Základní škola Trhové Sviny
Školní, Trhové Sviny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Trhové Sviny má přátelské prostředí a efektivní systém podpory žáků a prevence rizikového chování. Nicméně, výuka je převážně tradiční, s omezenou diferenciací a nedostatečným využitím moderních metod, což brání plnému rozvoji potenciálu všech žáků. Vedení školy potřebuje zlepšit důslednost ve vyhodnocování opatření pro systematické zlepšování pedagogické praxe.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s přátelskou atmosférou a funkčním systémem prevence rizikového chování.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení širokou nabídku mimoškolních aktivit a podporu v oblasti finanční gramotnosti.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výukové metody s důrazem na základní znalosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná diferenciace ve výuce může omezit rozvoj nadaných žáků i podporu žáků s obtížemi.
- ! Převaha frontální výuky a omezené sebehodnocení žáků nemusí vyhovovat všem stylům učení.
- ! Vedení školy potřebuje zlepšit důslednost ve vyhodnocování opatření po hospitacích.
💪 Silné stránky
- • Škola vytváří vstřícnou a přátelskou atmosféru, která podporuje pozitivní klima a minimalizuje neomluvenou absenci žáků.
- • Má funkční systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných, včetně kariérového poradenství.
- • Nabízí širokou škálu zájmových kroužků a projektových aktivit, které rozvíjejí nadání žáků a finanční gramotnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ve výuce převažuje frontální styl, který nedostatečně zohledňuje individuální potřeby žáků a omezuje jejich aktivní učení.
- • Chybí systematická podpora aktivizujících metod, formativního hodnocení a sebehodnocení žáků v běžné výuce.
- • Vedení školy není důsledné ve vyhodnocování opatření přijatých na základě hospitací, což brání systematickému zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zkvalitnit formativní hodnocení žáků, zejména sebehodnocení a vzájemné hodnocení, pro efektivnější podporu osobnostního rozvoje.
- → Zaměřit další vzdělávání pedagogů na aktivizující metody výuky, kooperativní učení a rozvoj tvůrčího myšlení.
- → Důsledně vyhodnocovat hospitační činnost a systematicky přijímat a sledovat adekvátní opatření pro zlepšení výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Výuka ve škole je převážně frontální a nedostatečně zohledňuje individuální potřeby žáků, což brání rozvoji nadaných i podpoře slabších. Chybí systematické využívání aktivizujících metod, informačních technologií a formativního hodnocení, včetně sebehodnocení. Potenciál nových pomůcek není plně využit. Tyto nedostatky prokazatelně omezují osobnostní rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující plnění stejných úkolů všemi žáky bez přihlédnutí k jejich individuálním potřebám neumožňovalo dostatečný osobnostní rozvoj potenciálu jak žáků ohrožených školním neúspěchem, tak žáků nadaných."
„Ve výuce chybí nabídka širšího spektra vzdělávacích strategií směřující k aktivnímu učení žáků, výraznějšímu rozvoji tvůrčího myšlení a zahrnující hojnější využití prostředků formativního hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a vytváří přátelskou atmosféru, ale systém řízení má zásadní slabiny. Opatření přijatá na základě hospitací nejsou důsledně vyhodnocována, což narušuje kontrolní smyčku. Chybí systematická podpora inovativních metod pro pedagogy, což přímo ovlivňuje kvalitu výuky a brání jejímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení opatření učiněných na základě hospitací a jejich následné vyhodnocení však není důsledné."
„Oblast aktivizujících metod a forem práce, efektivního využití informačních a komunikačních technologií a formativního hodnocení není podporována systematicky, což se projevilo ve značné části sledované výuky."
Školní klima
Škola se vyznačuje velmi pozitivním a přátelským klimatem, které je podporováno funkčním školním parlamentem a vstřícnou atmosférou v hodinách i ve školní družině. Díky systematické prevenci a monitoringu se daří účinně řešit problémy a dlouhodobě minimalizovat neomluvenou absenci žáků, což svědčí o bezpečném a podpůrném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k příznivé atmosféře ve škole a systematickému monitoringu se daří vzniklé problémy zachytit a účinně řešit hned v počátcích v souladu s plánem minimálního preventivního programu."
„škole se daří dlouhodobě minimalizovat neomluvenou absenci žáků, která činila v loňském školním roce jen 12 hodin a byla způsobena několika žáky."
Podpora žáků
Škola poskytuje komplexní a systematickou podporu žákům, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných. Má funkční školní poradenské pracoviště s poradkyněmi a metodikem prevence. Účinně využívá podpůrná opatření, individuální plány a doučování. Asistenti pedagoga úspěšně kompenzují znevýhodnění, což prokazatelně zlepšuje vzdělávací možnosti žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s doporučeními školských poradenských zařízení škola žákům účelně poskytuje podpůrná opatření prvního až čtvrtého stupně včetně individuálních vzdělávacích plánů."
„Asistentům pedagoga se do značné míry dařilo kompenzovat znevýhodnění žáků a tím zlepšovali jejich individuální vzdělávací a výchovné možnosti."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje rekonstruovanými odbornými učebnami s kvalitními pomůckami, které vytvářejí podnětné prostředí. Školní družina využívá upravené kmenové třídy prvního stupně s odpočinkovými zónami a školní klub funguje v kmenových, odborných i specializovaných učebnách.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000581658)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.2% |
| Němčina | 27.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-04
Komplexní inspekce
Škola investovala do modernizace budov a technologií, což je velkým plusem. Nicméně kvalita výuky je slabá. Převažuje tradiční styl bez přizpůsobení dětem. Vedení je neúčinné při zlepšování pedagogiky...
Inspekce z 2019-10-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Trhové Sviny má přátelské prostředí a efektivní systém podpory žáků a prevence rizikového chování. Nicméně, výuka je převážně tradiční, s omezenou diferenciací a nedostatečným využitím ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Trhové Sviny vítá rodiče a žáky na svých nových webových stránkách, kde se dozví o organizaci školy, vyučujících a společné práci. Škola nabízí i virtuální prohlídku svých prostor.
Adresa
Školní 71337401 Trhové Sviny
Jihočeský kraj