Základní škola Hradištko
Školní, Hradištko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
ZŠ Hradištko je malá škola s velmi přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Učitelé pracují se žáky jako partneři v demokratickém duchu. Výuka v malých skupinách je pestrá a aktivní. Škola však zatím postrádá individuální podporu pro žáky se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří ocení rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje méně formální režim bez zvonění.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nevyužívá individuální vzdělávací programy pro žáky s poruchami.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a demokratické vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Flexibilní rozvrh hodin přizpůsobený únavě žáků.
- • Velká školní zahrada využívaná o přestávkách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící individuální plány pro žáky s obtížemi.
- • Velmi omezená nabídka kroužků a mimoškolních aktivit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola dnes podporuje žáky s poruchami učení.
- → Zjistěte si, zda škola rozšířila nabídku odpoledních kroužků.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s navazujícími velkými školami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalifikované učitelky vedou výuku velmi pestře a odborně. Žáci ve spojených třídách pracují velmi aktivně a samostatně. Učitelky dobře střídají různé metody a formy práce. Díky tomu jsou žáci v hodinách stále zapojení. U nekvalifikované vyučující se však objevují pedagogické i odborné chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodným způsobem střídaly samostatnou práci skupiny žáků s přímým působením učitele"
„promyšlené střídání metod a forem výuky měly za následek stálou aktivizaci žáků"
Vedení školy
Vedení školy postrádá jasný písemný plán dalšího rozvoje. Chybí systém, jak kontrolovat a hodnotit práci učitelů. Většina věcí se děje jen na základě zkušeností ředitelky. Administrativní úroveň řízení je velmi slabá. Ředitelka se také systematicky nevzdělává v oblasti vedení lidí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobý plán rozvoje školy není písemně zpracován."
„V kontrole a hodnocení pedagogických pracovníků jsou rezervy a tato oblast je podprůměrná."
Školní klima
Ve škole vládne demokratický duch a přátelské vztahy. Žáci se chovají slušně a otevřeně k ostatním. Pozitivním prvkem je flexibilní režim bez pevného zvonění. Učitelé určují konec hodiny podle únavy žáků. To prokazatelně pomáhá udržet klidnou atmosféru a pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický duch... má pozitivní vliv na jejich chování a jednání."
„Denní režim není striktně stanoven pravidelným zvonění, ale každý vyučující samostatně... oznamuje začátek a konec."
Podpora žáků
Škola dostatečně nepodporuje žáky se speciálními potřebami. Nevyužívá možnosti tvorby individuálních vzdělávacích plánů. To je pro žáky s poruchami učení velká nevýhoda. Systém péče o tyto žáky vyžaduje výrazné zlepšení. Chybí konkrétní programy, které by jim v učení pomáhaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola nečerpá možnosti nabídky individuálního programu pro tyto žáky"
„rezerva je v poskytování individuálního programu žákům se specifickou poruchou učení"
Zázemí a vybavení
Škola má tři prostorné učebny a vlastní žákovskou knihovnu. K budově patří velká zahrada. Tělocvik probíhá v obecní tělocvičně. Škole chybí kopírka pro učitele.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000241245)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.5% |
| Němčina | 18.8% |
| Ruština | 1.9% |
| Španělština | 10.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-11
Komplexní inspekce
ZŠ Hradištko je škola, která rychle roste a nabízí žákům bezpečné prostředí. Žáci a učitelé mají mezi sebou hezké a vstřícné vztahy. Vedení školy ale nestíhá kontrolovat kvalitu výuky a sjednocovat př...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-19
Komplexní inspekce
Škola v Hradištku sází na otevřené vztahy a radost z učení. Učitelé se k žákům chovají hezky a v hodinách panuje klid. Skvěle se starají o žáky, kteří potřebují při učení pomoc. Výuka je ale často ste...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-02-27
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se věnují žákům individuálně a pomáhají jim překonávat obtíže. Výuka probíhá spíše tradičně, kdy učitel mluví a žáci poslouchají. Škola s...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-11
Komplexní inspekce
Tato malá škola propojuje běžné učení s moderními technologiemi. Žáci se učí vyhledávat informace na internetu už na prvním stupni. Učitelé s nimi komunikují elektronicky a vedou je k samostatnosti. Š...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-06
Komplexní inspekce
Malotřídka v Hradištku nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé k žákům přistupují individuálně a s respektem. Výuka probíhá spíše klasicky, ale učitelé ji doplňují hrami a soutěžemi. Škola p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
ZŠ Hradištko je malá škola s velmi přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Učitelé pracují se žáky jako partneři v demokratickém duchu. Výuka v malých skupinách je ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 3325209 Hradištko
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více