Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Kolín
Kutnohorská, Kolín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola pro žáky se speciálními potřebami skvěle zvládá individualizovanou výuku. Učitelé používají názorné, činnostní metody a efektivní zpětnou vazbu. Rodiny oceňují doplňkové služby, jako je canisterapie a rehabilitační pobyty. Řízení školy má rezervy v kontrole, což se projevuje na odloučeném pracovišti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadujícími vysoce individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení komplexní podporu, včetně rehabilitačních pobytů pro rodinu.
- ✓ Pro děti, kterým prospěje názorná, činnostní výuka a canisterapie.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky a klima v ZŠ Pečky je kvůli stísněným prostorům a pedagogům slabší.
- ! Nízká efektivita rozvíjení sociálních kompetencí žáků týmovou prací.
💪 Silné stránky
- • Výuka je promyšlená, názorná a diferencovaná podle potřeb a tempa dětí.
- • Účinná tandemová výuka s asistenty pedagoga zvyšuje kvalitu hodin.
- • Canisterapie podporuje psychickou pohodu a rozvoj dovedností žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nekvalifikovaní učitelé na odloučeném pracovišti negativně ovlivňují výuku.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a hodnotí práci na odloučených pracovištích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte odloučené pracoviště v Pečkách a ověřte si, kdo učí vaše dítě.
- → Zeptejte se na způsoby, jak škola cíleně rozvíjí týmovou práci a sociální kompetence žáků.
- → Ověřte si, jaké podpůrné služby a terapie (např. canisterapii) vaše dítě může využít.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v hlavním areálu využívají promyšlenou, názornou a činnostní výuku. Efektivně se přizpůsobují individuálním potřebám dětí. Účinná tandemová výuka a podpora asistentů zvyšuje kvalitu hodin. Děti dostávají bezprostřední a účinnou zpětnou vazbu k jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená, připravená, vysoce názorná, činnostní a diferencovaná podle individuálních možností žáků."
„V hospitovaných hodinách ZŠ byla zaznamenána výuka s účinnou zpětnou vazbou poskytovanou žákům bezprostředně po splnění zadaných úkolů."
Vedení školy
Ředitelka má stanovenou vizi a podporuje rozvoj učitelů. Vedení aktivně hledá kvalifikované pedagogy. Škola má však slabý kontrolní a evaluační systém. To vedlo k problémům v řízení na odloučených pracovištích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prioritou zůstává studium k doplnění odborné kvalifikace pedagogů a četné vzdělávací akce zaměřené na specifika při vzdělávání žáků se SVP."
„Málo účinný kontrolní systém neodhalil nedostatky v řízení zejména odloučených pracovišť."
Školní klima
Ve škole je klidná a přívětivá atmosféra. Pravidla pro bezpečí a ochranu zdraví jsou jasně stanovena a dodržována. Škola má nízkou úrazovost. Chybí však systematický rozvoj sociálních kompetencí a týmové práce u žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostředí školy, čistota, estetická úprava vnitřních prostor napomáhají k vytváření pozitivního sociálního klimatu."
„Pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví stanovila ředitelka konkrétní opatření a jasná pravidla."
Podpora žáků
Škola nabízí individuální přístup a účinnou podporu. Využívá inovativní metody jako canisterapie pro psychickou pohodu dětí. Důležitá je podpora rodin formou rehabilitačních pobytů a Klubu celoživotního vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání probíhala také canisterapie podporující psychickou pohodu žáků včetně rozvíjení jejich dovedností."
„Škola spolupracuje se Společností pro pomoc mentálně postiženým. [...] realizovány jsou rehabilitační pobyty pro žáky jako odlehčovací služba pro rodiče."
Zázemí a vybavení
Škola má vylepšené materiální podmínky. Patří sem bezbariérový vstup, nové multifunkční hřiště a místnost snoezelen. Postupně se daří obnovovat pomůcky a nábytek. Prostory na odloučeném pracovišti jsou však stísněné a chybí zde tělocvična.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600021742
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021742)
Inspekce z 2025-03-10
Komplexní inspekce
Škola pro žáky se speciálními potřebami skvěle zvládá individualizovanou výuku. Učitelé používají názorné, činnostní metody a efektivní zpětnou vazbu. Rodiny oceňují doplňkové služby, jako je canister...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-04
Komplexní inspekce
Základní škola Kolín je speciální škola zaměřená na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, která vyniká v individualizované podpoře a pozitivním klimatu. Přestože se potýká s převahou frontální v...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní, mateřská a praktická škola Kolín je zřízena podle § 16 odst. 9 zákona č. 561/2004 Sb.
Adresa
Kutnohorská 17928002 Kolín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více