Střední škola elektrotechniky a strojírenství
Průhonická 8, Praha 10 - Záběhlice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Domov mládeže vytváří studentům bezpečné a rodinné zázemí. Vychovatelky s nimi jednají s respektem a pomáhají jim s učením. Studenti se aktivně zapojují do rozhodování skrze samosprávu. Vedení však chybí jasná vize a řádné plánování. Vybavení pokojů je starší a neposkytuje ideální podmínky pro studium.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a neformální prostředí.
- ✓ Pro samostatné studenty, kteří si rádi organizují čas sami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Domov nemá pedagogické pracovníky v ranních a dopoledních hodinách.
- ! Chybí nabídka knih, slovníků a aktuálních časopisů pro studenty.
💪 Silné stránky
- • Vychovatelky přistupují ke studentům individuálně a s velkou empatií.
- • Studenti a vychovatelky spolu komunikují s respektem a důvěrou.
- • Žákovská samospráva reálně ovlivňuje pravidla a chod domova.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nemá žádný písemný plán ani koncepci rozvoje domova.
- • Pokoje nemají vhodné osvětlení ani vybavení pro pohodlné studium.
- • Domov nabízí studentům minimum organizovaných aktivit kromě sledování televize.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola vybavila pracovní stoly lampičkami.
- → Zjistěte, jaké možnosti sportu mají studenti v blízkém okolí.
- → Ověřte si, jak si studenti v domově zajišťují celodenní stravu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výchovná práce sází na svobodu a samostatnost studentů. Vychovatelky pomáhají s učením a podporují demokratické prvky v soužití. Domov však sám nenabízí téměř žádné rozvojové nebo zájmové aktivity. Pedagogické působení se tak omezuje jen na základní dohled a individuální dopomoc při přípravě do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při přípravě na vyučování vychovatelky částečně pomáhají v humanitních předmětech."
„Výchovně vzdělávací působení je minimalizováno."
Vedení školy
Vedení domova zcela rezignovalo na plánování a koncepční práci. Neexistují roční ani měsíční plány výchovy. Povinná dokumentace je neúplná a vedení neplní uložené úkoly. Rozvoj zařízení probíhá spíše náhodně a operativně bez jasného cíle. Rodiče tak nemají přehled o směřování domova.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobá výchovně vzdělávací koncepce DM není."
„Vedoucí vychovatelka má uloženo vypracovávat roční plán, tento úkol zatím neplní."
Školní klima
Domov vyniká přátelskou atmosférou, která připomíná rodinné prostředí. Studenti se cítí bezpečně a mezi nimi a vychovatelkami panuje vzájemný respekt. Žákovská samospráva reálně funguje a projednává důležité změny vnitřního řádu. Konflikty se řeší neformálně a v klidu, což posiluje celkovou pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná práce v tomto komorním zařízení je založena na vzájemné důvěře."
„Sledovaná komunikace a interakce je na velmi dobré úrovni."
Podpora žáků
Vychovatelky znají potřeby studentů a pomáhají jim řešit problémy se studiem. Skvěle funguje vzájemná výpomoc mezi staršími a mladšími studenty. Podpora je však spíše intuitivní a chybí jí systémové záznamy. Přesto domov dokáže citlivě reagovat na individuální potřeby ubytovaných studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vychovatelky volí individuální přístup s přiměřenou mírou empatie."
„V odborných předmětech je praktikována dopomoc žáky z vyšších ročníků."
Zázemí a vybavení
Domov sídlí v přízemní budově z roku 1944 s třílůžkovými pokoji. Studenti mají k dispozici vybavenou kuchyňku a klubovnu s televizí. Na pokojích chybí lampičky a podmínky pro studium jsou nevyhovující.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 26% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 26 | |
| Počet přihlášek | 726 | 957 | ↑ |
| Kapacita | 233 | 272 |
Studijní obory (12)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Elektrikář
den
|
25/176 | 14% | - | - | - | - | |
|
Strojírenství
den
|
12/50 | 24% | 27 | 13/107 | 12% | 41 | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
25/91 | 27% | 36 | - | - | - | |
|
Spojový mechanik
den
|
25/82 | 30% | - | - | - | - | |
|
Provoz a ekonomika dopravy
den
|
25/79 | 32% | 40 | - | - | - | |
|
Letecký mechanik
den
|
15/78 | 19% | 44 | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
20/75 | 27% | - | - | - | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
25/68 | 37% | 38 | - | - | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
24/51 | 47% | - | - | - | - | |
|
Telekomunikace
den
|
22/49 | 45% | 27 | - | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
11/41 | 27% | 26 | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
2/10 | 20% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000639133)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 74.1% |
| 2 jazyky | 25.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.4% |
| Němčina | 20.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-26
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém výcviku a spolupráci s firmami. Studenti se učí v moderně vybavených dílnách a laboratořích. Teoretická výuka je však spíše tradiční a méně motivující. Vedení školy školu mod...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-19
Komplexní inspekce
Škola vyniká špičkovým technickým vybavením a úzkým propojením s praxí. Studenti se učí na moderních strojích a v reálném prostředí firem. Vedení školy sází na partnerský přístup a otevřenou komunikac...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí a velmi silnou podporu pro všechny studenty. Učitelé přistupují k mladým lidem jako k partnerům a podporují jejich rozvoj. Velkým plusem je unikátní možnost změnit obo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-07
Komplexní inspekce
Střední škola propojuje výuku s moderními technologiemi a praxí. Studenti se učí na špičkových strojích a navrhují vlastní výrobky. Škola skvěle komunikuje s rodiči pomocí moderních nástrojů. Celkové ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-03
Komplexní inspekce
Domov mládeže nabízí studentům velmi bezpečné a rodinné prostředí. Vychovatelky přistupují ke každému individuálně a s velkým pochopením. Starší spolužáci pomáhají nováčkům zvyknout si na život ve vel...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro studenty se zájmem o letectví. Učitelé se studenty mluví jako s partnery. Výuka probíhá v malých skupinách. Díky tomu učitelé každého studenta dobře znají. Studenti se u...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká střední školy. Škola nabízí přátelské a vlídné prostředí. Učitelé se k studentům chovají s respektem. Budují vzájemnou důvěru a bezpečí. Výuka v odborných předmětech je kvalitní. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-02-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Domov mládeže vytváří studentům bezpečné a rodinné zázemí. Vychovatelky s nimi jednají s respektem a pomáhají jim s učením. Studenti se aktivně zapojují do rozhodování skrze samosprávu. Vedení však ch...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-16
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek v roce 1998. Inspekce nezjišťovala kvalitu běžné výuky ani každodenní život školy. Maturity probíhaly v klidné atmosféře a učitelé studenty u zkouš...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola elektrotechniky a strojírenství nabízí unikátní obory jako letecký mechanik, telekomunikace a spojový mechanik. Klade důraz na praktické a zábavné zkušenosti, včetně 3D tisku a exkurzí do terénu, a zajišťuje 100% uplatnění absolventů na trhu práce díky výuce od odborníků z praxe a možnosti získání certifikací již během studia.
Adresa
Průhonická 810600 Praha 10 - Záběhlice
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více