Základní škola, Brno, Masarova 11
Masarova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Brno, Masarova 11, je moderní škola s příkladným vedením a vynikající podporou žáků. Uplatňuje inovativní daltonské metody, které podporují aktivní učení a individuální rozvoj. Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí, kde se žákům dostává komplexní péče a podpory pro jejich vzdělávací i osobnostní růst.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří preferují aktivní a moderní výuku s prvky daltonské pedagogiky a individuálním přístupem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s propracovaným systémem podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i pro talentované děti.
- ✓ Pro rodiny, které ocení bezpečné a přátelské školní prostředí s bohatou nabídkou mimoškolních aktivit a mezinárodní spoluprací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva naznačuje, že sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků je ve výuce spíše sporadické, což by mohlo ovlivnit rozvoj sebereflexe.
💪 Silné stránky
- • Příkladný systém školního poradenství s týmem odborníků, který poskytuje komplexní podporu všem žákům.
- • Moderní a inovativní pedagogické metody, včetně prvků daltonské výuky, podporující aktivní zapojení a rozvoj klíčových kompetencí.
- • Velmi dobré a bezpečné školní klima s účinnou prevencí sociálně patologických jevů a příjemnou atmosférou ve třídách.
- • Kvalitní a systematické řízení školy, které se projevuje v plánování rozvoje a podpoře pedagogického sboru.
- • Dobré materiální vybavení a infrastruktura, včetně odborných učeben a sportovišť, které podporují vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků je ve výuce popisováno jako sporadické, což může omezovat plný rozvoj sebereflexe a formativní zpětné vazby.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Doporučuje se dále rozvíjet a systematizovat metody sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků, aby se staly nedílnou součástí výuky.
- → Pokračovat v uplatňování moderních a daltonských pedagogických metod, které prokazatelně přispívají k aktivnímu učení a rozvoji žáků.
- → Udržovat a dále posilovat příkladný systém školního poradenství a podpory žáků, který je klíčový pro individuální rozvoj každého dítěte.
- → Využívat stávající silné partnerství s rodiči a komunitou k dalšímu obohacování vzdělávací nabídky a rozvoje školy.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Škola uplatňuje moderní a daltonské pedagogické metody, které podporují aktivní zapojení žáků, spolupráci a individuální přístup. Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru a využívají různé formy výuky, včetně činnostního učení a didaktické techniky. Žáci jsou vedeni k rozvoji čtenářské a matematické gramotnosti. Nicméně, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků je ve výuce spíše sporadické, což je oblast k dalšímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce byly uplatňovány účinné moderní pedagogické metody. Žáci se aktivně zapojovali do činností."
„Efektivitu výuky pozitivně ovlivnila škála vyučovacích forem (frontální, kooperativní, individualizované) a metod obohacených prvky daltonské výuky s účinnou podporou matematické gramotnosti žáků."
„V hodinách učitelé uplatňovali důsledně individuální přístup k žákům podle jejich momentálních potřeb, spolupracovali i se školní speciální pedagožkou."
„Sporadickým jevem v průběhu vzdělávání byla klasifikace stejně jako sebehodnocení či vzájemné hodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení školy je příkladné, ředitel efektivně řídí chod školy s jasnou vizí rozvoje. Systematicky plánuje, vyhodnocuje a podporuje další vzdělávání pedagogů. Kvalitní řízení se pozitivně projevuje na celkové úrovni vzdělávání a vytváří velmi dobré podmínky pro rozvoj školy. Finanční prostředky jsou získávány i z externích zdrojů a účelně využívány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy, který splňuje požadavky pro výkon této funkce, velmi dobře zvládá všechny své zákonné povinnosti."
„Uplatňovaná reálná strategie rozvoje školy a systematické plánování v návaznosti na objektivně provedené sebehodnocení školy je velmi dobrým předpokladem pro další zkvalitňování podmínek vzdělávání a úspěšné naplňování ŠVP."
„Vedení školy dlouhodobě a systematicky vytváří příznivé podmínky pro činnost pedagogického sboru, sleduje a vyhodnocuje personální podmínky výuky."
„Velmi dobrá úroveň vzdělávání souvisí s kvalitním řízením školy."
Školní klima
Škola zajišťuje bezpečné a příjemné prostředí pro žáky, s jasně stanovenými pravidly a účinnou prevencí sociálně patologických jevů. V posledních letech se nevyskytly žádné závažné případy, což svědčí o funkčním systému. Ve třídách panuje klidná a vstřícná atmosféra, podporující vzájemný respekt a otevřenou komunikaci mezi žáky i učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezpečné prostředí pro žáky je zajištěno pravidly stanovenými ve školním řádu, v provozních řádech odborných učeben a v řádech pro akce pořádané školou."
„O účinnosti primární prevence svědčí i skutečnost, že se v posledních letech ve škole nevyskytl žádný závažnější případ sociálně patologického chování žáků."
„Ve třídách byla klidná a příjemná atmosféra, žáci respektovali nastavená pravidla."
„Příznivá pracovní atmosféra byla zřejmá i v hospitovaných hodinách přírodovědných předmětů. Vycházela z velmi vstřícného a tolerantního přístupu všech učitelů k žákům, z jejich přirozené autority a z oboustranně otevřené komunikace."
Podpora žáků
Škola má příkladně propracovaný a účinný systém školního poradenství, který zahrnuje širokou škálu odborníků. Poskytuje včasnou a koordinovanou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i talentovaným dětem, včetně individuálních vzdělávacích plánů a programu pro sledování typů učení. Aktivně se věnuje i kariérovému poradenství pro vycházející žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro každého integrovaného žáka vytvořila škola ve spolupráci s poradenskými zařízeními individuální vzdělávací plán (dále „IVP“)."
„Systém školního poradenství má škola promyšleně a účelně nastavený. Školní poradenské pracoviště sdružuje velmi úzce, provázaně a efektivně fungující odborníky s jasně vymezenými kompetencemi."
„Škola realizuje program „Učení není mučení“ pro sledování a určování typů učení pro pomoc žákům ohrožených neprospěchem. Poskytuje péči žákům talentovaným i nadprůměrně disponovaným."
„Takto široce propracovaný systém školního poradenství, který vede k pomoci potřebným, dosahuje ve škole příkladné úrovně."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v typizované budově se třemi pavilony, nabízí 22 kmenových a 11 odborných učeben, včetně multimediální učebny, keramické dílny a divadelního sálu. Učebny jsou postupně vybavovány moderní didaktickou technikou, jako jsou interaktivní tabule a počítače. K dispozici jsou také dvě tělocvičny, tři venkovní hřiště a prostory pro relaxaci žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 044994044)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.0% |
| Němčina | 13.1% |
| Španělština | 8.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-05-09
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem moderní výuku s prvky daltonské pedagogiky. Učitelé vedou žáky k samostatnosti i k vzájemnému respektu. Široký tým odborníků poskytuje skvělou podporu dětem s různými potřebami. Pro...
Inspekce z 2010-05-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Brno, Masarova 11, je moderní škola s příkladným vedením a vynikající podporou žáků. Uplatňuje inovativní daltonské metody, které podporují aktivní učení a individuální rozvoj. Škola vy...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarova 2360/1162800 Brno
Jihomoravský kraj