AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola

Rašelinová, Brno

Mateřská škola Základní škola Tradiční

Standardní

174 žáků (kapacita 240, 72%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Tato analýza se zaměřuje pouze na hodnocení základní školy. Škola má silné a bezpečné klima. Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou respektující a rizikové chování chybí. Výuka je spíše tradiční. Přizpůsobení úkolů pro jednotlivé děti by mohlo být lepší. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj pedagogů.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro rodiče, kteří hledají silné a bezpečné školní klima a respekt.
✓ Pro děti s potřebou podpory díky komplexnímu poradenskému týmu.
✓ Pro ty, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky a hodnocení.

⚠️ Na co si dát pozor

! Většina žáků dostává ve výuce stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.
! Způsob práce s chybou v písemných výstupech žáků postrádá systém.

💪 Silné stránky

• Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky pozitivně ovlivňují výuku.
• Škola má široce obsazené poradenské pracoviště pro včasnou podporu dětí.
• Vedení školy má jasnou vizi a systematicky podporuje rozvoj učitelů.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Chybí systematická diferenciace a přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky.
• Sebehodnocení žáků se málo zaměřuje na průběh a výsledky vlastní práce.
• Omezené využívání digitálních technologií a externích zdrojů ve výuce.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola rozvíjí kritické myšlení a práci s informacemi z různých zdrojů.
→ Ověřte si, jak probíhá přizpůsobení úkolů pro nadané žáky nebo pro ty s obtížemi.
→ Zjistěte, jak škola využívá sebehodnocení k učebnímu pokroku dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Široký tým školního poradenského pracoviště včetně sociálního pedagoga. Nízký počet žáků ve třídách umožňuje individuálnější přístup. Využívání ranních komunitních kruhů k rozvoji prosociálního chování.

Škola kombinuje tradiční výukové metody s pozitivním, respektujícím klimatem. Převažuje výklad a procvičování. Chybí systematická individualizace a aktivní využití digitálních technologií.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se zlepšila, ale zůstává spíše tradiční. Atmosféra podporuje učení a žáci se zapojují. Chybí systematické přizpůsobení úkolů dětem a dostatečný rozvoj kritického myšlení. Sebehodnocení žáků není dostatečně funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v základní škole měla tradiční charakter a její úroveň se od poslední inspekční činnosti v lednu 2023 zlepšila."

„Ve sledovaných hodinách byla opět jen ojediněle uplatněna diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových cílů."

Vedení školy

2 /4

Ředitel má jasnou vizi a sdílí ji s týmem. Pravidelně vede osobní pohovory s pedagogy po hospitacích. Vedení školy podporuje zvyšování kvalifikace učitelů. Slabinou je nedostatečný monitoring různorodosti výukových metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jeho střednědobá koncepce rozvoje školy vychází z vize vstřícné náročnosti. Promyšlenou strategii sdílí se zaměstnanci."

„Systém monitorování využívaných metod a forem práce s žáky dosud neposkytuje vedení školy postačující přehled."

Školní klima

2 /4

Atmosféra je bezpečná a respektující, bez závažného rizikového chování. K lepšímu klimatu přispívají komunitní kruhy. Škola cíleně zapojuje rodiny do komunitního života. Chybí však konkrétní, měřitelné výsledky prevence pro vyšší skóre.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky a dodržování nastavených pravidel pozitivně ovlivňují průběh vzdělávání."

„Škola v posledním období nezaznamenala výskyt závažnějšího rizikového chování žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola má komplexní poradenské pracoviště pro včasnou diagnostiku a podporu. Děti s obtížemi dostávají potřebné intervence a asistenty. Slabinou je nastavená strategie prevence školní neúspěšnosti ve vztahu k formální klasifikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se jim včas identifikovat potřeby žáků ve výuce, správně monitorovat jejich výukové a výchovné problémy."

„Méně účinná je nastavená strategie prevence školní neúspěšnosti, zejména ve vztahu ke klasifikaci žáka."

Zázemí a vybavení

Komplex budov poskytuje dobré materiální podmínky. Třídy jsou prostorné, moderně vybavené dataprojektory, interaktivními tabulemi a robotickými pomůckami. Žáci mají k dispozici relaxační zóny s knihovnou a venkovní prostory.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence

29%

Úspěšnost přijetí

48/166

Min. body pro přijetí

z 100 bodů

166

Počet přihlášek

3.0x

Index poptávky

přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika	2024	2025	Trend
Úspěšnost přijetí	18%	29%	↑
Min. body pro přijetí	-	33
Počet přihlášek	99	166	↑
Kapacita	20	56

Studijní obory (2)

Obor	1. kolo			2. kolo			Nár.
Obor	Přijato	Úsp.	Body	Přijato	Úsp.	Body	Nár.
Gymnázium 8leté · den	20/86	23%	51	-	-	-
Gymnázium 4leté · den	12/27	44%	33	16/53	30%	38

Vývoj počtu přihlášek

166

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024

Přijetí:

18%

2025

Body:

33/100

Přijetí:

29%

Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (celá organizace)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.3

průměrný počet žáků na třídu

průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600024938

4.4

asistentů celkem (FTE)

průměr SŠ: 2.4

0.40

asistentů/třídu

průměr SŠ: 0.87

0.4

psychologů (FTE)

průměr SŠ: 0.20

0.2

spec. pedagogů (FTE)

průměr SŠ: 0.10

9.1

žáků/učitele

průměr SŠ: 10.2

8.3%

začínajících učitelů

průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk	12.6%
2 jazyky	87.4%
3 a více jazyků	0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina	53.4%
Němčina	31.6%
Španělština	15.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.G 1.Č 2.G 3.G 4.G 5.G 6.G 7.G 8.G

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

celá škola

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024938)

Inspekce z 2024-12-02

Komplexní inspekce

Standardní

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu

Inspekce z 2023-01-03

Komplexní inspekce

Standardní

AKADEMIA Gymnázium dosahuje dobrých výsledků u maturitních zkoušek, srovnatelných s celostátním průměrem. Škola má pozitivní klima a aktivně se věnuje prevenci rizikového chování. Nicméně, potýká se s...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva