Střední škola grafická Brno
Šmahova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí studentům skvělou praktickou přípravu v dílnách. Mistři zde učí individuálně a v přátelské atmosféře. Teoretická výuka je však spíše tradiční. Často v ní převažuje diktování poznatků do sešitů. Studenti se ve škole cítí bezpečně a respektovaně. Celkově jde o dobrou volbu pro budoucí grafiky a tiskaře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají kvalitní řemeslný výcvik v polygrafii.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje individuální vedení mistrů v dílnách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách hrozí pasivní opisování textů z tabule.
- ! Přírodovědné předměty studenty příliš nebaví a chybí v nich motivace.
💪 Silné stránky
- • Mistři v dílnách přistupují ke studentům individuálně a trpělivě.
- • Praktická výuka probíhá v přátelské atmosféře a vzájemné spolupráci.
- • Studenti mají možnost pracovat s moderními grafickými programy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách učitelé často jen diktují zápisy.
- • Některé třídy a pomůcky pro teorii jsou zastaralé.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si vybavení tiskáren a dílen přímo ve škole.
- → Zeptejte se, zda škola už studentům pořídila moderní učebnice.
- → Zjistěte, jak často se studenti dostanou k moderním počítačům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí v teorii hlavně postaru a studenti si píší hodně zápisů. V odborných předmětech a dílnách je ale přístup mnohem lepší. Tam mistři studenty vedou individuálně a pomáhají jim. Teorie je spíše pasivní a stereotypní. Praxe naopak studenty baví a učí je skutečné řemeslo.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Organizace, metody a formy výuky většinou směřovaly k výkladu učitele, který byl věcně a odborně správný, či k rozhovoru učitele s žáky.“"
„„K vysoké efektivitě výuky přispěl individuální přístup učitelů k žákům, jejichž dovednosti a schopnosti jsou do značné míry závislé na individuálních možnostech.“"
Vedení školy
Vedení spolupracuje s učiteli a podporuje jejich další vzdělávání. Ředitelka deleguje pravomoci a zapojuje kolegy do rozhodování. Škola ale dostatečně nekontroluje, jak kvalitně probíhá výuka v jednotlivých hodinách. Některé plány a pravidla jsou již zastaralé a potřebují úpravu. Tato nevyrovnanost brání rychlejšímu rozvoji školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy preferuje participační styl řízení, který je založen na vzájemné spolupráci všech úseků činnosti školy.“"
„„Rezervy jsou v účinném vyhodnocování kvality výuky a kontrole pedagogické dokumentace.“"
Školní klima
Atmosféra ve škole je většinou klidná a založená na respektu. Studenti a učitelé si navzájem důvěřují, hlavně v dílnách. V některých teoretických hodinách ale studenti nedávají pozor. Komunikaci někdy kazí nezájem studentů o látku. Celkově je prostředí bezpečné a stanovená pravidla v provozu fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vztahy mezi učiteli a žáky se jevily jako pozitivní, založené na vzájemném respektu.“"
„„V komunikaci mezi učiteli a žáky většinou převažovaly verbální projevy učitelů.“"
Podpora žáků
Učitelé pomáhají studentům přímo v hodinách při plnění úkolů. V praktické výuce mistři přizpůsobují tempo schopnostem každého jednotlivce. To umožňuje uspět i méně zručným studentům. Škola však nemá popsaný systém hlubší individuální podpory nebo speciální péče. Pomoc probíhá spíše běžnou formou v rámci vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Při řešení úkolů učitelky poskytovaly žákům pomoc, snažily se upozornit na klíčová úskalí.“"
„„Diferenciace a individuální přístup umožňoval aktivní zapojení do procesu i méně zručným žákům.“"
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní tiskárny, knihárnu a fotokomory pro praktickou výuku. Studenti pracují v počítačových učebnách s vybavením PC a Macintosh. Teoretické učebny jsou vybaveny skromněji a postrádají moderní učebnice a pomůcky.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 29% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 545 | 503 | ↓ |
| Kapacita | 160 | 175 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Reprodukční grafik pro média
den
|
28/139 | 20% | 45 | - | - | - | |
|
Polygrafie
den
|
30/86 | 35% | 29 | - | - | - | |
|
Reprodukční grafik
den
|
21/77 | 27% | - | - | - | - | |
|
Obalová technika
den
|
26/73 | 36% | 17 | - | - | - | |
|
Knihař
den
|
12/46 | 26% | - | - | - | - | |
|
Tiskař na polygrafických strojích
den
|
14/34 | 41% | - | - | - | - | |
|
Tiskař na polygrafických strojích
den
|
7/21 | 33% | 16 | 4/6 | 67% | 29 | |
|
Technik dokončovacího zpracování tiskovin
den
|
4/16 | 25% | 22 | 2/5 | 40% | 36 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000226467)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 40.6% |
| 2 jazyky | 59.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 62.7% |
| Němčina | 22.7% |
| Ruština | 14.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-10
Komplexní inspekce
Grafická škola v Brně vyniká hlavně v praktické části výuky. Studenti v dílnách pracují samostatně a získávají reálné dovednosti. Teoretické hodiny jsou bohužel spíše pasivní a postrádají moderní meto...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové odborné zázemí pro budoucí grafiky a tiskaře. Studenti se učí na reálných zakázkách v moderních dílnách. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení a spolupracuje s firmami. Atmos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-02-17
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na tisk a grafiku. Má skvělé kontakty s firmami v oboru. Studenti se učí hlavně v dílnách. Teorie je spíše klasická a učitelé hodně mluví. Prostředí je ale bezpečné a klidné. Vedení ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-21
Komplexní inspekce
Škola propojuje výuku s moderními technologiemi a praxí. Studenti využívají špičkové tiskové stroje. V hodinách tvoří vlastní grafické projekty. To posiluje jejich motivaci k učení. Vedení školy inves...
3 silných stránek
Inspekce z 2002-12-12
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na grafiku a tisk. Studenti se učí pracovat s moderními nástroji přímo ve výuce. Učitelé se snaží využívat technologie i v běžných předmětech. Část vybavení je sice starší, ale škola...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům skvělou praktickou přípravu v dílnách. Mistři zde učí individuálně a v přátelské atmosféře. Teoretická výuka je však spíše tradiční. Často v ní převažuje diktování poznatků...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-07
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí jen domov mládeže, nikoliv školu. Studenti tam mají bezpečné místo pro život. Vychovatelé jim hodně pomáhají s učením. Budova je sice stará, ale lidé jsou tam milí. V domově je ale...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola grafická Brno nabízí studentům moderní vybavení a specializuje se na obory grafiky, tisku a obalového designu. Jejím cílem je naučit studenty vytvářet vizuální produkty, které se běžně objevují v každodenním životě. Škola klade důraz na praktické dovednosti a kreativní rozvoj v polygrafickém průmyslu.
Adresa
Šmahova 364/11062700 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více