Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední průmyslová škola stavební, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 257

Komenského sady, Lipník nad Bečvou

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
269 žáků (kapacita 450, 60%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-05-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Průmyslová Škola Stavební

Tato stavební průmyslovka nabízí kvalitní odborné zázemí v přátelském prostředí. Výuka sice probíhá převážně tradičně, ale učitelé studenty respektují a nepoužívají nátlak. Studenti oceňují propojení učiva s praxí. Slabinou jsou velmi krátké přestávky a málo prostoru pro vlastní názory studentů. Vedení školy se aktivně stará o opravy historické budovy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají jasný řád a tradiční styl výuky.
  • Pro zájemce o stavebnictví, kteří ocení špičkové odborné zázemí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Studenti v dotaznících uvádějí, že mají málo prostoru vyjádřit názor.
  • ! Ve škole chybí relaxační zóny pro odpočinek o přestávkách.

💪 Silné stránky

  • Učitelé propojují teorii s příklady z reálné stavební praxe.
  • Ve škole vládne přátelská atmosféra bez stresu a strachu.
  • Studenti mají k dispozici moderní odborné učebny a rýsovny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V mnoha hodinách učitelé jen diktují látku do sešitů.
  • Pětiminutové přestávky nestačí na odpočinek ani na přesuny mezi budovami.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do chodu školy.
  • Ověřte si, jak studenti zvládají přesuny mezi budovami o přestávkách.
  • Zajímali byste se o možnost půjčení učebnic z nadačního fondu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní nadační fond, který studentům půjčuje drahé učebnice. Odborné učebny jsou tematicky zaměřené na konkrétní typy staveb.
Výuka staví na autoritě učitele a předávání odborných informací. Převažuje výklad a práce podle učebnic, což doplňuje praktické procvičování. Škola se soustředí na předávání pevných odborných základů klasickými metodami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé jsou odborníci a látku vysvětlují srozumitelně. Často ale jen přednášejí a studenti jsou pasivní. Někdy výuka sklouzává k pouhému diktování zápisků do sešitů. Pozitivem je snaha zapojit praktické příklady ze stavby. Hodnocení studentů je spravedlivé a probíhá bez stresu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovaly převážně frontální způsob výuky se střídáním činností."

„Ve výuce převažovalo tradiční pojetí s převládající frontální metodou, verbálním předáváním informací v hotové podobě."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje spolehlivě a má jasný plán rozvoje budov. Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelů a dbá na jejich vzdělávání. Informace mezi učiteli a vedením proudí rychle díky počítačové síti. Škola je řízena systematicky, ale zpráva nepopisuje žádné mimořádné inovace v řízení lidí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kompetence vedoucích pracovníků jsou přesně vymezeny. Jsou tak vytvořeny předpoklady pro efektivní řízení školy."

„Ředitel školy má stanovena jasná kritéria pro hodnocení práce pedagogických pracovníků a jejich odměňování."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je bezpečná a bez projevů šikany. Studenti se cítí dobře a vztahy s učiteli jsou založeny na respektu. Problémem je ale malý prostor pro vlastní iniciativu studentů. Chybí také místa, kde by si mohli o přestávkách v klidu odpočinout.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné vztahy mezi žáky jsou přátelské a na školu budou rádi vzpomínat."

„Stěžují si na nedostatek prostorů ve škole k relaxaci a nedostatek příležitostí k vyslovení vlastního názoru."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně spolupracuje s poradnami a pomáhá studentům s potížemi. Výchovná poradkyně je velmi zkušená a aktivně se studenty pracuje. Velkým plusem je nadační fond, který pomáhá rodinám s náklady na učebnice. Podpora funguje dobře, ale nevybočuje z běžné praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovné poradenství přispívá ke zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu."

„Pro některé předměty zapůjčuje žákům učebnice Nadační fond Jana Neffa."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově z roku 1898, kterou postupně modernizuje. Studenti využívají špičkové odborné učebny, multimediální sál a dvě počítačové laboratoře. K dispozici mají také vybavenou knihovnu, posilovnu a vlastní bufet.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
39%
Úspěšnost přijetí
86/218
32
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
218
Počet přihlášek
1.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 44% 39%
Min. body pro přijetí - 32
Počet přihlášek 165 218
Kapacita 90 161

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Stavebnictví
dal
66/178 37% 32 5/6 83% 32
Design interiéru
den
12/29 41% - 3/5 60% -

Vývoj počtu přihlášek

86
17
116
18
108
19
110
20
154
22
174
23
165
24
218
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
44%
2025
Body:
32/100
Přijetí:
39%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 000842907)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.2
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
9.5
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
25.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 64.7%
2 jazyky 35.3%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 73.9%
Němčina 26.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

A1 A2 A3 A4 D1 DS1 G2 G3 G4 I1 I2 I3 I4

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze střední školy. Ta nabízí studentům přátelské prostředí a respektující přístup. Učitelé se studenty mluví jako s partnery. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Škola ale s...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola v Lipníku nabízí studentům bezpečné zázemí a moderní techniku. Učitelé propojují výuku s praxí a podporují aktivitu studentů. Studenti se účastní mnoha kurzů a sportovních akcí. Vztahy ve škole ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-11-29

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání se silným propojením na praxi. Studenti pracují v bezpečném prostředí s dobrou technikou. Všeobecné předměty se učí spíše klasicky výkladem. Učitelé málo využíva...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Průmyslová Škola Stavební

Tato stavební průmyslovka nabízí kvalitní odborné zázemí v přátelském prostředí. Výuka sice probíhá převážně tradičně, ale učitelé studenty respektují a nepoužívají nátlak. Studenti oceňují propojení ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-02-18

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Vzdělávání Pedagogů (Dvpp)

Zpráva z roku 2002 řeší pouze peníze na školení učitelů. Nehodnotí výuku ani atmosféru ve škole. Učitelé se vzdělávali v cizích jazycích a matematice. Škola kupovala hlavně odborné knihy a časopisy. C...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední průmyslová škola stavební v Lipníku nad Bečvou se specializuje na komplexní vzdělávání v oblasti stavebnictví a architektury. Nabízí studijní obory jako Architektura a Pozemní stavitelství, Interiérový design a architektura, Dopravní a vodohospodářské stavby a také dálkové studium Pozemního stavitelství, čímž připravuje studenty na široké spektrum profesí v oboru.

Adresa

Komenského sady 257/26
75131 Lipník nad Bečvou
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více