Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Cyrilometodějská církevní základní škola, Lerchova 65

Lerchova, Brno

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
507 žáků (kapacita 575, 88%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-04-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Církevní škola nabízí žákům bezpečné prostředí. Staví na křesťanských hodnotách. Na prvním stupni září výuka matematiky. Žáci v ní sami tvoří a objevují. Škola má skvělou psycholožku a asistentky. Podporuje žáky s různými potřebami. Druhý stupeň je víc tradiční. Učitelé by mohli víc přizpůsobovat úkoly. Rodiče s vedením školy dobře spolupracují.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří chtějí objevovat matematiku jinak a s radostí.
  • Rodiny, pro které jsou důležité křesťanské hodnoty a etika.
  • Žáky, kteří potřebují individuální podporu psychologa nebo asistentů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivcům.
  • ! Děti jsou málo vedeny k hodnocení své vlastní práce.

💪 Silné stránky

  • Vynikající výuka matematiky, která děti baví a rozvíjí.
  • Velmi silné poradenské pracoviště se zapojením školní psycholožky.
  • Přátelské a bezpečné klima založené na vzájemném respektu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Tradiční styl výuky na druhém stupni s převahou výkladu.
  • Chybějící systém pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte hodinu Hejného matematiky, abyste viděli nadšení dětí.
  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly.
  • Zjistěte, jak škola využívá rodilého mluvčího v hodinách angličtiny.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola učí matematiku metodou profesora Hejného na prvním stupni. Duchovní správu a společné aktivity zajišťuje Biskupství brněnské. Inkluzivní přístup s velkým týmem asistentů a vlastní psycholožkou.
Škola využívá moderní prvky jako Hejného matematiku a inkluzi. Propojuje je s církevní výchovou. Na prvním stupni žáci aktivně tvoří. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka matematiky metodou profesora Hejného je na špičkové úrovni. Žáci v hodinách sami objevují řešení a argumentují. Učitelé jim dávají velký prostor pro radost z učení. Na druhém stupni však výuka zůstává spíše tradiční. Chybí tam více přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům podle jejich schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky žákům vytvářely ve výuce takové podmínky, které jim umožňovaly tvořit a objevovat, dávaly optimální prostor pro argumentaci, diskusi."

„Žáci prokazovali matematické dovednosti odpovídající jejich věku, byli aktivní, soustředění, pracovali s radostí a se zájmem."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi založenou na křesťanských hodnotách. Pravidelně kontroluje práci učitelů a pomáhá jim se dál vzdělávat. Ředitelka dobře nastavila pravomoci svým zástupkyním. Škola se pod jejím vedením rozvíjí a modernizuje vybavení. Chybí ale konkrétní příklad zásadního zlepšení díky vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy vedoucím pracovníkům vhodně nastavila řídící kompetence. Pravidelně prováděly kontrolní činnost, kterou s vyučujícími vyhodnocovaly."

„Ředitelka školy v souladu s potřebami školy, finančními možnostmi a studijními zájmy pedagogických pracovníků funkčně nastavila systém dalšího vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a s úctou. Rodiče vnímají školu pozitivně a rádi s ní spolupracují. Škola se zaměřuje na křesťanské hodnoty a etiku. Bezpečí žáků je prioritou a případné problémy se řeší ihned.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání na II. stupni ZŠ probíhalo v klidné a přátelské atmosféře, která vycházela ze vstřícného a tolerantního přístupu učitelů k žákům."

„Pedagogové i vedení školy zaznamenali v posledních letech pozitivní posun v přístupu rodičů směrem ke škole."

Podpora žáků

3 /4

Škola má výborný tým specialistů včetně psycholožky a asistentů. Pomáhají žákům s různými obtížemi přímo ve třídách. Psycholožka nabízí dětem krizovou pomoc i diagnostiku. Poradenské pracoviště funguje sehraně a pravidelně řeší potřeby jednotlivých žáků. Podpora je konkrétní a dobře naplánovaná pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velkým pozitivem ŠPP bylo působení školní psycholožky, jejíž činnost byla velmi pestrá."

„Ve spolupráci s poradenskými zařízeními včas identifikovali žáky se SVP a předávali potřebné informace pedagogům i zákonným zástupcům."

Zázemí a vybavení

Třípatrová budova nabízí moderní učebny s interaktivními tabulemi a připojením k internetu. Žáci mají k dispozici keramickou dílnu, cvičnou kuchyňku a školní knihovnu angličtiny. Venku probíhá rekonstrukce sportovního areálu s dětským hřištěm.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000402443)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.26
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.0%
zapsaných z přihlášených
(39 z 50)
2.0%
odkladů školní docházky
(1 z 50)
2.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 50)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 39)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.6%
Francouzština 5.7%
Němčina 16.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

15
žáků z 5. ročníku
(23.8%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.0%)
17
celkem přechodů
(15.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato církevní škola staví na křesťanských hodnotách a přátelském prostředí. První stupeň vyniká moderními metodami a skvělým využitím techniky. Výuka angličtiny probíhá hravě a přirozeně. Na druhém st...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Církevní škola nabízí žákům bezpečné prostředí. Staví na křesťanských hodnotách. Na prvním stupni září výuka matematiky. Žáci v ní sami tvoří a objevují. Škola má skvělou psycholožku a asistentky. Pod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-10-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola staví na křesťanských hodnotách a výuce dramatiky. Učitelé se zaměřují hlavně na předávání znalostí. Chybí jim ale individuální přístup k žákům. Vztahy mezi...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Cyrilometodějská církevní základní škola v Brně je církevní škola, která klade důraz na duchovní život a rozvíjí žáky prostřednictvím specializované výuky jazyků a Hejného matematiky. Škola, která ve školním roce 2024/2025 oslaví 100 let své budovy, nabízí komplexní vzdělávací prostředí s křesťanskými hodnotami.

Adresa

Lerchova 344/65
60200 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více