AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola
Rašelinová, Brno
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Pro rodiny oceňující úzkou spolupráci se školou.
Na co si dát pozor
- ! Nadstandardní aktivity mohou děti rušit při odpoledním spánku.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí velmi vstřícné a rodinné prostředí. Učitelky znají potřeby každého dítěte a citlivě je rozvíjejí. Děti se učí hrou a spoluprací v přátelské atmosféře. Vedení školky dbá na kvalitu a učitelky se navzájem inspirují. Školka úzce spolupracuje s rodiči na společných akcích.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program narušuje odpolední odpočinek.
- → Prohlédněte si zahradu, zda dětem vyhovuje její vybavení.
- → Zajímejte se o možnosti konzultací o vývoji dítěte.
Učitelky používají moderní metody učení prožitkem. Děti mají prostor pro volnou hru i společné projekty. Ve skupinkách se učí domlouvat a řešit úkoly. Pedagogové děti často chválí a povzbuzují k aktivitě. Učitelky fungují jako průvodkyně, které respektují svobodný výběr dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti... umožňovaly využití přímé zkušenosti dětí prostřednictvím prožitkových metod učení."
„Dobře zvolená skupinová práce poskytovala dětem možnost poznávat a domlouvat se při hledání společných řešení."
Vedení mateřské školy funguje dobře a na rozdíl od jiných součástí školy je efektivní. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Systém sledování vývoje dětí je promyšlený. Vedení školky využívá tyto informace k plánování výuky pro každé dítě zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výjimkou byly efektivně fungující vzájemné hospitace v rámci předškolního vzdělávání."
„Vedená pedagogická diagnostika je využívána jako východisko pro individuální práci s dětmi."
Ve školce panuje přátelská a komunitní nálada. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky se k dětem chovají citlivě a rodinně. Věkově smíšená třída přirozeně učí děti si pomáhat. Rodiče se aktivně účastní mnoha školních oslav a akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup pedagogických pracovníků vytváří dětem i zákonným zástupcům vstřícné, rodinné prostředí."
„Společná posezení v komunitním kruhu podporovala prosociální vztahy mezi vrstevníky."
Škola vyniká v individuální podpoře každého dítěte. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích dětí. Tyto informace využívají pro pomoc s jejich dalším vývojem. I nejmenší děti vedou k samostatnosti a sebeobsluze. Nízký počet dětí ve třídě umožňuje učitelkám věnovat se všem naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání partnerského a individuálního přístupu zajišťující optimální podmínky pro rozvoj."
„Pedagogové efektivně využívají záznamů o vývoji každého dítěte... pro komplexní pedagogickou intervenci."
Zázemí a vybavení
Třída má dostatek didaktických pomůcek a volně přístupných hraček. Děti využívají zahradu se stromy ke šplhání, bylinkami a amfiteátrem. IT techniku sdílejí se základní školou v budově.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií.
- • Škola výborně sleduje a podporuje rozvoj dětí.
- • Věkově smíšená třída pomáhá dětem v kamarádství.
- • Děti se učí prožitkem a společným hledáním řešení.
Oblasti ke zlepšení
- • Jednou týdně aktivity ruší odpolední odpočinek dětí.
- • Zahrada nemá klasické herní prvky pro děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rašelinová 2423/962800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Hýsek, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více