Základní škola a Mateřská škola Radim
None, Radim
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má silné vedení, které aktivně řeší problémy a posouvá výuku. Učitelé systematicky pracují se sociálními dovednostmi dětí. Žáky učí sebehodnocení a přemýšlení o učení. Škola má velmi účinnou podporu pro děti s obtížemi. Příležitost ke zlepšení je v cílené práci s nadanými dětmi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s obtížemi v učení, které potřebují silnou a účinnou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují stabilní prostředí a cílevědomé vedení školy.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet sociální dovednosti a sebehodnocení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola málo pracuje s nadanými žáky. Neumožňuje jim volit úkoly různé obtížnosti.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy úspěšně odstranilo dřívější nedostatky.
- • Učitelé systematicky vedou žáky k sebehodnocení po každé hodině.
- • Účinná podpora žáků s obtížemi vede k prokázanému zlepšení jejich výsledků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí cílené přizpůsobení úkolů pro nadané a talentované žáky.
- • Při výuce se méně klade důraz na rozvoj postojů a hodnot.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola řeší potřeby a rozvoj nadaných žáků, ptejte se na konkrétní příklady.
- → Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí postojové cíle a hodnoty dětí, třeba v projektech.
- → Škola účinně doučuje, pokud vaše dítě potřebuje pomoc, ptejte se na konzultace.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky kombinují výklad s prací ve skupinách. Systematicky vedou děti k sebehodnocení a přemýšlení o hodinách. Výuka podporuje sociální dovednosti a propojuje učivo s reálným životem. Škole chybí cílené přizpůsobení úkolů pro nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematické sebehodnocení žáků, závěrečné shrnutí učiva a zhodnocení hodiny bylo využito téměř ve všech sledovaných hodinách."
„Učitelky účelně podporovaly rozvoj osobnostních a sociálních dovedností žáků a individuálně pracovaly se žáky se SVP."
Vedení školy
Vedení efektivně řídí rozvoj školy a sleduje kvalitu výuky. Všechny problémy z minulé inspekce úspěšně odstranili. Využívá cílené vzdělávání pro učitele. Získané znalosti pak učitelé ihned používají v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti v roce 2018 byly odstraněny."
„Přínos DVPP do praxe byl v době inspekční činnosti zřejmý."
Školní klima
Vztahy mezi žáky a učiteli jsou přátelské a vstřícné. V hodinách vládne klidná atmosféra. Žáci se podíleli na tvorbě pravidel a dodržují je. Škola má funkční preventivní program. Děti se tu cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými znaky sledovaných hodin v ZŠ byly přívětivá pracovní atmosféra a vstřícné vztahy mezi učitelkami a žáky i žáky navzájem."
„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je velmi účinná. Doučování a konzultace prokazatelně pomáhají žákům dohnat zpoždění. Škola má funkční poradenské pracoviště. Učitelé pracují se žáky se speciálními potřebami individuálně a cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků... je... účinně realizován formou doučování a konzultací, což dokládají jejich zlepšené výsledky."
„Učitelky účelně podporovaly rozvoj osobnostních a sociálních dovedností žáků a individuálně pracovaly se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Všechny učebny ZŠ jsou moderně vybaveny prezentační technikou a interaktivními tabulemi. Škola má dostatek didaktických pomůcek a tvůrčího materiálu. Žáci využívají podnětnou školní zahradu a hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 002174278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má silné vedení, které aktivně řeší problémy a posouvá výuku. Učitelé systematicky pracují se sociálními dovednostmi dětí. Žáky učí sebehodnocení a přemýšlení o učení. Škola má velmi účinnou pod...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-26
Komplexní inspekce
Základní škola Radim nabízí žákům pozitivní a bezpečné prostředí s partnerskými vztahy mezi učiteli a žáky. Škola účinně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a aktivně se věnuje preven...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28103 RadimStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více