Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Karlínské gymnázium

Pernerova, Praha

střední Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2005)
274 žáků (kapacita 610, 45%) Inspekce (před 21 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2005-03-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Karlínské gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí s důrazem na humanitní předměty. Učitelé se studenty jednají partnersky a podporují jejich mimoškolní aktivity. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu, což může vést k pasivitě. Škola má výborné poradenství a aktivně předchází rizikovému chování. Analýza se týká pouze střední školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají přátelské prostředí.
  • Pro ty, které lákají humanitní obory.
  • Pro aktivní jedince se zájmem o školní časopis.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V matematice a fyzice studenti dostávají málo prostoru pro vlastní nápady.
  • ! Někteří učitelé dělají v hodinách odborné chyby.

💪 Silné stránky

  • Učitelé a studenti mají mezi sebou hezké vztahy.
  • Škola nabízí zajímavé semináře jako psychologii nebo filozofii.
  • Studenti se zapojují do evropského studentského parlamentu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách převažuje výklad a studenti jsou pasivní.
  • V některých předmětech učitelé málo využívají moderní pomůcky.
  • Počet počítačů nestačí pro samostatnou práci všech studentů.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do parlamentu.
  • Zjistěte, jaké konkrétní semináře škola letos otevírá.
  • Ověřte si, zda škola plánuje posílit vybavení IT.

✨ Unikátní vlastnosti

Studenti vydávají vlastní časopisy a jsou aktivní v parlamentu. Škola nabízí netradiční semináře jako politicko-právní nebo filozoficko-etický.
Výuka staví hlavně na výkladu učitele a zápisech do sešitů. Studenti hrají spíše pasivní roli příjemců informací. Klasické metody převažují i v odborných předmětech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi předměty liší. V biologii učitelé skvěle zapojují studenty do pokusů a praxe. V matematice a chemii však převládá výklad a psaní poznámek. Studenti jsou v těchto hodinách často pasivní a pouze odpovídají na jednoduché otázky. Výuka málokdy rozvíjí kritické myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce všech učitelů se uplatňuje především frontální metoda práce."

„Učitelům se daří účelně zařazovat samostatnou tvořivou činnost žáků a práci ve skupinách."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má výborně nastavené procesy a skvěle vede dokumentaci. Pravidelně plánuje rozvoj učitelů a kontroluje jejich práci. Slabinou je však malý důraz na to, jakými metodami učitelé učí. Kontrolní mechanismy v některých předmětech včas nezachytily zpoždění ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura školy a delegování pravomocí jsou funkční."

„Menší pozornost je při ní věnována efektivitě používaných metod a forem výuky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a optimistická atmosféra bez stresu. Studenti se cítí být součástí školy díky aktivitám jako je parlament nebo časopisy. Poradenství funguje velmi dobře a efektivně řeší problémy. Prevence rizikového chování je přirozeně a účinně včleněna do běžné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi učitelkami a žáky jsou partnerské a korektní."

„realizace vhodných aktivit... jsou základem vytvořené sounáležitosti žáků ke škole."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje standardní a funkční podporu všem studentům. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá s profesní orientací i řešením osobních potíží. Spolupracují s odborníky z poraden a dalších institucí. Podpora je systematická a pomáhá studentům zvládat studium i případné kázeňské problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně má bohaté zkušenosti a její práce se prolíná s funkcí protidrogového koordinátora."

„Zaměřuje se zejména na spolupráci s třídními učiteli při péči o problémové žáky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s dobrou dopravní dostupností. Má odborné učebny pro vědy a cizí jazyky, i když některé pomůcky zničila povodeň. Pro tělocvik využívá vlastní posilovnu i pronajaté prostory Sokol Karlín.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
29%
Úspěšnost přijetí
133/452
19
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
452
Počet přihlášek
2.3x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 32% 29%
Min. body pro přijetí - 16
Počet přihlášek 278 452
Kapacita 120 199

Vývoj počtu přihlášek

374
17
322
18
320
19
476
20
582
21
328
22
472
23
278
24
452
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
32%
2025
Body:
16/100
Přijetí:
29%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000638218)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

30.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.2
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.02
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
7.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 100.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 21.7%
Němčina 28.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.DA 1.DB 2.A 2.B 2.DA 2.DB 3.A 3.B 3.DA 3.DB 4.A 4.B 4.DA

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Karlínské gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí v menším kolektivu. Škola exceluje v jazykovém vzdělávání a individuální podpoře studentů se speciálními potřebami. Vedení má jasnou vizi a šk...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Karlínské gymnázium sází na humanitní zaměření a silnou dobrovolnickou činnost. Studenti se zapojují do charitativních projektů, které rozvíjejí jejich hodnoty. Škola nabízí denní i dálkové studium v ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-10

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní podporu studentů. Studenti se věnují dobrovolnictví a pomáhají potřebným. Vedení školy funguje koncepčně a pomáhá novým učitelům. Výuka je spíše klasic...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-03-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Karlínské gymnázium nabízí bezpečné a přátelské prostředí s důrazem na humanitní předměty. Učitelé se studenty jednají partnersky a podporují jejich mimoškolní aktivity. Výuka probíhá spíše klasicky f...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-04-03

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné místo pro denní i dálkové studium. Učitelé se ke studentům chovají jako k partnerům. Vedení školy funguje výborně a učitelům pomáhá v jejich práci. Škola dokáže podpořit i s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Karlínské gymnázium je menší škola s osobním přístupem, která studentům poskytuje přátelské prostředí a klade důraz na všeobecné vzdělávání s prohloubenou výukou humanitních oborů a jazykové přípravy. Škola podporuje kritické myšlení a aktivní zapojení studentů do projektů a exkurzí. Žáci dosahují vynikajících výsledků u maturitních zkoušek i při přijímacím řízení na vysoké školy.

Adresa

Pernerova 273/25
18600 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více