Základní škola a Mateřská škola Vysoký Újezd
Tyršova náves, Vysoký Újezd
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí a klidnou atmosféru. Děti se zde cítí bezpečně. Výuka probíhá tradičně a vede ji hlavně učitelka. Budova prošla velkou opravou a modernizací. Vedení však postrádá jasný systém a moderní metody práce s dětmi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší rodinný kolektiv.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají málo příležitostí samy o něčem rozhodovat.
- ! Chybí jasná pravidla chování pro děti.
- ! Učitelky řídí veškerý program i aktivity dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti se ve školce cítí v bezpečí.
- • Učitelky podporují rozvoj řeči u dětí.
- • Budova školky prošla novou rekonstrukcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá postaru a chybí výběr činností.
- • Vedení školky nemá jasný systém kontroly.
- • Učitelky nepřizpůsobují úkoly věku dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké úkoly dostávají různě staré děti.
- → Zjistěte, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
- → Ověřte si, zda mají děti možnost volby činností.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi tradiční a řízená učitelkou. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Všechny děti často dělají to samé bez ohledu na věk. Učitelky nevyužívají možnost pracovat v menších skupinkách. Dětem chybí pestřejší nabídka činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve vzdělávání přetrvávají tradiční způsoby s převažující frontální organizací vzdělávacích činností, ve kterých měl dominující úlohu pedagog"
„Chyběla širší nabídka motivačně propojených činností promyšleně směřující k naplňování stanovených vzdělávacích záměrů"
Vedení školy
Vedení školky postrádá jasný plán a kontrolu. Ředitelka nemá potřebné vzdělání pro vedení školy. Učitelky nemají jasně určené pravomoci. Chybí pomoc pro méně zkušené pedagogy. Školka tak stagnuje a nerozvíjí se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Není jasně nastaven kontrolně hodnotící systém v MŠ."
„Nedostatkem je, že nejsou jasně stanovené rozhodovací pravomoci a výkonné kompetence u pedagogických pracovnic v MŠ."
Školní klima
Atmosféra ve školce je přátelská a klidná. Děti dospělým důvěřují a cítí se v bezpečí. Vzájemné vztahy jsou na dobré úrovni. Děti se v prostředí školky dobře orientují. Zpráva ale neuvádí konkrétní příklady, jak škola klima aktivně buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě vládla vstřícná a pohodová atmosféra"
„Přístup pedagogických pracovnic k dětem a jejich vzájemná spolupráce vytvářela v průběhu vzdělávání pro děti potřebné zázemí a pocit jistoty a důvěry."
Podpora žáků
Učitelky sledují, jak se každé dítě vyvíjí. Pomáhají dětem se správným vyjadřováním. Hodnocení je povzbuzuje k dalšímu učení. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i hygieně. Chybí ale podpora pro děti, aby se uměly samy zhodnotit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého dne vytvářely učitelky příležitosti pro rozvoj komunikačních dovedností dětí, poskytovaly jim dostatek času pro samostatné vyjádření."
„Hodnocení dětí bylo průběžné, většinou s oceněním individuálních pokroků."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a přístavbou. Děti mají k dispozici nové učebny a sociální zařízení. Školka nakoupila nové hračky a nábytek. IT vybavení je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007511001)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 98.0% |
| Mladší 3 let | 8.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-10
Komplexní inspekce
Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti si spolu hezky hrají a učí se samostatnosti. Učitelky jim pravidelně předčítají knížky. Vedení školy ale školku zatím neřídí úplně nejlépe. Mnoho učite...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-21
Komplexní inspekce
Mateřinka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské zázemí. Učitelky volí partnerský přístup. Děti se zde cítí dobře. Mají k dispozici bohatý výběr pomůcek. Výuka v řízených blocích je však spíše klasic...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí rodinné prostředí a klidnou atmosféru. Děti se zde cítí bezpečně. Výuka probíhá tradičně a vede ji hlavně učitelka. Budova prošla velkou opravo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Zpráva ji však nehodnotí přímo. Inspektoři se zaměřili na základní školu a družinu. O školce víme jen to, že sdílí budovu. Děti mají společnou zahradu a jíde...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Vysoký Újezd nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy po základní školu. Škola klade důraz na moderní výuku s podporou digitalizace, individuální doučování žáků a rozvoj zájmových aktivit. Aktivně se zapojuje do programů na podporu zdravého životního stylu, jako jsou projekty "Ovoce, zelenina a mléko do škol" a "Se školou na golf".
Adresa
Tyršova náves 5826716 Vysoký Újezd
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více