Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice
Husova, Bojkovice
- Počet žáků
- 119
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
- Školné
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 5. 12. 2026, 9:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří mají rádi tvořivé, skupinové a prakticky zaměřené učení.
- Pro zájemce o přípravu na práci v mateřských školách a dalších pedagogických rolích.
Na co si dát pozor
- V přírodovědných předmětech chyběly úkoly různé náročnosti pro studenty.
- V matematice byly některé pokyny studentům méně srozumitelné a práce s chybou málo pomáhala.
- Ubytovaní studenti dostávají studené večeře, které nepodporují zdravé stravovací návyky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Učitelé často zapojují studenty do společné, tvořivé a praktické práce. Studenti diskutují, tvoří, hodnotí vlastní práci a propojují učení s praxí. Škola pomáhá studentům, kteří potřebují větší podporu. Podporuje také nadané studenty. V přírodovědných předmětech ale chybí úkoly různé náročnosti. Škola podporuje vztahy adaptačními pobyty, třídnickými hodinami a prevencí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí studentům úkoly různé náročnosti v přírodovědných předmětech.
- Zeptejte se, jak škola plánuje večeře pro ubytované studenty.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v řadě hodin střídají činnosti. Zapojují studenty do spolupráce a dávají jim průběžné rady. Studenti tvoří, improvizují, hodnotí vlastní práci i spolužáky. Výuka propojuje učení se zkušenostmi z praxe. To podporuje jejich zájem a rozvoj. V matematice a přírodovědných předmětech ale chybí různě náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společná práce ve dvojicích a skupinách žáky vedla k hledání nejvhodnějšího řešení, porovnávání názorů a věcné argumentaci."
„Vyučovací metody a formy použité ve fyzice byly málo efektivní."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka stanovila propojené cíle a průběžně je naplňuje. Učitelé sdílejí poznatky a společně upravují odbornou výuku podle zkušeností z praxe. Škola tak rozvíjí své vzdělávání a podporuje profesní růst studentů. Vedení pravidelně sleduje hodiny. Někdy ale neurčuje konkrétní kroky pro lepší výuku přírodovědných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé vytyčené cíle se škole daří postupně naplňovat ve všech oblastech."
„Diskuse v rámci předmětových komisí a každodenní předávání poznatků mezi pedagogickým týmem jsou účelné a vedou ke zkvalitňování vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola pořádá adaptační pobyty, třídnické hodiny a sleduje vztahy ve třídách. Tyto kroky posilují dobré vztahy a soudržnost studentů. Preventivní pravidla pomáhají udržovat bezpečné prostředí. Škola také pravidelně sleduje rizika a přijímá opatření. Společně tak pečuje o vztahy i bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto činnosti účinně podporovaly pozitivní vztahy v třídních kolektivech a přispívaly k vytvoření přátelského a soudržného školního prostředí."
„Preventivní strategie školy byly účinné a projevily se pozitivně v každodenním životě školy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, didaktickou techniku a bezbariérový přístup. Nemá vlastní tělocvičnu; využívá tělocvičnu blízké základní školy, venkovní plochu a městský sportovní areál.
Silné stránky
- • Učitelé zapojují studenty do spolupráce, hledání řešení a věcné argumentace.
- • Třídnické hodiny, adaptační pobyty a prevence posilují vztahy a soudržnost studentů.
- • Škola včas rozpoznává potřeby studentů a poskytuje cílenou pomoc i rozvojové výzvy.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve sledované přírodovědné výuce studenti nedostávali úkoly různé náročnosti.
- • V matematice některé pokyny studentům nebyly dost srozumitelné a práce s chybou málo pomáhala.
- • Ubytovaní studenti dostávají studené večeře, které nepodporují zdravé stravovací návyky.
Unikátní vlastnosti
- Studenti vyšších ročníků absolvují odbornou praxi v mateřských školách v zahraničí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2024
Škola včas rozpoznává, kdo potřebuje pomoc, a domlouvá se s odborníky. Psycholožka, výchovná poradkyně a učitelé spolupracují při podpoře studentů. Pomoc míří také k nadaným studentům, které škola vede k dalším výzvám. Škola účinnost pomoci sleduje a upravuje podle potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„což vedlo k efektivní a cílené pomoci."
