Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo
Šromotovo náměstí, Hranice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta funguje v klidné atmosféře s jasnými pravidly. Škola má moderní vybavení a zapojuje se do rozvojových projektů. Výuka je však spíše klasická a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Vedení školy se soustředí na chod organizace, ale méně už na vylepšování metod učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které ocení jasný řád a pravidla.
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi soutěže a olympiády.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rozšířenou výukou jazyků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé často předávají hotové informace místo společného objevování.
- ! Škola nemá snadno dostupný systém pro sdílení údajů o žácích.
💪 Silné stránky
- • Škola aktivně spolupracuje s nadací Pomáháme školám k úspěchu.
- • Děti se v družině cítí bezpečně a spokojeně.
- • Žákovský parlament skutečně ovlivňuje pravidla a chod školy.
- • Na začátku roku probíhají oblíbené seznamovací akce pro třídy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Důležité informace o potřebách dětí se mezi učiteli šíří nespolehlivě.
- • V hodinách chybí častější podpora samostatného uvažování žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé získávají informace o potřebách vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola využívá projekt Pomáháme školám k úspěchu v hodinách.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s chybou a zpětnou vazbou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají metody práce a někdy zařazují skupinové aktivity. Často se však v hodinách mluví a děti jen poslouchají. Škola málo podporuje zvídavost a samostatné hledání souvislostí. Výuka je málo přizpůsobená různě rychlým nebo nadaným dětem. Formativní hodnocení, které by dětem pomohlo se v učení zlepšit, se používá jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelům se v malé míře dařilo nepředkládat žákům hotové informace a přimět je k samostatnému uvažování..."
„Učitelé jen v malé míře zadávali odlišné úlohy s ohledem na žáky s různými individuálními možnostmi a schopnostmi..."
Vedení školy
Vedení školy dobře plánuje a efektivně rozděluje úkoly. Úspěšně získává peníze na nové vybavení a modernizaci budov. Slabinou je však slabší dohled nad samotnou výukou. Ředitel sice do hodin chodí, ale výsledky těchto kontrol málo využívá ke zlepšení metod práce učitelů. Vedení zatím nepracuje dostatečně s daty o učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky vyhodnocuje stav materiálních a technických podmínek školy a usiluje o jejich průběžné zkvalitňování."
„...méně se však zabývají evaluací výsledků vzdělávání žáků, didaktikou jednotlivých vyučovacích předmětů, vyhodnocováním účinnosti zvolených metod a forem práce."
Školní klima
Ve škole panuje příjemné klima a děti se cítí bezpečně. Pravidla jsou jasná a žáci je respektují. Velkým plusem je fungující žákovský parlament. Ten se aktivně zapojuje do rozhodování o změnách ve škole. Adaptační kurzy na začátku roku úspěšně pomáhají budovat dobré vztahy mezi dětmi i učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci školy se rovněž podílejí na správě školy prostřednictvím žákovského parlamentu... na zlepšení školního prostředí nebo úpravu školního řádu."
„Kladně lze hodnotit pravidelné využívání adaptačních aktivit v úvodu školního roku pro všechny ročníky..."
Podpora žáků
Škola má vlastní speciální pedagožku i asistenty, kteří dětem pomáhají. Odborníci sledují potřeby dětí a provádějí vhledy do hodin. Zásadním problémem je ale špatné sdílení informací mezi pedagogy. Učitelé se o potřebách žáků dozvídají spíše náhodou při neformálních rozhovorech. Chybí jasný systém, jak zajistit podporu všem dětem, kterým hrozí neúspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí však nastavení funkční a provázané informovanosti napříč základní školou."
„V průběhu školního roku není pedagogům umožněn stálý a snadný přístup k informacím o speciálních vzdělávacích potřebách žáků..."
Zázemí a vybavení
Škola má čisté a vkusně vyzdobené prostory s moderním vybavením. Žáci mají k dispozici tablety, interaktivní tabule a nové pomůcky pro různé předměty. V době inspekce probíhala rozsáhlá rekonstrukce školní jídelny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 014618141)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.8% |
| Francouzština | 5.1% |
| Němčina | 12.2% |
| Ruština | 5.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným důrazem na vztahy. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze fungující žákovský parlament. Učitelé v některých hodinách využívají moderní meto...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šromotovo náměstí 17775301 Hranice
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více