Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová a Střední uměleckoprůmyslová škola, Praha 3, Žižkovo náměstí 1
Žižkovo náměstí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze střední školy. Tato umělecká škola na Žižkově nabízí skvělé zázemí pro rozvoj talentu. Praktická výuka v dílnách má špičkovou úroveň. Učitelé zde fungují jako zkušení mistři a průvodci. Studenti pracují v malých skupinách na zajímavých projektech. Škola má přátelskou atmosféru, ale chybí jí vlastní jídelna.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro tvořivé studenty se zájmem o umění a řemeslo.
- ✓ Pro ty, kteří hledají individuální přístup a menší kolektivy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V budově je kvůli starým oknům v zimě chladněji.
- ! Internetové připojení není dostupné ve všech částech školy.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní praktická výuka v malých skupinách studentů.
- • Individuální přístup učitelů k rozvoji talentu každého studenta.
- • Silné propojení s uměleckou praxí a životem v Praze.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V historické budově školy chybí studentům vlastní jídelna.
- • Celkový stav budovy vyžaduje náročnou a drahou rekonstrukci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje obědy pro studenty.
- → Ověřte si, jaké pomůcky bude student pro svůj obor potřebovat.
- → Navštivte školu osobně, abyste nasáli atmosféru historických dílen.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Praktická výuka je vynikající a velmi intenzivní. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a profesionalitě. Teoretické předměty se učí spíše tradičně výkladem. Škola ale výborně propojuje teorii s tvorbou pro reálné klienty. Studenti jsou v hodinách aktivní a práce je baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka odborných předmětů, především hodiny praktických cvičení, měla velmi dobrou úroveň, odpovídající dynamiku, individuální přístup k žákům byl nadstandardní."
„Převládal frontální způsob výuky kombinovaný s řízeným rozhovorem, případně prací ve dvojicích."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a stabilní tým odborníků. Ředitel úspěšně předává úkoly svým zástupcům. Škola efektivně využívá peníze z grantů i vlastní činnosti. Mezi učiteli a vedením panuje důvěra. To vytváří klidné a tvůrčí prostředí pro práci se studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně formulovaná koncepce rozvoje školy je realizována funkčním systémem řízení, který odpovídá charakteru vyučovaných uměleckých oborů."
„Výsledkem smysluplné personální práce je kvalifikovaný početný pedagogický sbor, ve kterém 90 % učitelů splňuje odbornou kvalifikaci."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a tvůrčí atmosféra. Studenti a učitelé spolu vycházejí s respektem. Škola je otevřená veřejnosti a spolupracuje s okolím. Zpráva chválí bezpečí, ale chybí v ní konkrétní příklad, jak studenti sami ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem pro realizaci výuky je, že probíhá v přátelském prostředí mezi vyučujícími a žáky."
„Příkladem dobré praxe je významný podíl školy na společensko-kulturním životě městské části Praha 3."
Podpora žáků
Podpora studentů s obtížemi je na vysoké úrovni. Učitelé v dílnách pracují s každým studentem individuálně. Škola využívá i testy pro výběr budoucího povolání. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Díky malým skupinám v praktické výuce nikdo nezůstává pozadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„O žácích se SVP přítomných ve výuce měli přehled a poskytovali jim účinnou podporu, která respektovala doporučení poradny."
„Účinná podpora rozvoje osobnosti žáků je nadstandardní v odborném vzdělávání a v podpoře žákům se SVP."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické památkově chráněné budově na Žižkově. Má skvěle vybavené dílny pro uměleckou výrobu a odbornou knihovnu. Budova je však ve špatném technickém stavu a chybí v ní školní jídelna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 18% | 18% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 39 | |
| Počet přihlášek | 481 | 497 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 98 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
12/110 | 11% | 48 | 8/32 | 25% | 39 | |
|
Užitá malba
den
|
10/84 | 12% | - | - | - | - | |
|
Scénická a výstavní tvorba
den
|
20/72 | 28% | - | - | - | - | |
|
Design interiéru
den
|
10/71 | 14% | - | - | - | - | |
|
Grafický design
den
|
10/61 | 16% | - | - | - | - | |
|
Tvorba hraček a herních předmětů
den
|
10/45 | 22% | - | - | - | - | |
|
Řezbářství
den
|
10/22 | 45% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000312835)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-23
Komplexní inspekce
Škola propojuje tradici řemesla s moderní tvorbou. Studenti se učí v kreativním a bezpečném prostředí. Odborná výuka je na špičkové úrovni a rozvíjí talent. Učitelé vedou studenty k samostatnosti při ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Tato umělecká škola na Žižkově nabízí skvělé zázemí pro rozvoj talentu. Praktická výuka v dílnách má špičkovou úroveň. Učitelé zde fungují jako zkušení mistři...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-16
Komplexní inspekce
Škola úspěšně propojuje umění s poctivým řemeslem v tvůrčí atmosféře. Studenti a učitelé spolupracují jako partneři v inspirujícím prostředí. Výuka v ateliérech je pestrá a podporuje samostatné myšlen...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-12
Komplexní inspekce
Předložený dokument obsahuje pouze úvodní strany inspekční zprávy. Chybí hodnocení výuky, vedení školy i atmosféry v budově. Z tohoto důvodu nelze posoudit, jak škola reálně funguje. Analýza se zaměřu...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední uměleckoprůmyslová škola (SUPŠ, „Žižkárna“) nabízí osm čtyřletých vzdělávacích programů zakončených maturitní zkouškou, s individuálním přístupem k výuce praktických dovedností. Vyšší odborná škola uměleckoprůmyslová (VOŠUP) poskytuje čtyři programy zakončené absolutoriem (DiS), s přijímacím řízením jednou za tři roky pro omezený počet studentů, což zajišťuje intenzivní a osobní rozvoj v uměleckoprůmyslových oborech.
Adresa
Žižkovo náměstí 1300/113000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více