technologie. Tělesná výchova probíhá v pronajaté městské sportovní hale a areálu městských sportovišť.
Silné stránky
- • Studenti pracují ve dvojicích, hledají informace a spolupracují při úkolech.
- • Adaptační kurz a navazující aktivity pomáhají studentům prvního ročníku zvládnout přechod.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo zapojují studenty do hodnocení vlastního pokroku a práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 6. 2022
Ve škole spolupracují dvě poradkyně a metodik prevence. Tým nabízí program osobního růstu a předchází problémům v chování. Škola také řeší psychické obtíže a zvýšenou absenci jednotlivě. Učitelé znají potřeby jednotlivých studentů. Jde o běžnou dostupnou pomoc. Konkrétní změny u jednotlivých studentů nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Po skončení distanční výuky škola rovněž řeší zvýšený výskyt psychických problémů u žáků."
„Škola se případy zvýšené absence zabývá, řeší je individuálně v součinnosti se zákonnými zástupci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, kariérový poradce, školní psycholog na 0,1 úvazku). Individuální konzultace, spolupráce s PPP. Asistentka pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Všeobecné gymnázium se zaměřením na široký rozvoj studentů, které klade důraz na mezinárodní spolupráci v rámci projektů Erasmus+ a environmentální výchovu. Škola je držitelem titulu Škola udržitelného rozvoje 1. stupně a aktivně podporuje studentskou participaci prostřednictvím Studentského parlamentu. Studenti dosahují vynikajících výsledků v jazykových i přírodovědných soutěžích a účastní se mnoha exkurzí i zahraničních výjezdů.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Starší údajDen otevřených dveří proběhne v úterý 20. ledna 2026 od 8:00 do 17:30 hod.
20. 1. 2026, 08:00–17:30
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 3. 10. 2026
Den otevřených dveří proběhne v úterý 20. ledna 2026 od 8:00 do 17:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského náměstí 209271 01 Nové Strašecí
Rakovník, Středočeský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Richard Spiegl
Technické detaily
- IZO
- 000068969
- RED IZO
- 600007961
- IČO
- 47019697
- Kód typu
- C00
Aktuality
Závěrečné setkání s maturanty a předávání vysvědčení v prostorách MěÚ Nové Strašecí.
Informační schůzka pro rodiče žáků nově přijatých do prvního ročníku.
Slavnostní zahájení výstavy děl studentů doprovázené hudebním vystoubením.
Vítězství studenta Denise Hencovského v národním kole soutěže v anglickém jazyce.
Škola v souvislosti s výsledky přijímacího řízení vypisuje 2. kolo pro uchazeče.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →