Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Mladá Boleslav
třída T. G. Masaryka, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato střední škola je systematicky řízena. Vedení školy se snaží neustále zlepšovat výuku. Učitelé aktivně střídají metody. Propojují výuku s reálným světem. Děti se ve škole cítí bezpečně. Slabinou je nedostatečná podpora pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro aktivní studenty, kteří ocení moderní výuku spojenou s praxí.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí mít velký výběr povinně volitelných předmětů.
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují v maturitním ročníku individuální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte si, jak přesně škola podporuje studenty s odlišnou mateřštinou.
- ! Zeptejte se, jaké relaxační prvky učitelé používají při dlouhé práci s počítačem.
💪 Silné stránky
- • Učitelé často střídají metody a aktivně zapojují děti do výuky.
- • Silná spolupráce s firmami propojuje teorii s praxí (simulace pohovorů).
- • Škola se zaměřuje na prevenci, díky čemuž je zde bezpečné a klidné klima.
- • Dělené třídy pomáhají učitelům přizpůsobovat výuku jednotlivým dětem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola musí zlepšit podporu žáků s odlišným mateřským jazykem.
- • Chybí pravidelné zařazování sebereflexe a vzájemného hodnocení žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit samy sebe a své spolužáky.
- → Škola nabízí volitelné předměty pro přípravu na vysokou školu, zjistěte si nabídku.
- → Navštivte školu a ověřte si zapojení odborníků z praxe do výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelé často střídají metody a formy práce. To podporuje aktivní zapojení všech žáků do výuky. Vyučující navíc propojují teorii s praxí a berou v úvahu reálné zkušenosti dětí. Slabinou je málo sebereflexe a vzájemného hodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové často využívali k dosažení vzdělávacího cíle účelné střídání metod a forem práce, jež podporovalo zapojení všech žáků do výuky."
„V přibližně dvou třetinách hospitované výuky byly vhodně aplikovány zkušenosti žáků z reálného života."
Vedení školy
Vedení školy systematicky plánuje a vyhodnocuje svou práci. Ředitelka sleduje koncepci a strategické záměry postupně plní. Často chodí do hodin. Učitelé dostávají konkrétní rady, jak zlepšit výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je systematické, vychází z výsledků pravidelné evaluace všech oblastí činnosti."
„Četná hospitační činnost vedení školy podle předem plánovaných priorit zpravidla vyúsťuje v konkrétní doporučení pro zkvalitnění pedagogické práce."
Školní klima
Škola dbá na bezpečné prostředí a klidné klima. Důraz klade na prevenci problémů. Školní psycholožka a poradci efektivně pomáhají. Žáci mají malou neomluvenou absenci. Spokojenost dětí škola pravidelně zjišťuje pomocí dotazníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz je zároveň správně kladen na prevenci, což se příznivě promítá do malé četnosti sociálně patologických jevů."
„V obou oborech klesla roční průměrná absence shodně téměř o 20 %, činila přibližně 120 h na žáka."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště s psycholožkou a poradci. Výuka probíhá často v menších, dělených skupinách, což pomáhá přizpůsobit látku dětem. Učitelé cíleně používají diferencované úkoly pro nadané žáky. Podpora žáků s odlišnou mateřštinou potřebuje zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Služby školního poradenského pracoviště zajišťují v úzké spolupráci výchovná poradkyně, metodik prevence a školní psycholožka..."
„Většina sledovaného vzdělávání probíhala v dělených třídách, v nichž nižší počet žáků účinně přispíval k individualizaci výuky..."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek financí na průběžnou modernizaci vybavení. K dispozici je mnoho multimediálních učeben a nová učebna virtuální reality. V posledních letech se výrazně zlepšilo vybavení digitálními technologiemi.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 26% | 24% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 41 | |
| Počet přihlášek | 461 | 503 | ↑ |
| Kapacita | 120 | 120 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Obchodní akademie
den
|
60/277 | 22% | 41 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
60/226 | 27% | 47 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000069141)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 99.8% |
| 3 a více jazyků | 0.2% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 49.9% |
| Němčina | 19.3% |
| Španělština | 30.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato střední škola je systematicky řízena. Vedení školy se snaží neustále zlepšovat výuku. Učitelé aktivně střídají metody. Propojují výuku s reálným světem. Děti se ve škole cítí bezpečně. Slabinou j...
Inspekce z 2017-10-16
Komplexní inspekce
Obchodní akademie v Mladé Boleslavi je dobře řízená střední škola s ekonomickým a jazykovým zaměřením, která efektivně připravuje studenty na vysoké školy i trh práce. Nabízí velmi bezpečné a podpůrné...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Mladá Boleslav je střední škola zaměřená na ekonomické vzdělávání a jazykovou výuku. Škola nabízí přípravu ke státní jazykové zkoušce, což podtrhuje její specializaci v oblasti jazyků.
Adresa
třída T. G. Masaryka 1429301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj