Základní škola Trhové Sviny
Školní, Trhové Sviny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola investovala do modernizace budov a technologií, což je velkým plusem. Nicméně kvalita výuky je slabá. Převažuje tradiční styl bez přizpůsobení dětem. Vedení je neúčinné při zlepšování pedagogiky. Dlouhodobý problém představuje narušené školní klima.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří preferují stabilní prostředí s klasickým stylem výuky.
- ✓ Pro děti, které se chtějí realizovat v bohaté nabídce kroužků a aktivit.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní a opravené prostory školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina výuky je frontální, aktivní zapojení žáků je okrajové.
- ! Někteří učitelé projevují nerespektující přístup vůči žákům.
- ! Děti jsou motivovány hlavně známkami, ne formativní zpětnou vazbou.
💪 Silné stránky
- • Škola výrazně zlepšila materiální podmínky (IT, odborné učebny, sportovní prostory).
- • Bohatá nabídka kroužků a aktivit pomáhá dětem rozvíjet jejich individuální zájmy.
- • Úzká spolupráce s partnery umožňuje dětem získat praktické zkušenosti do života.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí individualizace a přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí.
- • Narušené školní klima kvůli nejednotnému a někdy nerespektujícímu přístupu učitelů.
- • Podpora pro děti s obtížemi je formální a nehodnotí se její reálný dopad.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně učitelé podporují vaše dítě ve výuce.
- → Ověřte si, jaké metody používá škola pro řešení konfliktů a šikany.
- → Zjistěte, zda je dítě motivováno spíše známkami, nebo pozitivní zpětnou vazbou.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Převažuje zde frontální výuka, kde děti jen poslouchají učitele. Chybí aktivní zapojení všech dětí do práce. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem s obtížemi ani nadaným žákům. Děti jsou motivovány hlavně známkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce převládala frontální forma výuky, kde byla aktivita převážně na straně učitele."
„Individualizace a diferenciace, ať už pro žáky s potřebou podpůrných opatření nebo pro nadané žáky, se téměř nevyskytovaly."
Vedení školy
Vedení školy kontroluje učitele, ale jeho zpětná vazba nevede ke zlepšení výuky. Školní hodnocení je spíše formální. Vedení proto nepřijímá potřebná opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba poskytovaná pedagogickým pracovníkům však nemá potřebný dopad do průběhu vzdělávání, především do oblasti výukových metod a forem."
„Škola vyhodnocuje svou činnost spíše formálně, získávání zpětné vazby od aktérů vzdělávání není vždy systematické."
Školní klima
Škola má dlouhodobé problémy s narušeným školním klimatem. Někteří učitelé se chovají nerespektujícím způsobem. Chování některých učitelů při zkoušení má negativní dopad na vztahy ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity k prevenci rizikového chování... nereflektuje v odpovídající míře dlouhodobé problémy, především narušené školní klima."
„Negativní dopad na klima školy má také nedostatečně citlivý a vstřícný přístup některých vyučujících při zkoušení a hodnocení."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je nejednotná a závisí na konkrétním učiteli. Školní dokumenty jsou často jen formální. Škola navíc důsledně nehodnotí, zda podpůrná opatření dětem skutečně pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální vzdělávací plány... jsou v některých případech formálními dokumenty, které neuvádějí potřebné informace."
„Podpůrná opatření jsou jednotlivými vyučujícími poskytována v rozdílné míře a kvalitě."
Zázemí a vybavení
Škola výrazně zlepšila své prostory a vybavení. Rekonstruovány byly učebny chemie, informatiky a tělesné výchovy. Škola zavedla elektronické žákovské knížky a nový docházkový systém. Chybí ale samostatné místnosti pro družinu a nové šatny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000581658)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.2% |
| Němčina | 27.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola investovala do modernizace budov a technologií, což je velkým plusem. Nicméně kvalita výuky je slabá. Převažuje tradiční styl bez přizpůsobení dětem. Vedení je neúčinné při zlepšování pedagogiky...
Inspekce z 2019-10-08
Komplexní inspekce
Základní škola Trhové Sviny má přátelské prostředí a efektivní systém podpory žáků a prevence rizikového chování. Nicméně, výuka je převážně tradiční, s omezenou diferenciací a nedostatečným využitím ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Trhové Sviny vítá rodiče a žáky na svých nových webových stránkách, kde se dozví o organizaci školy, vyučujících a společné práci. Škola nabízí i virtuální prohlídku svých prostor.
Adresa
Školní 71337401 Trhové Sviny
Jihočeský kraj