Střední uměleckoprůmyslová škola
Československé armády, Frýdek-Místek
- Počet žáků
- 120
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 12. 1. 2027 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o grafický design, výtvarnou tvorbu a samostatné úkoly.
Na co si dát pozor
- V části všeobecných hodin učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Škola se zaměřuje na grafický design a výtvarné hodiny studenty zjevně zaujmou. Učitelé podporují samostatnou tvorbu a respektují pracovní tempo. Ve všeobecných a teoretických hodinách častěji vedou výklad a rozhovor. Skupinová práce i přizpůsobení úkolů studentům se objevují méně. Škola nabízí individuální konzultace a udržuje příznivou atmosféru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času studenti tráví skupinovou prací a vlastním řešením úkolů.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu studentů při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVe výtvarných hodinách studenti samostatně řeší tvořivé úkoly a pracují zaujatě. Učitelé respektují jejich pracovní tempo a průběžně jim pomáhají. To podporuje podnětné prostředí. Všeobecné hodiny ale často řídí učitelé a skupinová práce se objevuje zřídka. Přizpůsobení úkolů jednotlivým studentům také někdy chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se řídili pokyny vyučujících, pracovali soustředěně a se zjevnou mírou zaujetí."
„vhodně volené pracovní tempo, které respektovalo individualitu každého žáka a přispívalo k vytváření podnětného vzdělávacího prostředí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje odpovědnosti, společně diskutuje o výuce a dává týmu prostor rozhodovat. Ředitel sleduje práci učitelů a probírá s nimi doporučení. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí postupy. Vedení podporuje spolupráci, ale dopad těchto kroků na studenty zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„dáván prostor pro rozhodování členů týmu."
„sdílení různých přístupů, nápadů, metod a forem při vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách panuje příznivá pracovní atmosféra. Studenti se ptají, vyjadřují názory a respektují pravidla komunikace. Škola pořádá adaptační aktivity a nabízí schránku důvěry. Studenti tak mají konkrétní cestu, jak sdělit problém. Škola však nepopisuje, jaké změny tyto kroky přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„neměli problém se dotazovat a vyjádřit svůj názor."
„Kladně lze hodnotit pravidelné využívání adaptačních aktivit pro žáky v úvodu školního roku."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá odborné učebny s technickým vybavením a specializovanými pomůckami. Vlastní tělocvičnu nemá a tělesnou výchovu zajišťuje na externích sportovištích.
Silné stránky
- • Výtvarní učitelé podporují samostatné tvoření a respektují pracovní tempo studentů.
- • Škola podporuje rozvoj talentu a nadání studentů během jejich studia.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v části všeobecných hodin ne vždy přizpůsobují práci potřebám jednotlivých studentů.
- • Studenti mají v části hodin málo příležitostí spolupracovat ve dvojicích či skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Škola má jasné zaměření na grafický design a související odbornou tvorbu.
- Studenti se také účastnili krátké odborné zahraniční stáže ve Španělsku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2025
Škola nabízí studentům individuální konzultace a během výuky jim poskytuje potřebnou pomoc. Členky školního týmu probírají aktuální potřeby a domlouvají postupy s učiteli. Studenti mají také schránku důvěry a kontakty na pracovnice školy. Škola ale jasný dopad individuální pomoci na studenty zatím nedokládá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členky školního poradenského pracoviště poskytují součinnost k realizaci podpůrných opatření ve všech třídách školy."
„nabízí individuální konzultace"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Práce s žáky se SVP probíhá dle doporučení ze školského poradenského zařízení; individuální přístup a úprava podmínek.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední uměleckoprůmyslová škola s.r.o. se prezentuje jako „škola, kde se tvoří“, se zaměřením na rozvoj kreativních schopností a uměleckého talentu. Škola klade důraz na propojení studia s odbornou praxí a aktivně se zapojuje do různých projektů.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Organizace školního roku 2026/27 Den otevřených dveří | | 12. leden 2027 |
12. 1. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Organizace školního roku 2026/27
Podklad načten 18. 10. 2026
Den otevřených dveří | | 12. leden 2027 |
Celý odstavec
Zahraniční poznávací zájezd Videň | | 17. - 18. říjen 2026 | GD2A, GD2B, GD3, GD4 Evropský den jazyků | | září 2026 | všechny ročníky Ekologická exkurze | | září 2026 | GD1 Erasmus+ | | 27. září - 10. říjen 2026 | vybraní žáci GD4 Vánoční bruslení | | prosinec 2026 | všechny ročníky Den otevřených dveří | | 12. leden 2027 | Sportovní den | | leden 2027 | GD1, GD2A, GD2B Lyžařský adaptační kurz | | leden 2027 | GD1 Konverzace v anglickém jazyce | | únor 2027 | GD2A, GD2B, GD3 Odborná praxe | | 16.4. - 29. 4. 2027 | GD3 Exkurze Marlenka | | květen 2027 | GD3 Sportovně-výtvarné dny | | červen 2027 | GD1, GD2A, GD2B, GD3 Výtvarný projektový týden | | červen 2027 | GD2A, GD2B Třídní výlety | | červen 2027 | GD1, GD2, GD3A, GD3B
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Stravování žákům zajišťujeme v jídelně Základní školy Frýdek-Místek, Pionýrů 400 (6. ZŠ), jídelna je od naší školy vzdálena cca 8 minut chůze, cena oběda je 39 Kč.
39 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Stravování žákům zajišťujeme v jídelně Základní školy Frýdek-Místek, Pionýrů 400 (6. ZŠ), jídelna je od naší školy vzdálena cca 8 minut chůze, cena oběda je 39 Kč.
Na webu školy jsme nenašli školné. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Československé armády 2502738 01 Frýdek-Místek
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 303 Baška-Frýdek-Místek-Dobrá-Nošovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Ladislav Szewieczek
Technické detaily
- IZO
- 045235708
- RED IZO
- 600016331
- IČO
- 25371169
- Kód typu
- C00
Aktuality
Seznam aktuálních informací a zpráv ze života školy.
Přehled školních akcí a aktivit.
Informace o odborných praxích studentů školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →