Střední odborná škola umělecká a gymnázium
Hulvácká, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o umělecké obory, tvořivou práci a propojení učení s praxí.
Na co si dát pozor
- V teoretických hodinách učitelé méně přizpůsobují úkoly a studenti mají málo prostoru shrnout svou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2025
Škola propojuje umělecké obory s praktickou tvorbou a profesními zkušenostmi. V odborných hodinách studenti hledají vlastní řešení a pracují vlastním tempem. Učitelé jim dávají konkrétní rady a podporují jejich tvořivost. Teoretické hodiny méně přizpůsobují práci jednotlivým studentům. Studenti tam často nemají dost času shrnout vlastní práci. Vztahy působí příjemně a škola rychle řeší ojedinělé spory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují teoretické úkoly různým studentům.
- Ověřte si, jak studenti dostávají rady k další práci v odborných i teoretických hodinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV uměleckých hodinách učitelé zadávají úkoly s více možnými řešeními a respektují tempo studentů. Studenti pracují se zaujetím a dostávají užitečné průběžné rady. Učitelé propojují odborné poznatky s praxí. V teoretických hodinách však úkoly méně odpovídají jednotlivým studentům a závěrečné shrnutí bývá krátké.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách vyučující podněcovali žáky k vlastnímu inovativnímu řešení zadaných úkolů, respektovali jejich individuální tempo a specifické potřeby."
„Pozitivem výuky odborných předmětů bylo také kvalitní formativní hodnocení žáků a tempo práce, které vždy respektovalo individualitu žáka."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje chod školy, dělí část odpovědnosti a pravidelně kontroluje práci. Do řízení zapojuje také zástupkyni a vedoucí komisí. Učitelé sdílejí poznatky a navštěvují hodiny kolegů. Škola sleduje, jak věci fungují, a přijímá opatření. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé pravomoci ředitelka delegovala na svou zástupkyni a do řízení školy zapojila i vedoucí předmětových komisí."
„Vedení školy vytváří podmínky pro spolupráci mezi pedagogy v předmětových komisích, sdílení poznatků nebo vzájemnou metodickou podporu např. při vzájemných hospitacích."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti pracují v příjemné atmosféře a učitelé dodržují společná pravidla komunikace. Škola pořádá besedy a třídnické hodiny, které posilují vztahy ve třídách. Škola včas zachytila ojedinělé spory mezi studenty. Třídní učitelé, vedení a rodiče je pak společně řešili. Pravidelné třídnické hodiny také podporují soudržnost a komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednalo se spíše o ojedinělé projevy vrstevnických sporů, které byly včas podchyceny a řešeny ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy a zákonnými zástupci žáků."
„Pravidelně jsou do výuky začleněny třídnické hodiny, které posilují soudržnost, komunikaci a vztahy v kolektivu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má knihovnu, kterou učitelé využívají při výuce, a výuka často používá techniku pro názorné ukázky. Materiální zázemí škola průběžně modernizuje.
Silné stránky
- • V uměleckých hodinách studenti hledají vlastní řešení, pracují soustředěně a postupují vlastním tempem.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické úkoly méně odpovídají jednotlivým studentům a na závěr často nezbývá čas shrnout vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí umělecké obory zaměřené na zpracování kovů a kamenů i multimediální tvorbu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 4. 2025
Škola nabízí osobní pomoc studentům ohroženým potížemi při studiu. Studenti mohou také využít doučování. Třídní učitelé spolupracují s dalšími učiteli a rodinami. Poradkyně a metodička prevence pomáhají jednotlivcům i třídám. Tato podpora nabízí běžnou dostupnou pomoc. Dopad této pomoci na jednotlivé studenty zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem je poskytována účinná individuální podpora."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Ostravě-Zábřehu. Podpora žáků se specifickými poruchami učení a tělesným postižením prostřednictvím IVP, individuálního přístupu a upravených metod hodnocení.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola umělecká a gymnázium v Ostravě se specializuje na propojení uměleckého řemesla a moderního designu v oborech jako Design Umění Kov nebo Socha Design Prostor. Škola klade důraz na rozvoj individuální vize studentů a jejich zapojení do reálných projektů a kreativních akcelerátorů. Výuka vrcholí tvorbou originálních klauzurních a maturitních prací, které propojují osobní příběh studenta s precizním zpracováním.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Hulvácká 384/1 Ostrava - Zábřeh
Zveme vás na den otevřených dveří ve čtvrtek 22. 10. 2026 od 10:00 do 17:30.
22. 10. 2026, 10:00–17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Zveme vás na den otevřených dveří ve čtvrtek 22. 10. 2026 od 10:00 do 17:30.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hulvácká 384/1700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 57 Hulváky - Kunčice,NH jižní brána
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Hana Dvořáková
Technické detaily
- IZO
- 048808865
- RED IZO
- 600017532
- IČO
- 25378660
- Kód typu
- C00
Aktuality
Fotbalový turnaj na školním hřišti, kde soupeřili žáci proti učitelům.
Gratulace studentům k úspěšnému složení maturitní zkoušky.
Prezentace klauzurních prací studentů oboru Socha Design Prostor.
Prezentace klauzurních prací studentů oboru Design Umění Kov.
Série maturitních prací tří oborů propojující řemeslo, design a osobní vizi studentů.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →