Základní škola, Mateřská škola a Praktická škola Kolín
Kutnohorská, Kolín
- Počet dětí
- 24
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které potřebují výrazně individuální podporu, i pro děti pobývající v nemocnici.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2025
Mateřská škola vytváří laskavé prostředí a přizpůsobuje činnosti dětem. Učitelky podporují komunikaci, samostatnost, pohyb i odpočinek. Děti si při hrách vybírají aktivity a většinou spolupracují podle svých možností. Také děti hospitalizované v nemocnici dostávají vzdělávání přizpůsobené jejich počtu a věku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají cíle a činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
- Navštivte třídu a ověřte si, zda prostředí a denní režim vyhovují vašemu dítěti.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné a individuální činnosti podle možností dětí. Děti si při hrách vybírají, co chtějí dělat. Učitelky podporují jejich komunikaci, samostatnost i pohyb. Děti se většinou aktivně zapojují a spolupracují podle svých možností. Také učitelky přizpůsobují odpočinek potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během spontánních her mají možnost volit aktivitu dle jejich zájmu a jsou v ní maximálně podpořeni ze strany učitelek i asistentek."
„Ve spojené třídě probíhá vzdělávání většinou individualizovaně dle potřeb a zájmu dětí."
Vedení školy
Vedení školy
O vedení samotné mateřské školy nejsou uvedeny dostatečné konkrétní informace. Text zmiňuje obecné řízení organizace a problémy na pracovišti při nemocnici. Neříká však, jak vedení ovlivňuje každodenní práci učitelek nebo zkušenost dětí v mateřské škole. Proto nelze oblast spolehlivě posoudit.
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDospělí jednají s dětmi laskavě a vstřícně. Děti důvěřují dospělým, snaží se komunikovat a většinou respektují společná pravidla. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a respektu k druhým. Vstřícný přístup dospělých vytváří příjemnou atmosféru, která podporuje učení. Učitelky také přizpůsobují činnost dětem v nemocnici.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý a přívětivý přístup pedagogů v mateřské škole vytváří pozitivní klima účinně podporující učení dětí."
„V kontaktu s dospělými projevovaly důvěru."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy ve dvou místnostech a vzdělává také děti na dětském oddělení nemocnice. Děti odpočívají v samostatné ložnici; v nemocnici učitelky využívají jídelní kouty nebo pracují s dětmi na lůžku.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem volbu při hrách a přizpůsobují činnosti jejich zájmu i možnostem.
- • Vstřícný přístup dospělých buduje důvěru dětí a vytváří prostředí podporující jejich učení.
- • Učitelky stanovují dětem s individuálními plány další dílčí vzdělávací cíle.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola má také pracoviště v nemocnici, kde učitelky přizpůsobují vzdělávání aktuálnímu počtu dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2025
Učitelky přizpůsobují činnosti možnostem a potřebám jednotlivých dětí. Dětem s větší potřebou pomoci věnují individuální pozornost. Asistentky podporují děti v jednotlivých třídách. U dětí s individuálními plány učitelky pravidelně určují další dílčí cíle. Děti se většinou zapojují a spolupracují podle svých možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí, které se vzdělávají podle IVP, dochází k jeho pravidelnému vyhodnocování a stanovování dílčích vzdělávacích cílů."
„V průběhu hospitací se děti v MŠ projevovaly přirozeně, většinou se aktivně zapojovaly do nabízených činností"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato příspěvková organizace v Kolíně se specializuje na vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci mateřské, základní a praktické školy. Součástí školy je také Speciálně pedagogické centrum (SPC), které poskytuje odbornou podporu a poradenství. Škola je zřízena podle § 16 odst. 9 školského zákona a zaměřuje se na individuální rozvoj žáků.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 46,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kutnohorská 179280 02 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 1 MHD Kolín 1 Zibohlavy-nemocnice-Benešova-nám. Republiky-nádraží-Strojírny-Sendražice
- 2 MHD Kolín 2 Štítary-Benešova-nám. Republiky-nádraží-Šťáralka
- 3 MHD Kolín 3 U vodárny-Masarykova-Polepská-nádraží-Jiráskovo nám.-Zimní stadion
- 4 MHD Kolín 4 Tesco-Masarykova-nádraží-Vinice-Retailpark Ovčáry
- 5 MHD Kolín 5 Polepy-Jateční-Sadová-Třídvorská-Vinice
- 8 MHD Kolín 8 Karlovo náměstí-nádraží-Karlovo náměstí
- 9 MHD Kolín 9 Štítary–gymnázium–nádraží–Divadlo–Veltruby-PZKO-Toyota
- 487 Kolín - Uhlířské Janovice - Kácov - Vlašim
- a dalších 14
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ladislava Vavrincová
Technické detaily
- IZO
- 002638240
- RED IZO
- 600021742
- IČO
- 70831378
- Kód typu
- A00
Aktuality
Pravidelný školní časopis/bulletin školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →