AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola
Rašelinová 11, Brno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují menší kolektiv a klid.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro žáky vyžadující respektující a klidnou komunikaci.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často stejným tempem pro celou třídu.
- ! Slovní hodnocení na vysvědčení nemusí vždy jasně odrážet pokrok.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s respektujícím přístupem k žákům. Výuka je převážně tradiční a zaměřená na společné procvičování. Silnou stránkou je poradenský tým, který žákům pomáhá s potížemi. Učitelé by mohli více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola v praxi rozvíjí kritické myšlení žáků.
- → Ověřte si, jaké digitální pomůcky žáci při učení používají.
Výuka je převážně tradiční. Učitelé se soustředí na výklad a procvičování. Děti s různým nadáním často dostávají stejné úkoly. Škola nevyužívá naplno moderní technologie a různé zdroje informací. Žáci se v hodinách cítí dobře a zapojují se. Většina aktivit je ale plně v režii učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se v hospitovaných hodinách dařilo vytvářet atmosféru podporující učení."
„Ve sledovaných hodinách byla opět jen ojediněle uplatněna diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových cílů."
Vedení má jasnou vizi a úzce spolupracuje s učiteli. Ředitel pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola se pod novým vedením prokazatelně zlepšuje. Zatím ale chybí systém pro sledování pestrosti výuky. Vedení zjišťuje názory žáků i jejich rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel na základě hospitační činnosti vede s pedagogy osobní hodnoticí pohovory."
„Systém monitorování využívaných metod a forem práce s žáky dosud neposkytuje vedení školy postačující přehled."
Ve škole panuje bezpečí a vzájemný respekt. Děti se aktivně podílejí na vzhledu tříd. Konflikty se tu téměř nevyskytují. Fungují ranní komunitní kruhy a jasná pravidla. Sociální pedagožka pracuje s třídními kolektivy přímo ve výuce. To pomáhá dobrým vztahům mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující vztahy mezi pedagogy a žáky a dodržování nastavených pravidel pozitivně ovlivňují průběh vzdělávání."
„V případě potřeby sestavuje sociální pedagožka vzdělávací program vycházející z aktuálních potřeb kolektivu třídy."
Škola má silný tým odborníků včetně psycholožky. Rychle poznají, když žák potřebuje pomoc. Slabinou je ale způsob známkování dětí s potížemi. Podpora v praxi funguje dobře. Hodnocení na vysvědčení však není vždy dostatečně propojené s jejich pokrokem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se jim včas identifikovat potřeby žáků ve výuce, správně monitorovat jejich výukové a výchovné problémy."
„Méně účinná je nastavená strategie prevence školní neúspěšnosti, zejména ve vztahu ke klasifikaci žáka."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou moderně a nápaditě vybavené. Žáci mají k dispozici relaxační zóny s knihovnou. Venkovní prostory jsou upravené pro výuku i volný čas.
Silné stránky
- • Učitelé mluví s žáky s respektem a úctou.
- • Ve škole panuje bezpečné klima bez vážných konfliktů.
- • Silný tým odborníků pomáhá žákům s různými potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají často stejné úkoly bez rozdílu.
- • Žáci ve výuce málo používají počítače a tablety.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rašelinová 1162800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Hýsek, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více