Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín
Kolínská, Starý Kolín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí žákům velmi přátelské a podnětné prostředí s nízkým rizikem chování. Má široký tým specialistů včetně logopeda a psychologa. Vedení školy zlepšuje materiální podmínky. Hlavním nedostatkem je, že učitelé nedostatečně přizpůsobují výuku jednotlivým dětem a často převažuje výklad.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují přátelské klima a širokou podporu specialistů.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení aktivní parlament a zapojení dětí do dění školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni převažuje výklad, který nemusí dostatečně zapojovat všechny žáky.
- ! Zeptejte se, jak škola pracuje s dětmi, kterým hrozí propad.
💪 Silné stránky
- • Škola má kvalifikovaný tým specialistů včetně psychologa a logopeda.
- • Vstřícné prostředí a aktivní parlament přispívají k přátelskému klimatu.
- • Logopedická péče ve škole prokazatelně pomáhá dětem s vadami řeči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vyučující nepřizpůsobují úkoly různým dětem, všichni pracují stejně.
- • Vedení školy systematicky nevyhodnocuje, jestli zavedená opatření fungují.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na způsoby, jak učitelé přizpůsobují výuku vašemu dítěti.
- → Ověřte si, jaké cíle si stanovuje žákovský parlament a jak je plní.
- → Využijte nabízenou podporu logopeda a psychologa, je to velká výhoda.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příjemná, ale často ji vede učitel. Chybí pravidelné přizpůsobování úkolů jednotlivým dětem. Starší žáci se jen omezeně zapojují do výkladu. Pozitivní je, že učitelé zařazují sebehodnocení a práci ve dvojicích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatkem byla chybějící systematická diferenciace výuky a jen ojedinělé využití různých informačních zdrojů."
„Učitelé často používali metody výkladu a řízeného rozhovoru, které jen omezeně umožňovaly aktivní zapojení žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a zlepšuje prostředí školy. Problém je v tom, že nezjišťuje, jestli zavedená opatření fungují. Vedení sice chodí do hodin, ale zjištěné informace nepoužívá k systematickému zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce pedagogů je sledována formou hospitační činnosti vedení, zjištěné informace nejsou dále dostatečně implementovány do procesu zkvalitňování výuky."
„Účinnost přijímaných opatření směřujících ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu není systematicky ověřována."
Školní klima
Škola má velmi vstřícné a pozitivní prostředí, kde se žáci cítí bezpečně. Systematicky pracuje na prevenci a má funkční žákovský parlament. Zpráva chválí, že se daří snižovat rizika a úrazovost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště se účelně zaměřuje na prevenci rizikového chování a cíleně buduje přátelské a podnětné klima školy."
„Pozitivní je aktivní přístup žákovského parlamentu k organizaci akcí pro své spolužáky, přispívá tak k pestrosti života školy."
Podpora žáků
Škola má široký a kvalifikovaný tým specialistů včetně logopeda a psychologa. Logopedická péče má pozitivní dopad na rozvoj řeči u dětí. Nedostatkem je, že učitelé nehodnotí účinnost doučování pro žáky s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým školního poradenského pracoviště... je pro svou specializovanou činnost kvalifikovaný."
„Systematická činnost logopeda se vhodně projevuje v oblasti reedukace vad řeči dětí a žáků."
Zázemí a vybavení
Škola cíleně investuje do materiálního rozvoje a obměňuje vybavení. Vznikly nové učebny a prostředí je podnětné. Školní družina má jednu vlastní hernu, klub účelně využívá prostory školy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 002174308)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.8% |
| Němčina | 27.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí žákům velmi přátelské a podnětné prostředí s nízkým rizikem chování. Má široký tým specialistů včetně logopeda a psychologa. Vedení školy zlepšuje materiální podmínky. Hlavním nedostatkem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-10-01
Komplexní inspekce
Základní škola Starý Kolín má silné stránky v oblasti školního klimatu a podpory sociálně znevýhodněných žáků. Nicméně, čelí významným výzvám v kvalitě výuky, řízení a individualizované podpoře nadaný...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností a tvůrčích schopností prostřednictvím projektové výuky a předvánočních aktivit, jako je vánoční tvoření. Škola podporuje udržování tradic, nabízí žákům bohatý program kulturních a vzdělávacích akcí, včetně exkurzí do muzeí a planetária, a aktivně zapojuje žáky do sportovních a dovednostních soutěží.
Adresa
Kolínská 9028123 Starý Kolín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více