Přeskočit na obsah

Střední škola podnikání a gastronomie

Za černým mostem, Praha

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
1136
Obory (2026)
11
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 5 z 11 oborů

Inspekce (před 7 lety)

Den otevřených dveří: 12. 12. 2026, 10:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední škola podnikání a gastronomie

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí praktické učení na vlastních i partnerských pracovištích. Učitelé tam vedou studenty k samostatnosti a tvořivosti. Teoretická výuka často spoléhá na výklad, takže se studenti zapojují nestejně. Vedení rozvíjí spolupráci se zaměstnavateli, ale méně podporuje kvalitu běžných hodin. Škola nabízí studentům konzultace i doučování, přesto část absence přetrvává.

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí učit se gastronomii či obchodu hlavně praktickou prací.
  • Pro studenty, kterým pomáhá individuální podpora při adaptaci nebo domácí přípravě.

Na co si dát pozor

  • Teoretické hodiny zapojují studenty nerovnoměrně a úkoly málo odpovídají jejich potřebám.
  • Některým studentům přetrvává neomluvená absence, přestože škola přijímá opatření.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik času studenti tráví na pracovištích zaměstnavatelů a jak se praxe střídá s teorií.
  • Zeptejte se, jak škola spolupracuje s rodinami při řešení neomluvené absence.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v odborném výcviku plánují práci a propojují ji s praxí. Učitelé studentům říkají, co se daří a co zlepšit. Studenti se učí samostatnosti a i méně jistí zažívají úspěch. Teoretické hodiny ale často staví na výkladu. Studenti se zapojují nerovnoměrně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolený způsob vedení praktického vyučování umožňoval zažít úspěch i žákům s nižšími studijními předpoklady."

„Předávání hotových poznatků v kombinaci s méně pestrými metodami a formami výuky vedlo k nerovnoměrnému zapojení žáků do výuky"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka získává partnery, kteří dávají studentům praxi na pracovištích. Nový koordinátor předává informace mezi školou a zaměstnavateli a pomáhá řešit potíže. Díky tomu škola propojuje odborné učení s reálným pracovním prostředím. Vedení však věnuje méně pozornosti kvalitě běžných hodin a podpoře učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nově zřízená pozice koordinátora mezi školou a zaměstnavateli zaručuje obousměrný přenos informací, kvalitní realizaci praktického vyučování a operativní řešení případných problémů."

„Menší pozornost je však věnována vedení pedagogického procesu"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé při praktickém vyučování jednají vstřícně a vytvářejí příjemnou pracovní atmosféru. Na domově studenti mluví do jeho chodu přes samosprávu. Kulturní akce nabízejí smysluplné trávení volného času. Škola spojuje prevenci s těmito aktivitami; mezi ubytovanými se pak objevuje málo problémového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a vstřícný přístup vyučujících se odráží v pozitivní pracovní atmosféře praktického vyučování."

„Účinnost preventivního působení v oblasti rizikového chování ubytovaných dokládá minimální výskyt negativního chování."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné dílny, kuchyně, jídelny, bar a učebnu stolničení. Teoretická výuka probíhá v kmenových učebnách; areál zahrnuje tělocvičnu a atletické hřiště. Domov mládeže sídlí ve škole a nabízí pokoje, společenskou místnost i kuchyňku.

Silné stránky

  • • Praktický výcvik vede studenty k samostatnosti a umožňuje úspěch i při nižších studijních předpokladech.
  • • Vstřícný přístup učitelů přispívá k pozitivní atmosféře během praktických hodin.
  • • Škola propojuje odborné učení s pracovišti zaměstnavatelů díky dlouhodobé spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny méně zapojují studenty a učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem.
  • • Neomluvená absence některých studentů přetrvává navzdory opatřením školy.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti mohou vyjíždět na zahraniční stáže a výměnné pobyty spojené s odbornou praxí.
Teoretické hodiny často stojí na výkladu, samostatné práci a řízeném rozhovoru. V odborném výcviku studenti pracují na školních nebo smluvních pracovištích, učí se samostatnosti a tvořivosti. Celkový způsob výuky proto působí převážně tradičně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 4. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Výchovná poradkyně pomáhá studentům hledat vhodnější studijní cestu. Nabízí konzultace i doučování. Učitelé pomáhají hledat studenty, kteří podporu potřebují. Škola zapojuje rodiny do řešení potíží. Přesto některým studentům přetrvává neomluvená absence. Dosavadní postupy ji nedokážou dostatečně omezit. Pomoc závisí také na jejich vlastní motivaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností jsou nabízeny individuální konzultace a doučování."

„Nastavený systém není plně funkční v případě záškoláctví, i přes přijatá opatření"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,1
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

187
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Školní poradenské pracoviště (výchovná poradkyně a metodička prevence) pečovalo o 86 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, především s poruchami učení. Znevýhodnění byla zohledňována ve výuce na základě odborných doporučení.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední škola podnikání a gastronomie nabízí široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na gastronomii, obchod, služby a veřejnou správu. Mezi vyučované obory patří hotelnictví, podniková ekonomika, kuchař-číšník, cukrář, ale i specifická řemesla jako pekař, řezník-uzenář či aranžér. Škola rovněž umožňuje absolventům učebních oborů získat maturitu v rámci dvouletého nástavbového studia podnikání.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Náklady · Ubytování

Střední škola podnikání a gastronomie Domov mládeže Poplatek na ubytování: 2 600 Kč/os./měs.

2 600 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Domov mládeže | SŠ podnikání a gastronomie

Podklad načten 12. 10. 2026

Střední škola podnikání a gastronomie
Domov mládeže | SŠ podnikání a gastronomie

Podklad načten 12. 10. 2026

Domov mládeže
Domov mládeže | SŠ podnikání a gastronomie

Podklad načten 12. 10. 2026

Poplatek na ubytování: 2 600 Kč/os./měs.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Za černým mostem 362/3
198 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Hutě, 141 m
  • 186 Černý Most - Nádraží Satalice - Vinoř
  • 201 Nádraží Holešovice - Černý Most
  • autobus Praha,Lehovec - Brandýs nad Labem-Stará Boleslav

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Ivana Čutová

Technické detaily
IZO
000563722
RED IZO
600006387
IČO
49629077
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Složení maturitních komisí - podzim 2026

Informace o složení komisí pro maturitní zkoušky v podzimním termínu roku 2026.

Termíny maturitní zkoušky - podzim 2026

Harmonogram a termíny konání maturitních zkoušek pro podzim 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 9

Porovnání

Porovnat