„Tímto způsobem škola podporuje jak žáky s potřebou intenzivní pomoci, tak i ty, kteří mají vysoký potenciál, čímž přispívá k jejich celkovému rozvoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální konzultace, úprava podmínek maturitní zkoušky pro žáky se SVP, depistáž a podpora nadaných žáků ve spolupráci se školní psycholožkou.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Církevní střední škola se specializací na obor Předškolní a mimoškolní pedagogika, která připravuje budoucí učitele mateřských škol a pedagogy volného času. Škola klade důraz na propojení teorie s kvalitní odbornou praxí a aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+. Nabízí jak čtyřleté denní studium, tak zkrácené dálkové studium pro absolventy s maturitou.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Předškolní a mimoškolní pedagogika · Forma: denní studium
ŠKOLNÍ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA | hudební předpoklady: hlasové předpoklady; sluchové předpoklady; rytmické předpoklady; znalost not v houslovém a basovém klíči. Pro přijetí ke studiu není nutná dovednost hry na hudební nástroj. řečové předpoklady | BONUSOVÉ ČÁSTI | aktivity (aktivní zapojení v zájmových kroužcích, diplomy aj.) hra na hudební nástroj (klavír, kytara, housle aj.) - není nutná k přijetí ke studiu |
Automatické shrnutí podle webu školy
Školní přijímací zkouška ověřuje hudební předpoklady, včetně hlasových, sluchových a rytmických předpokladů a znalosti not v houslovém a basovém klíči; dovednost hry na hudební nástroj není nutná. Ověřují se také řečové předpoklady. Uchazeči mohou získat bonus za aktivity, například aktivní zapojení v zájmových kroužcích a diplomy, a za hru na hudební nástroj.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
OBSAH PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ … ŠKOLNÍ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA | hudební předpoklady: hlasové předpoklady; sluchové předpoklady; rytmické předpoklady; znalost not v houslovém a basovém klíči. Pro přijetí ke studiu není nutná dovednost hry na hudební nástroj. řečové předpoklady | BONUSOVÉ ČÁSTI | aktivity (aktivní zapojení v zájmových kroužcích, diplomy aj.) hra na hudební nástroj (klavír, kytara, housle aj.) - není nutná k přijetí ke studiu |
Celý odstavec
OBSAH PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA | písemný test ze vzdělávacího oboru český jazyk a literatura (dále jen ČJL) písemný test ze vzdělávacího oboru matematika a její aplikace (dále jen MAT) | ŠKOLNÍ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA | hudební předpoklady: hlasové předpoklady; sluchové předpoklady; rytmické předpoklady; znalost not v houslovém a basovém klíči. Pro přijetí ke studiu není nutná dovednost hry na hudební nástroj. řečové předpoklady | BONUSOVÉ ČÁSTI | aktivity (aktivní zapojení v zájmových kroužcích, diplomy aj.) hra na hudební nástroj (klavír, kytara, housle aj.) - není nutná k přijetí ke studiu |
Den otevřených dveří
sobota 5. prosince 2026 (9-14 hod)
5. 12. 2026, 9:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
sobota 9. ledna 2027 (9-14 hod)
9. 1. 2027, 9:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
čtvrtek 21. ledna 2027 (15-18 hod)
21. 1. 2027, 15:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
čtvrtek 4. února 2027 (15-18 hod)
4. 2. 2027, 15:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
sobota 13. února 2027 (9-14 hod)
13. 2. 2027, 9:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Forma: denní
Žáci denního studia školné neplatí.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice připravuje žáky ve 4-leté denní formě a 2-leté zkrácené dálkové pomaturitní formě vzdělávání ukončené maturitní zkouškou. … Žáci denního studia školné neplatí.
Celý odstavec
Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice připravuje žáky ve 4-leté denní formě a 2-leté zkrácené dálkové pomaturitní formě vzdělávání ukončené maturitní zkouškou. Vzdělávacím cílem školy je výchova a vzdělávání budoucích pedagogických pracovníků zaměřených na vzdělávání a výchovu dětí předškolního a mladšího školního věku, kteří mají osvojeny potřebné vědomosti, dovednosti a vytvořeny osobnostní vlastnosti důležité pro jejich povolání. Vzdělávací proces vychází z křesťanských principů a hodnot. Zřizovatelem školy je Česká kongregace sester dominikánek. Škola je specifická svou příjemnou atmosférou a bezpečným rodinným prostředím. Žáci denního studia školné neplatí.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 537687 71 Bojkovice
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 193 Slavičín-Šanov-Bojkovice
- 390 Uherský Brod-Rudice-Bojkovice
- 391 Bojkovice-Luhačovice
- 395 Bojkovice-Komňa-Vyškovec
- 397 Bojkovice-Žítková-Starý Hrozenkov-Vyškovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jindřiška Beránková
Technické detaily
- IZO
- 000838811
- RED IZO
- 600015491
- IČO
- 00838811
- Kód typu
- C00
Aktuality
Zkrácené dálkové pomaturitní 2leté studium oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika (kod 75-31-M/01).
Akce pro veřejnost pořádaná školou v červnu 2026.
V období letních prázdnin je škola otevřena zpravidla mezi 9:00 - 13:00.
Odborná stáž vyučujících v rámci projektu Erasmus+.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →