Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium dr. A. Hrdličky Humpolec

Komenského, Humpolec

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2010)
350 žáků (kapacita 370, 95%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-04-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola nabízí stabilní prostředí postavené na důvěře mezi učiteli a studenty. Výuka je převážně tradiční, ale učitelé propojují teorii s běžnou praxí. Studenti mají k dispozici moderně vybavené laboratoře a studovnu. Celkově v budově panuje klidná atmosféra, která podporuje osobnostní rozvoj studentů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
  • Vhodné pro ty, kterým vyhovuje jasné vedení učitelem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje poslech výkladu učitele nad aktivitou studentů.

💪 Silné stránky

  • Učitelé propojují učivo s praktickým životem a zkušenostmi.
  • Ve škole vládne atmosféra důvěry a otevřené komunikace.
  • Vybavení odborných učeben a laboratoří je na vysoké úrovni.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Studenti v hodinách málo spolupracují mezi sebou.
  • Učitelé v hodinách většinou jen předávají hotové informace.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci mezi studenty.
  • Zjistěte, jak často studenti dostávají rozvojovou zpětnou vazbu.
  • Prohlédněte si moderní laboratoře a studovnu pro studenty.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola systematicky získává nové učitele z řad svých absolventů.
Škola sází na odbornost učitelů a převažující výklad látky. Důraz klade na srovnávací testy a přípravu k dalšímu studiu. Moderní prvky výuky jsou spíše doplňkové.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé sice většinu času mluví sami, ale látku propojují s praxí. Studenti se učí řešit úkoly samostatně po vzorovém vysvětlení. Motivace v hodinách je kreativní a učitelé mají odborný přehled. Spolupráce mezi studenty a sebehodnocení se však v hodinách objevuje jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách převažovala frontální forma výuky s poměrně malým zastoupením činností žáků směřujících k jejich vzájemné kooperaci."

„Promyšleně zadávané úkoly vyučujícími byly vhodně voleny s ohledem na dosavadní zkušenosti žáků a jejich využití v praktickém životě."

Vedení školy

2 /4

Vedení zajišťuje stabilitu a podporuje další vzdělávání učitelů. Pedagogové se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí svou praxi. Škola cíleně pracuje se začínajícími kolegy, často z řad absolventů. Chybí však konkrétní příklady, jak tyto procesy přímo zlepšují prožitek studentů ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Týmovou spolupráci učitelů podporují také jejich vzájemné hospitace."

„Škola má vytvořený funkční systém pro začínající pedagogy, které získává i ze svých bývalých absolventů."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Učitelé a studenti spolu komunikují s důvěrou. Škola dbá na to, aby se studenti cítili bezpečně. Zpráva však nepopisuje konkrétní situace, kdy by studenti sami ovlivňovali dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v klidné edukační atmosféře, charakteristické vzájemnou komunikací a důvěrou mezi vyučujícími a žáky."

„Byly zaznamenány prvky směřující k podpoře rozvoje osobnosti žáka."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé sledují pokroky studentů a přistupují k nim individuálně. K hodnocení využívají různé testy a sledují úspěšnost u zkoušek. Podpora studentů probíhá hlavně skrze citlivý přístup vyučujících. Zpráva neuvádí specifické příklady podpory pro studenty s různými vzdělávacími potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšnost žáků je systematicky sledována a hodnocena."

„V chování vyučujících byla evidentní snaha o jejich taktní a cílené formativní působení na žáky."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní laboratoře pro chemii a novou počítačovou síť. Odborné učebny jsou vybaveny prezentační technikou. Studenti mohou využívat zrekonstruovanou studovnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
33%
Úspěšnost přijetí
60/183
42
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
183
Počet přihlášek
3.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 33%
Min. body pro přijetí - 42
Počet přihlášek 169 183
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
30/110 27% 44
Gymnázium
8leté · den
30/73 41% 42

Vývoj počtu přihlášek

143
17
154
18
180
19
182
20
194
21
227
22
205
23
169
24
183
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
42/100
Přijetí:
33%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000367761)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 8.9%
2 jazyky 91.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 52.3%
Francouzština 19.4%
Němčina 28.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.O 2.A 2.O 3.A 3.O 4.A 4.O 5.O 6.O 7.O 8.O

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením. Učitelé k výuce přistupují s empatií. Podporují také spolupráci studentů ve dvojicích. Studenti aktivně ovliv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-12-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Toto gymnázium propojuje moderní technologie s přátelskou atmosférou. Studenti mají silný hlas díky aktivnímu parlamentu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a neustále se učí. Škola skvěle pomá...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům velmi bezpečné a estetické prostředí. Učitelé se studenty spolupracují na základě vzájemného respektu. Vedení školy modernizuje výuku a podporuje mezinárodní spol...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola nabízí stabilní prostředí postavené na důvěře mezi učiteli a studenty. Výuka je převážně tradiční, ale učitelé propojují teorii s běžnou praxí. Studenti mají k dispozici moderně vybavené laborat...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům podnětné a bezpečné prostředí. Škola klade velký důraz na mezinárodní spolupráci a projektové vyučování. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy prostřednictv...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-01-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a špičkové vybavení, zejména v IT. Učitelé jsou odborníci a propojují teorii s praxí. Ve škole vládnou přátelské vztahy a studenti se zde cítí dobře. Výuka probíhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola staví na důvěře a partnerském přístupu ke studentům. Učitelé zapojují studenty do skupinové práce a diskusí. Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem. Studenti mají prostor vyjá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 147
39601 Humpolec
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více