Základní škola a Mateřská škola Karlštejn
None, Karlštejn
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má stabilní a zkušené vedení, které dbá na rozvoj vztahů a pozitivního klimatu. Učitelé vedou výuku moderními metodami, cíleně rozvíjejí osobnost a sociální dovednosti žáků. Děti dostávají přizpůsobené úkoly a zpětnou vazbu. Škola účinně předchází absenci a neúspěšnosti žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují menší malotřídní školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a přizpůsobené učení.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby se dítě aktivně zapojilo do komunitního života.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda už škola posílila kontrolu a vyhodnocování všech procesů.
- ! Zjistěte, zda je vyhodnocování vzdělávacích cílů u jednotlivců důslednější.
💪 Silné stránky
- • Učitelé cíleně a kvalitně rozvíjejí sociální a osobnostní dovednosti žáků.
- • Ve výuce panuje pozitivní a klidná pracovní atmosféra s aktivním zapojením dětí.
- • Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu a výuka se jim individuálně přizpůsobuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy má méně účinný kontrolní a evaluační systém.
- • Žáci nedostávají dostatek příležitostí k využití informačních technologií.
- • Není dostatečně uplatněno důsledné vyhodnocování cílů u jednotlivých žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola nabízí různorodé zájmové kroužky, zjistěte si, které jsou pro vaše dítě vhodné.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s dětmi v malotřídních smíšených třídách.
- → Ověřte si, jak škola řeší nízké zapojení IT a technologií do výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé vedou výuku tak, aby dětem přinášela radost a rozvíjela jejich osobnost. Děti dostávají průběžnou zpětnou vazbu a úkoly upravené podle jejich potřeb. Vyučující v hodinách střídají metody. Žáci pracují se zájmem a aktivně spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně a zdařile se zaměřovali na sociální a osobnostní rozvoj jednotlivců a posilovali jejich postoje."
„Poskytovali žákům průběžnou zpětnou vazbu, zohledňovali jejich individuální potřeby, správně k nim uplatňovali diferencovaný přístup."
Vedení školy
Ředitelka vede školu devatenáct let a daří se jí plnit stanovené cíle. Škola zlepšuje materiální podmínky a má funkční přenos informací. Slabinou je evaluační systém, který ne vždy odhalí rizika v dokumentech, ale chod ZŠ je dobrý.
Zobrazit citace ze zprávy
„K prioritám rozvoje školy patří např. zlepšování materiálních podmínek pro vzdělávání, vytváření pozitivního klimatu..."
„Kontrolní a evaluační systém není vždy dostatečně účinný, neidentifikuje některá rizika v obsahu povinných dokumentů."
Školní klima
V ZŠ panuje pozitivní a klidná atmosféra. Škola má účinný preventivní program, neřeší neomluvenou absenci ani problémy s chováním. Žáci projevují zdvořilé a ohleduplné chování. Zpráva však nepředkládá konkrétní data o klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Míra školní úrazovosti je nízká. Dohledy o přestávkách jsou stanoveny a v době inspekční činnosti byly pedagogy prováděny."
„Jednání žáků v průběhu inspekční činnosti svědčilo o úspěšném působení školy v dané oblasti."
Podpora žáků
Systém podpory dětí s obtížemi je dobře nastaven. Žáci se speciálními potřebami dostávají individuální přístup a průběžnou pomoc. Škole se daří účinně předcházet neúspěšnosti žáků. Jde o standardní, avšak funkční podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků s riziky neúspěchu je dobře nastaven a v případě potřeby jsou přijímána vhodná opatření."
„Při výuce bylo zohledňováno osobní tempo těchto žáků, uplatňován individuální přístup a průběžná kontrola jejich práce."
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky se od poslední inspekce zlepšily. Prostředí je čisté a esteticky podnětné. Škola má novou terasu, pěkně upravené hřiště a pronajímá si místní tělocvičnu pro výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 002050412)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má stabilní a zkušené vedení, které dbá na rozvoj vztahů a pozitivního klimatu. Učitelé vedou výuku moderními metodami, cíleně rozvíjejí osobnost a sociální dovednosti žáků. Děti dostávají přizp...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Karlštejn sídlí v historické budově z roku 1837 v centru obce. Škola klade důraz na moderní vybavení, včetně počítačové učebny s 3D tiskárnou, a aktivně se věnuje dlouhodobým projektům, jako jsou škola v přírodě, plavecký výcvik, Vánoční a Velikonoční dílny a mezinárodní spolupráce s partnerskými školami v Itálii, Německu a Francii.
Adresa
26718 KarlštejnStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více