Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Rakovník
Frant. Diepolta, Rakovník
- Počet žáků
- 12
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Střední škola nabízí studentům rozmanité činnosti, podporu asistentů a péči poradkyně. Učitelé střídají činnosti, propojují učení s běžným životem a pomáhají při obtížích. Ve třídách panují důvěra a spolupráce. Vedení školu řídí plánovitě, ale konkrétní přínos studentům není jasný. Studenti se při práci většinou zapojují se zájmem.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují individuální podporu, názorné pomůcky a pomoc při zvládání obtíží.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak asistenti pomáhají studentům během výuky a při zvládání každodenních činností.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou, samostatnou i skupinovou práci. Studenti dostávají přiměřené úkoly, čas na vyjádření a pomoc při obtížích. Učitelé propojují učení s běžným životem a průběžně studenty povzbuzují. Studenti většinou pracují se zájmem. Učitelé s asistenty výuku společně připravují. Výuka tak podporuje aktivní zapojení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované vyučovací hodiny měly spád, účelně se střídaly odlišné metody a formy práce."
„Téměř všichni žáci pracovali po většinu hodiny se zájmem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedoucí pracovníci mají jasně rozdělené odpovědnosti a úzce spolupracují s ředitelem. Vedení plánuje práci školy a dává učitelům doporučení ke zlepšení. Škola sleduje průběh vzdělávání studentů. Vedení neukazuje konkrétní změnu pro studenty. Jeho práce tak působí běžně fungující, bez zřetelného přínosu pro každodenní zkušenost studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení je plánovité a z kontrolních zjištění jsou vyvozována účinná doporučení směřující ke zlepšení pedagogické činnosti"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách studenti zažívají důvěru a spolupráci. Učitelé a asistenti jednají taktně, dávají studentům prostor a pomáhají při obtížích. Spolupráce zaměstnanců podporuje vztahy i učení. Učitelé zároveň povzbuzují studenty a podporují jejich zapojení. Pozitivní vztahy se objevují jak během výuky, tak v celkovém fungování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovalo pozitivní klima spolupráce a důvěry přispívající k efektivitě učení."
„Vzájemná spolupráce všech zaměstnanců na všech úrovních školy významně ovlivňuje klima podporující učení"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má čtrnáct kmenových učeben, počítačovou učebnu a tělocvičnu. K dispozici jsou rehabilitační tělocvična, cvičný byt, cvičná kuchyň a dílny. Areál zahrnuje také keramickou dílnu, bazén, saunu, hřiště a školní zahradu.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti, dávají studentům prostor a propojují učení s každodenním životem.
- • Učitelé a asistenti budují vztahy založené na spolupráci a důvěře, které podporují učení studentů.
- • Asistenti a výchovná poradkyně pomáhají studentům zvládat obtíže a začlenit se do kolektivu.
Unikátní vlastnosti
- Střední škola nabízí studentům jednoletý i dvouletý praktický studijní program.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Studenti dostávají pomoc od asistentů a výchovné poradkyně. Ta sleduje jejich začlenění, probírá obtíže s učiteli a vyhodnocuje individuální plány. Škola řeší problémy včas a spolupracuje s rodinami i odborníky. V hodinách učitelé a asistenti studentům při obtížích pomáhají. Škola pravidelně předchází problémům v chování a upravuje podporu podle potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupy cílené prevence a řešení výukových problémů jsou účinné."
„žáci většinou efektivně zvládají své obtíže."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola poskytuje speciálněpedagogickou podporu, individuální a diferencovaný přístup, podpůrná opatření a individuální vzdělávací plány. Ve výuce využívá asistenty pedagoga, strukturované učení, alternativní a augmentativní komunikaci, kompenzační pomůcky, rehabilitační zázemí a spolupráci se SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato příspěvková organizace v Rakovníku sdružuje mateřskou, základní a střední školu a zaměřuje se na vzdělávání podle individuálních plánů s cílem maximálně zapojit žáky do běžného života. Škola klade důraz na environmentální výchovu (EVVO), prevenci a využívá moderní vzdělávací metody jako projekt QUEST. Součástí zázemí je školní jídelna a široká nabídka projektových aktivit včetně environmentálních programů na farmě.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Frant. Diepolta 1576269 01 Rakovník
Rakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 577 Rakovník - Stochov
- 578 Rakovník - Nezabudice - Křivoklát - Rakovník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ludvík Vožeh
Technické detaily
- IZO
- 181015706
- RED IZO
- 600022188
- IČO
- 47019727
- Kód typu
- C00
Aktuality
Vyučování bude zahájeno v pondělí 14.9.2026 pro všechny součásti školy.
Doplňovací volby do školské rady proběhnou v čase od 7:40 do 13:00 hodin.
Zveřejnění kandidátní listiny pro doplňovací volby do školské rady.
Informace o výdeji čipových karet pro nové strávníky v kanceláři školní jídelny.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →