Základní škola Letohrad, Komenského 269
Komenského, Letohrad
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola sází na přátelské vztahy a moderní výuku. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Hodně se zaměřují na čtení a cizí jazyky. Děti se učí hodnotit svou práci a být samostatné. Silné poradenské pracoviště pomáhá dětem i učitelům. Celkově zde panuje bezpečné a podnětné prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné prostředí a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Žáky, kteří se chtějí učit samostatnosti a sami hodnotit pokroky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se zatím jen zřídka hodnotí navzájem mezi sebou.
- ! Dokumentace dětí s obtížemi měla dříve určité formální nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Silné zázemí školní psycholožky pro děti, rodiče i učitele.
- • Čtenářské dílny a projekty, které dělají učení mnohem zajímavější.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy skrze školní parlament.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají jen málo příležitostí k tomu, aby se hodnotily navzájem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do školního parlamentu.
- → Zjistěte, jaké kroužky ve spolupráci s rodiči škola právě nabízí.
- → Využijte konzultace s psycholožkou pro podporu pohody vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají různé metody, které děti aktivně zapojují. Žáci se učí samostatnosti a přebírají odpovědnost za své výsledky. Velmi dobře funguje propojení angličtiny s běžným životem. Děti se také učí hodnotit svou vlastní práci. Výuka je díky projektům a čtenářským dílnám pro žáky přitažlivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výběr různých forem a metod vedl k rozvoji znalostí, dovedností... ale také k samostatnosti a zodpovědnosti žáků za své výsledky."
„Sebehodnocení žáků probíhalo většinou na konci vyučovací hodiny, někteří učitelé zařazují sebehodnocení až po ukončení určitého celku."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a dobrou vizi. Ředitelka pravidelně sleduje výuku přímo ve třídách. Podporuje vzdělávání učitelů a jejich vzájemnou spolupráci. Škola sice měla drobné chyby v papírování pro děti s obtížemi, ale ty hned napravila. Celkově vedení vytváří stabilní a klidné prostředí pro rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační a kontrolní činností ředitelka především ověřuje naplňování výchovně vzdělávacích cílů... a následně realizuje potřebné změny"
„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a bezproblémové začlenění nových a začínajících učitelů."
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou postavené na partnerství. Škola využívá dotazníky, aby věděla, jak se děti cítí. Starší žáci pomáhají těm mladším jako patroni. Funguje zde také parlament, kde se žáci podílejí na rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zadané dotazníky žákům druhého stupně na zjištění klima třídy byly podkladem pro úpravu vztahů a realizaci nutných selektivních programů"
„Dalšími nástroji pro efektivní práci s žákovským kolektivem jsou zavedené pravidelné třídnické hodiny... práce školního parlamentu"
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami i nadaným žákům. Mají zde psycholožku, která radí rodinám i pedagogům. Velkým plusem je pomoc pro děti cizinců s češtinou. Učitelé dostávají odbornou pomoc, aby uměli lépe pracovat s každým dítětem. Žáci mohou využívat doučování i konzultace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významnou podporou je další výuka českého jazyka pro cizince vedená školní asistentkou, která jim napomáhá v osvojování a rozvoji jazykových znalostí"
„Přínosem pro individuální výukový nebo výchovný pokrok žáků jsou vedené interní supervize učitelů školní psycholožkou"
Zázemí a vybavení
Třídy i školní družina mají nový nábytek a pomůcky. Škola vybudovala moderní počítačovou učebnu, fyzikální laboratoř a venkovní učebnu. Děti využívají velkou zahradu, hřiště i tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 000856843)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.9% |
| Němčina | 19.9% |
| Ruština | 8.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-01
Komplexní inspekce
Žáci se v této škole cítí bezpečně a vítaně. Výuka sice probíhá spíše klasicky, ale učitelé se o žáky zajímají. Školní parlament reálně mění prostředí k lepšímu. Vedení školy podporuje spolupráci učit...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-03-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola sází na přátelské vztahy a moderní výuku. Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Hodně se zaměřují na čtení a cizí jazyky. Děti se učí hodnotit svou práci a být samostatné. Silné pora...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Webová stránka Základní školy Letohrad, Komenského 269, neobsahuje podrobný popis vzdělávacího přístupu ani unikátních rysů školy. Poskytuje především navigační odkazy pro žáky a rodiče k informacím jako rozvrh hodin, suplování, školní pošta a žákovská knížka.
Adresa
Komenského 26956151 Letohrad
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více