Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium dr. A. Hrdličky Humpolec

Komenského, Humpolec

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
350 žáků (kapacita 370, 95%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-04-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola staví na důvěře a partnerském přístupu ke studentům. Učitelé zapojují studenty do skupinové práce a diskusí. Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem. Studenti mají prostor vyjádřit svůj názor a obhájit ho. Prostředí školy je podnětné a bezpečné. Celkově škola směřuje k moderním metodám výuky a otevřené komunikaci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí partnerský přístup dospělých.
  • Pro ty, kteří rádi diskutují a vyjadřují názory.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách jsou studenti spíše pasivní.
  • ! Učitelé zde méně ověřují, zda všichni látce rozumí.

💪 Silné stránky

  • Učitelé jednají se studenty jako s partnery.
  • Škola podporuje diskusi a vlastní názor studentů.
  • Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V určitých předmětech učitelé málo kontrolují pochopení učiva.
  • Studentům chybí příležitost hodnotit sami sebe.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak může žákovský parlament ovlivnit chod školy.
  • Zajímejte se, jak učitelé využívají počítačovou síť pro výuku.

✨ Unikátní vlastnosti

Aktivní žákovský parlament ovlivňující dění ve škole. Zapojení do mezinárodních projektů a programů.
Škola vědomě opouští tradiční model vzdělávání. Využívá skupinovou práci, problémové úlohy a partnerský přístup. Výrazným prvkem je aktivní zapojení studentů skrze parlament a důraz na komunikaci v hodinách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často zařazují skupinovou práci a řešení problémů. Studenti mají velký prostor pro diskusi, zejména v jazycích. Výuka probíhá přiměřeným tempem a zahrnuje relaxační prvky. Studenti jsou vedeni k vyhledávání informací z různých zdrojů. V některých hodinách se ale projevuje pasivita a chybí zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kromě frontálních forem výuky byly žákům předkládány k řešení různé problémové úlohy..."

„V převážné většině hodin byl učiteli vytvořen a žáky využíván prostor pro samostatné a sociální učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy efektivně spolupracuje s učiteli i studenty. Ředitelka naslouchá podnětům z žákovského parlamentu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Celý systém řízení je jasný a všichni ho přijímají. Škola má ucelený plán, jak se dál modernizovat a zlepšovat prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnými nástroji oboustranného toku informací jsou schůzky vedení školy se zástupci žákovského parlamentu..."

„Sebehodnocení probíhá i formou vzájemných hospitací, které zohledňují i náměty jednotlivých učitelů a žáků."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná pracovní atmosféra bez kázeňských problémů. Vztah mezi učiteli a studenty je založen na partnerství. Studenti se cítí bezpečně a nebojí se ptát. Důležitým prvkem je žákovský parlament. Ten zajišťuje přenos informací mezi vedením a studenty. Škola tak vytváří otevřené prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace při výuce byla založena na vzájemné důvěře..."

„Vycházela z partnerského vztahu vyučujícího a žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje studentům standardní podporu při učení. Učitelé se zaměřují na pochopení souvislostí místo pouhého biflování. Společně se studenty analyzují chyby, aby se z nich poučili. K dispozici je výchovný poradce pro řešení obtíží. Chybí však konkrétnější příklady individuální péče o studenty se specifickými potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Projevené chyby byly společně analyzovány."

„Potřebná pozornost byla věnována procvičování a upevňování učiva."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní počítačovou síť i pro domácí přípravu. Škola má odborné učebny pro fyziku a cizí jazyky. Třídy jsou vybaveny didaktickou technikou a působí velmi esteticky.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
33%
Úspěšnost přijetí
60/183
42
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
183
Počet přihlášek
3.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 33%
Min. body pro přijetí - 42
Počet přihlášek 169 183
Kapacita 60 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
30/110 27% 44
Gymnázium
8leté · den
30/73 41% 42

Vývoj počtu přihlášek

143
17
154
18
180
19
182
20
194
21
227
22
205
23
169
24
183
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
42/100
Přijetí:
33%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000367761)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 8.9%
2 jazyky 91.1%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 52.3%
Francouzština 19.4%
Němčina 28.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.O 2.A 2.O 3.A 3.O 4.A 4.O 5.O 6.O 7.O 8.O

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí s moderním vybavením. Učitelé k výuce přistupují s empatií. Podporují také spolupráci studentů ve dvojicích. Studenti aktivně ovliv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-12-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Toto gymnázium propojuje moderní technologie s přátelskou atmosférou. Studenti mají silný hlas díky aktivnímu parlamentu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a neustále se učí. Škola skvěle pomá...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům velmi bezpečné a estetické prostředí. Učitelé se studenty spolupracují na základě vzájemného respektu. Vedení školy modernizuje výuku a podporuje mezinárodní spol...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-04-29

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola nabízí stabilní prostředí postavené na důvěře mezi učiteli a studenty. Výuka je převážně tradiční, ale učitelé propojují teorii s běžnou praxí. Studenti mají k dispozici moderně vybavené laborat...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Humpolci nabízí studentům podnětné a bezpečné prostředí. Škola klade velký důraz na mezinárodní spolupráci a projektové vyučování. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy prostřednictv...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-01-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a špičkové vybavení, zejména v IT. Učitelé jsou odborníci a propojují teorii s praxí. Ve škole vládnou přátelské vztahy a studenti se zde cítí dobře. Výuka probíhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-04-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola staví na důvěře a partnerském přístupu ke studentům. Učitelé zapojují studenty do skupinové práce a diskusí. Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem. Studenti mají prostor vyjá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 147
39601 Humpolec
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více