Přeskočit na obsah

Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského

Středoškolská, Ostrava

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
437
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 4 lety)

Den otevřených dveří: 7. 11. 2026, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30, od 13:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Studenti se zájmem o chemii, laboratorní práci, vědu a odborné stáže.
  • Studenti, kteří potřebují více možností volby a osobního přizpůsobení výuky.

Na co si dát pozor

  • V teoretických hodinách mají studenti málo možností volit náročnost úkolů a pracovat s různými zdroji.
  • Studenti málokdy hodnotí vlastní učení a učitelé často neuzavírají hodiny společným shrnutím.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Škola nabízí studentům odborné zaměření, laboratorní práci, stáže a projekty. Učitelé v odborných cvičeních podporují spolupráci a dávají studentům užitečnou zpětnou vazbu. Vztahy stojí na respektu a škola nabízí psychologickou pomoc. Teoretické hodiny studentům často nabízejí málo volby. Studenti také málo pracují se zdroji a hodnotí vlastní učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů podle potřeb studentů.
  • Zjistěte, jak studenti mohou využívat laboratoře, stáže a odborné projekty.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často vysvětlují látku, zatímco studenti samostatně procvičují. V odborných cvičeních studenti pracují ve dvojicích či skupinách. To posiluje spolupráci a učitelé jim průběžně pomáhají. Některé hodiny chemie mají jasný cíl i společné zhodnocení. V teoretických předmětech ale studenti málokdy volí obtížnost úkolů. Málo také pracují s různými zdroji.

Zobrazit citace ze zprávy

„což podporovalo schopnost kooperace a rozvoj sociálních kompetencí žáků."

„V menší míře však žákům dávali příležitost vybrat si úkoly s různou mírou obtížnosti."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel pravidelně mluví s učiteli o jejich práci a plánech dalšího rozvoje. Dotazníky zachycují vztahy a spokojenost studentů. Vedení podle zjištění připravuje opatření a sleduje výuku. Zároveň však učitelé nedostávají dost konkrétních doporučení, jak hodiny zlepšit. Škola tak řídí běžný chod, ale jasnou změnu pro studenty neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výstupy z těchto šetření slouží k analýze klimatu a vztahů ve škole a k zavádění vhodných opatření vedoucích k jejich zlepšování."

„Z kontroly hospitačních záznamů však vyplývá, že není dán dostatečný prostor doporučením, která by sloužila k systematickému rozvoji kvality výuky pedagogů."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti pracují v přátelské atmosféře a vzájemně se respektují. První ročníky absolvují kurz, který pomáhá budovat vztahy ve třídě. Studenti pak navrhují a pořádají třídní projekty. Škola řešila ojedinělý náznak šikany a situaci dál sleduje. Příklady ukazují běžnou prevenci, ale nepopisují konkrétní zlepšení vztahů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima ve škole a práce s žáky založená na empatickém přístupu, vstřícné komunikaci a vzájemném respektu účinně podporuje pozitivní vztahy mezi účastníky vzdělávání."

„Zde žáci pod vedením metodika prevence a školního psychologa pracují na vybudování zdravých vztahů a pozitivním klimatu třídy."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má chemické laboratoře, informační centrum s knihovnou a počítači. Na chodbách jsou relaxační koutky s knihami a počítači. Laboratoře a podlahy na chodbách prošly rekonstrukcí.

Silné stránky

  • • Odborné projekty a stáže dávají studentům příležitost získávat praktické zkušenosti.
  • • Vstřícné vztahy a respekt vytvářejí studentům příznivou každodenní atmosféru.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny studentům často nenabízejí dost volby ani práci s různými informačními zdroji.
  • • Studenti málokdy hodnotí vlastní učení a učitelé často neuzavírají hodiny společným shrnutím.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti si v aplikované chemii vybírají mezi několika odbornými zaměřeními.
  • Studentská rada zastupuje třídy, připravuje akce a předává vedení návrhy studentů.
Učitelé často vedou hodiny výkladem, rozhovorem a samostatnými úkoly. Studenti někdy pracují ve dvojicích či skupinách, hlavně v odborných cvičeních. Praktické hodiny dávají prostor spolupráci, ale většina běžných hodin studentům nabízí méně volby a samostatného objevování.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2022

Škola nabízí výchovnou poradkyni, školního psychologa a pomoc při potížích. Studentům s obtížemi škola připravuje a pravidelně kontroluje plány pomoci. Psycholog nabízí individuální konzultace i kurz o učení. Učitelé poskytují doučování a domlouvají pomoc s rodinami. Škola popisuje dostupné služby, ale neukazuje konkrétní výsledky u jednotlivých studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednotliví členové školského poradenského pracoviště nabízejí žákům školy pomoc při řešení psychických, vzdělávacích a vztahových problémů."

„Školní psycholog organizuje pro žáky kurz věnovaný tématu „Jak se učit?“ a nabízí individuální konzultace."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Evidence studijních a výchovných problémů v databázi EduPage. Vyučující mají v kartě žáka k dispozici doporučení ŠPZ. Pedagogové pravidelně informováni na pedagogických radách, možnost konzultace s výchovnou poradkyní. Citlivé údaje uloženy v souladu s legislativou.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední průmyslová škola chemická v Ostravě nabízí prestižní vzdělávání v oborech Aplikovaná chemie a Přírodovědné lyceum s důrazem na moderní technologie a badatelský přístup. Škola je aktivním členem vodíkového klastru a pravidelně pořádá odborné konference a soutěže typu Mladý chemik. Její vizí je vytvářet prostředí, kde se žáci i po letech cítí být součástí komunity pod heslem „Chemie je budoucnost“.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Prezentace školy veřejnosti Přijďte se podívat na SPŠCH Výběr střední školy není jen otázkou oboru. Důležité je také prostředí, lidé, atmosféra a pocit, zda si žák dokáže představit, že u nás stráví čtyři roky. Proto nabízíme několik možností, jak školu poznat ještě před podáním přihlášky. Můžete přijít na den otevřených dveří, zúčastnit se programu Den ve škole, navštívit přípravný kurz nebo nás kontaktovat s konkrétním dotazem k oborům a přijímacímu řízení. Den otevřených dveří Chcete: se vzdělávat na naší škole? nahlédnout do laboratoří a učeben? potkat své budoucí učitele? Přijďte, rádi vás uvidíme! V soboty: 7. listopadu 2026 5. prosince 2026 23. ledna 2027 Začátky prohlídek: 9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00

  • 7. 11. 2026, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30, od 13:00
  • 5. 12. 2026, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30, od 13:00
  • 23. 1. 2027, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30, od 13:00
Zdroj a přesné znění
Prezentace školy veřejnosti - Den otevřených dveří | Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského, Ostrava, příspěvková organizace

Podklad načten 20. 10. 2026

Prezentace školy veřejnosti Přijďte se podívat na SPŠCH Výběr střední školy není jen otázkou oboru. Důležité je také prostředí, lidé, atmosféra a pocit, zda si žák dokáže představit, že u nás stráví čtyři roky. Proto nabízíme několik možností, jak školu poznat ještě před podáním přihlášky. Můžete přijít na den otevřených dveří, zúčastnit se programu Den ve škole, navštívit přípravný kurz nebo nás kontaktovat s konkrétním dotazem k oborům a přijímacímu řízení. Den otevřených dveří Chcete: se vzdělávat na naší škole? nahlédnout do laboratoří a učeben? potkat své budoucí učitele? Přijďte, rádi vás uvidíme! V soboty: 7. listopadu 2026 5. prosince 2026 23. ledna 2027 Začátky prohlídek: 9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00

Den otevřených dveří

Prezentace školy veřejnosti Přijďte se podívat na SPŠCH Výběr střední školy není jen otázkou oboru. Důležité je také prostředí, lidé, atmosféra a pocit, zda si žák dokáže představit, že u nás stráví čtyři roky. Proto nabízíme několik možností, jak školu poznat ještě před podáním přihlášky. Můžete přijít na den otevřených dveří, zúčastnit se programu Den ve škole, navštívit přípravný kurz nebo nás kontaktovat s konkrétním dotazem k oborům a přijímacímu řízení. Den otevřených dveří Chcete: se vzdělávat na naší škole? nahlédnout do laboratoří a učeben? potkat své budoucí učitele? Přijďte, rádi vás uvidíme! V soboty: 7. listopadu 2026 5. prosince 2026 23. ledna 2027 Začátky prohlídek: 9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00

  • 7. 11. 2026, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30
  • 5. 12. 2026, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30, od 13:00
  • 23. 1. 2027, od 9:00, od 9:30, od 10:00, od 10:30, od 11:00, od 11:30, od 12:00, od 12:30

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Prezentace školy veřejnosti - Den otevřených dveří | Střední průmyslová škola chemická akademika Heyrovského, Ostrava, příspěvková organizace

Podklad načten 21. 10. 2026

Prezentace školy veřejnosti Přijďte se podívat na SPŠCH Výběr střední školy není jen otázkou oboru. Důležité je také prostředí, lidé, atmosféra a pocit, zda si žák dokáže představit, že u nás stráví čtyři roky. Proto nabízíme několik možností, jak školu poznat ještě před podáním přihlášky. Můžete přijít na den otevřených dveří, zúčastnit se programu Den ve škole, navštívit přípravný kurz nebo nás kontaktovat s konkrétním dotazem k oborům a přijímacímu řízení. Den otevřených dveří Chcete: se vzdělávat na naší škole? nahlédnout do laboratoří a učeben? potkat své budoucí učitele? Přijďte, rádi vás uvidíme! V soboty: 7. listopadu 2026 5. prosince 2026 23. ledna 2027 Začátky prohlídek: 9:00 9:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Středoškolská 2854/1
700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Ostrava, Zábřeh, Rodimcevova, 383 m
  • 11 Poruba,vozovna - Zábřeh
  • 13 Hranečník/Mor.Ostrava,Plynárny - Zábřeh
  • 15 Výškovice - Dubina

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Radim Vajda, MBA

Technické detaily
IZO
000602124
RED IZO
600017753
IČO
00602124
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Burza učebnic a pomůcek 2026 28. 8. 2026

V prostorách školní jídelny proběhne tradiční burza učebnic a pomůcek pro žáky.

Uzavření školy pro veřejnost (stavební práce) 27. 7. 2026

Z důvodu stavebních prací u hlavního vchodu bude škola pro veřejnost zcela uzavřena.

Prázdninový provoz školy 1. 7. 2026

Upravený prázdninový režim, budova otevřena v pracovní dny od 8:00 do 11:00 hodin.

Badatelská konference

Jubilejní 17. ročník žákovské konference pro zájemce o životní prostředí a badatelské projekty.

Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR

Škola je regionálním pořadatelem soutěže pro žáky 8. a 9. tříd ZŠ.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat