Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl, Komenského nám. 22

Komenského nám., Litomyšl

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2016)
441 žáků (kapacita 450, 98%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-05-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola skvěle připravuje budoucí pedagogy díky silné praxi v terénu. Odborné předměty a jazyky vyučují učitelé moderně a pestře. V některých obecných předmětech ale stále převažuje pouhý výklad. Mezi učiteli a studenty panuje vzájemný respekt. Prostředí školy i internátu je na vysoké úrovni.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí být učiteli nebo vychovateli.
  • Pro ty, co hledají propojení teorie s praxí.
  • Pro studenty s uměleckým nebo sportovním nadáním.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V češtině či dějepisu může být výuka pasivní.
  • ! Při tělocviku se občas zapomíná na bezpečnostní pravidla.

💪 Silné stránky

  • Špičkově propracovaný systém pedagogické praxe v reálných školkách.
  • Odborné předměty učí studenti tvořivě a moderně.
  • Prostředí školy i domova mládeže je velmi estetické.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V humanitních předmětech učitelé často jen diktují látku.
  • Studenti mají málo prostoru hodnotit své vlastní pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času tráví studenti na praxi.
  • Zjistěte, jaké metody používají učitelé v dějepisu a češtině.
  • Ověřte si dostupnost sportovišť pro běžnou tělesnou výchovu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní mezinárodně úspěšný pěvecký sbor. Studenti absolvují praxi i v rámci domova mládeže.
Škola kombinuje tradiční přístup v obecných předmětech s moderními metodami v odborné přípravě. Klade velký důraz na praktické dovednosti a umělecký rozvoj studentů. V pedagogických předmětech uplatňuje inovativní prvky a individuální přístup k učení. Všeobecné vzdělávání je však vedeno klasickou formou výkladu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Kvalita výuky se liší podle předmětů. Odborné předměty a praxe jsou vynikající a studenty nadchnou. Učitelé zde využívají moderní metody a učí studenty tvořivě myslet. V humanitních předmětech ale bohužel přetrvává starší styl výkladu. Studenti tam často jen pasivně poslouchají a opisují.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Odborné předměty se zpravidla vyznačovaly promyšlenou organizací. Vyučující na žáky kladli jasné nároky, nechyběla práce s chybou.“"

„„V humanitním zaměření převládalo dominantní postavení učitele s převahou frontálního působení na žáky a předávání hotových poznatků.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy pracuje koncepčně a využívá bohaté zkušenosti. Má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Do rozhodování zapojuje i studenty a učitele. Vše funguje podle jasných pravidel. Celkový systém řízení je stabilní a profesionální.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Mechanismy plánování a organizování jsou funkční. Prostřednictvím vnitřních směrnic má škola přehledně nastavena efektivní pravidla své činnosti.“"

„„Organizační struktura je promyšlená, delegování pravomocí na další pracovníky účelné.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole i na internátu vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti a učitelé se k sobě chovají slušně. Škola aktivně řeší vztahy v kolektivech pomocí adaptačních kurzů. Studenti mohou podávat vlastní návrhy na zlepšení chodu školy. Prostředí podporuje osobní růst a spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Komunikace žáků a učitelů se vyznačovala vzájemným respektem, přístup pedagogů podporoval rozvoj sociálních a komunikativních kompetencí žáků.“"

„„Vychovatelé se průběžně snaží o vytvoření co nejlepších podmínek pro přípravu žáků na vyučování, tedy demokratického, přátelského prostředí.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá studentům se speciálními potřebami i slabším jedincům. Nabízí individuální konzultace a možnost přizpůsobení zkoušení. Funguje zde výchovný poradce a metodik prevence. Škola má fond na pomoc chudším studentům. Podpora je dostupná a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Z nadačního fondu školy jsou mimo jiné poskytovány příspěvky na podporu sociálně slabších žáků, nakupovány například učebnice.“"

„„Při vzdělávání uplatňují doporučení vzešlá na základě diagnostikovaných vývojových poruch učení (individuální vzdělávací plán apod.).“"

Zázemí a vybavení

Studenti se učí v historické budově s výborným vybavením. Mají k dispozici multifunkční informační centrum a moderní IT techniku. Domov mládeže nabízí moderní areál s estetickým zázemím. Pro sport škola využívá městskou halu a bazén.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
30%
Úspěšnost přijetí
120/401
36
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
401
Počet přihlášek
3.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 22% 30%
Min. body pro přijetí - 36
Počet přihlášek 399 401
Kapacita 90 120

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
90/279 32% 36
Pedagogické lyceum
den
30/122 25% 43

Vývoj počtu přihlášek

600
17
502
18
551
19
596
20
656
21
672
22
606
23
399
24
401
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
22%
2025
Body:
36/100
Přijetí:
30%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000087211)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

31.5
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
8.6
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 71.4%
2 jazyky 28.6%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 77.8%
Němčina 14.6%
Ruština 7.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

S1.A S1.B S1.C S1.D S2.A S2.B S2.C S3.A S3.B S3.C S4.A S4.B S4.C S4.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato škola v Litomyšli skvěle připravuje budoucí učitele a vychovatele. Analýza se zaměřuje na středoškolské studium. Vedení školu výborně řídí a neustále modernizuje vybavení. Ve třídách vládne pohod...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-05-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Škola Domov Mládeže Školní Jídelna

Škola skvěle připravuje budoucí pedagogy díky silné praxi v terénu. Odborné předměty a jazyky vyučují učitelé moderně a pestře. V některých obecných předmětech ale stále převažuje pouhý výklad. Mezi u...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-01-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže

Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Škola nabízí studentům skvělé možnosti rozvoje skrze odbornou praxi a mezinárodní projekty. Učitelé používají moderní pomůcky a ke studentům přistupují indi...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-03-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Střední škola v Litomyšli nabízí studentům bezpečné a tvůrčí prostředí. Učitelé kombinují klasický výklad s diskusemi a praktickými dílnami. Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Stu...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-06-12

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Absolutorium Voš

Tato analýza se zaměřuje na střední školu. Zpráva však popisuje pouze závěrečné zkoušky na vyšší odborné škole. Neobsahuje informace o každodenní výuce ani o prostředí pro středoškoláky. Inspekce se s...

1 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 1999-04-06

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tento dokument obsahuje pouze úvodní stranu zprávy z roku 1999. Chybí v něm jakékoli hodnocení výuky, vedení nebo klimatu školy. Bez kompletního textu nelze školu a její přístup ke studentům posoudit....

1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského nám. 22
57001 Litomyšl
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více