Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Horoměřice

Velvarská, Horoměřice

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2001)
497 žáků (kapacita 530, 94%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-03-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí rodinné prostředí a moderní metody výuky. Učitelé přistupují k žákům jako partneři. Důraz kladou na tvořivost a technologie. Žáci se zde cítí bezpečně. Jsou motivováni k samostatnosti a radosti z učení. Celková atmosféra podporuje zvídavost dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují partnerský a respektující přístup.
  • Pro děti, které láká moderní technika a tvořivé učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na využívání slovního hodnocení pro žáky s obtížemi.

💪 Silné stránky

  • Vynikající využívání počítačů přímo ve výuce i o přestávkách.
  • Demokratický vztah mezi učiteli a žáky založený na důvěře.
  • Využívání her, skupinové práce a tvořivých metod v hodinách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící systém pro plánovité vzdělávání a vzájemnou podporu učitelů.
  • Malá tělocvična, která omezuje pohybové aktivity početnějších tříd.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje učitele v dalším vzdělávání.
  • Ověřte si, jaké sportovní aktivity škola nabízí mimo tělocvičnu.
  • Zajímejte se o využívání počítačů v různých vyučovacích předmětech.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci mohou volně používat počítače a internet i o přestávkách. Výuka často začíná zpěvem nebo společným motivačním rituálem.
Škola využívá aktivizační metody, skupinovou práci a demokratické vedení žáků. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro život. Žáci se aktivně zapojují do výuky a hodnotí vlastní pokroky. Digitální technologie jsou přirozenou součástí školního dne.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je velmi pestrá a zaměřená na aktivitu žáků. Učitelé využívají moderní techniku, skupinovou práci i problémové úkoly. Žáci mají prostor pro vlastní názory a sebehodnocení. Atmosféra v hodinách je tvůrčí a silně motivující. Učitelé respektují různé pracovní tempo jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání vedly demokratickým způsobem se zřetelem k pracovnímu tempu žáků."

„Uplatňováním pestré škály tvořivých a aktivizujících metod a forem práce se vyučujícím dařilo podporovat spontánní zájem žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy razí demokratický styl a úspěšně modernizuje prostředí. Škola úzce spolupracuje s obcí na rozvoji zázemí. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování o chodu školy. Chybí však systém pro další vzdělávání učitelů. Vedení také málo vyhodnocuje dopady výuky na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřený demokratický model řízení pozitivně ovlivňuje úroveň práce školy a její klima."

„Dílčím nedostatkem je chybějící důkladná diagnostika, analýza a vyhodnocení výuky."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na důvěře. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou otevřené a respektující. Žáci se aktivně podílejí na výzdobě své školy. O přestávkách mohou volně využívat počítače pro své zájmy. To posiluje jejich spokojenost i vzájemné vazby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace mezi vyučujícími a žáky byla založena na vzájemné důvěře a toleranci."

„Na příjemném, estetickém prostředí se výrazně podílejí žáci svými výtvarnými pracemi."

Podpora žáků

3 /4

Škola věnuje velkou pozornost individuálním potřebám žáků včetně těch s obtížemi. Učitelé běžně přizpůsobují tempo a pomáhají při řešení úkolů. Existují kvalitní plány pro integrované žáky. Rezervou zůstává širší využívání slovního nebo jiného alternativního hodnocení u dětí se speciálními potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zcela běžný byl individuální přístup vyučujících k jednotlivým žákům."

„Individuální vzdělávací plány pro žáky se specifickými poruchami učení jsou kvalitně zpracovány."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí nadstandardně vybavené a estetické učebny s novým nábytkem. Žáci mají k dispozici moderní počítače, internet a multimediální programy. Součástí je menší tělocvična, školní zahrada a družina.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241229)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.16
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.0%
zapsaných z přihlášených
(64 z 81)
21.0%
odkladů školní docházky
(17 z 81)
9.9%
přihlášených po odkladu
(8 z 81)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(64 z 64)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 68.7%
Němčina 11.8%
Španělština 19.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

4
žáků z 5. ročníku
(7.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
4
celkem přechodů
(4.0%)

Názvy tříd

I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B IV. A IV. B IV. C IX. A IX. B V. A V. B VI. A VI. B VI. C VII. A VII. B VIII. A VIII. B VIII. C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-11-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a moderní prostředí s velmi dobrou výukou jazyků. Učitelé používají různé metody a k žákům přistupují s respektem. Škola skvěle podporuje žá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Horoměřická škola nabízí přátelské prostředí pro žáky prvního stupně. Výuka probíhá spíše tradičně s využitím moderních počítačových učeben. Škola zajišťuje bezpečné klima a rychle řeší případné spory...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-12-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá venkovská škola se v době inspekce zaměřovala na materiální rozvoj. Žáci se učí pracovat s technologiemi především přes výukové programy. Vztahy s rodiči jsou tradiční a funkční. Škole však chybí...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-03-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí rodinné prostředí a moderní metody výuky. Učitelé přistupují k žákům jako partneři. Důraz kladou na tvořivost a technologie. Žáci se zde cítí bezpečně. Jsou motivováni k samostatnosti a r...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Horoměřice je aktivní v řadě vzdělávacích a rozvojových programů, včetně projektů EU Šablony, Národní testování Scio, environmentálního programu Recyklohraní, Projektu EDISON a spolupráce s Česko-německým fondem budoucnosti. Škola nabízí žákům doučování, programy primární prevence a komplexní poradenské služby, a podporuje jejich úspěchy v soutěžích.

Adresa

Velvarská 310
25262 Horoměřice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více